当今社会，媒介信息与视觉文化大潮席卷全球。在中国人民大学附属中学的校园中，传媒与孩子们互动碰撞也有目共睹。一方面，学校的活动与教学积极引导学生正确接触媒体——...(展开)

　新闻传播学具有强烈的意识形态性和鲜明的社会实践性，其课程思政有着不同于其他学科的特殊性，必须从价值、认知和方法三个维度进行综合把握。　　价值维度：新闻传播教育...(展开)

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　高校育人是一项系统工程，其中课程体系建设是高校育人的重要载体。课程承载着教育内容，包含了教育对人的期待，具有鲜明价值属性。高校课程体系往往以多样化的形态呈现。...(展开)

　新闻传播学具有强烈的意识形态性和鲜明的社会实践性，其课程思政有着不同于其他学科的特殊性，必须从价值、认知和方法三个维度进行综合把握。　　价值维度：新闻传播教育...(展开)