知识迁移，作为一个概念产生于20世纪90年代。其基本原理是：利用新旧知识之间的联系，启发人们进行新旧知识对照，由旧知识去思考、领会新知识，进而掌握学习知识的方...(展开)

　知识迁移，作为一个概念产生于20世纪90年代。其基本原理是：利用新旧知识之间的联系，启发人们进行新旧知识对照，由旧知识去思考、领会新知识，进而掌握学习知识的方...(展开)

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　也许，“半部《论语》治天下”的说法过于浪漫主义，但《论语》给我们的启示却历久弥新。一个“儒”字点击了“立人之所需”，而一个“学”字则点明了“立人之所由”。　　...(展开)

　知识迁移，作为一个概念产生于20世纪90年代。其基本原理是：利用新旧知识之间的联系，启发人们进行新旧知识对照，由旧知识去思考、领会新知识，进而掌握学习知识的方...(展开)