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《从尿布到约会》读书笔记

这几天都在仓库里安排1月团的团书发货,回家比较晚,但是这篇稿子压在心里很久了,所以花了几个晚上把它完成。热点已经渐渐平淡下来了,可是事关孩子,每一件可能导致伤害孩子的事情我们都不应该遗忘。

Metoo活动这两年发酵得尤为频繁。一道道伤疤被掀开,可以用惊心动魄来形容了。

从去年美国金牌制作人哈维·温斯坦(Harvey Weinstein)性侵多名女星丑闻被揭露开始,Twitter、Facebook、Instagram上的Metoo标签就火起来了。

但是没有人为此而感到高兴。贴上Metoo标签的意思就是,告诉所有人,自己曾经遭受过性侵,并借此唤起社会关注。

如果说社交网络上的Metoo标签只是隔着屏幕的感同身受,那么新闻中出现的案例更让人痛心。

尤其是去年自杀的作家林奕含、今年被大家所周知的北大学生高岩,两个多年前的陈案被一口气推到公众面前。着实让人心痛!

林奕含在中学的时候被自己的补习老师性侵,隐忍痛苦多年,虽然中途一度找到自己的爱人并结婚了,但最终还是不堪噩梦吞噬选择亲手结束自己的生命。

而高岩的陈案更为久远,她是95级北大学生,锦瑟年华,风华正茂,谁能想到突然就自杀了呢?20年过去,一众同学始终无法释怀,在这个3月,联名举报当时的北大教授沈某,性侵高岩,直接导致其自杀。

林奕含和高岩是用自己的生命在说,「Metoo」!救救我们!

妈妈们都不希望再有任何孩子被贴上「Metoo」的标签,不管是女孩还是男孩。

我们这一代的性教育可以说是贫瘠到可怜,我们的父母常常对性讳莫如深。在那个懵懂的年龄,隐隐约约的听到一些或近或远的传闻,却是带着伤痛和心疼的。

现在我有了自己的孩子,我希望我的孩子是从我这里,得到全面、健康、勇敢的性教育。作为家长,保护孩子不受伤害,是我们义不容辞的职责!

这是一篇读书笔记,上个星期我们开团了《从尿布到约会》这本书,因为内容非常实用。刚好上个星期我父母从国内过来,我就顺便让她们人肉给我带了一本,提前看上了。书很不错,浅显易懂,而且都是实际操作层面上的指导。

才一个星期就被翻到这么旧的书

我们群里讨论过很多孩子的安全教育绘本,也帮大家团过一套很实用的安全教育绘本。每次组团,我都会号召大家,这样的绘本应该人手一套,当你不知道该怎么跟孩子讨论这些话题的时候,绘本是很好的媒介。

《从尿布到约会》这一本书更像是爸妈的指导手册,而我真的推荐每一位爸妈都认真地看一遍这本书。真的不希望每次有了新闻热点,大家才能意识到这样教育有多必要。安全教育,一定是警钟长鸣的。

我想趁着记忆还新鲜,记下几点我印象最深刻的几个点,可以说也是性教育的原则了。其中有些观点让我错愕的同时,细想起来又的确是有它的道理。

郑重分享给大家。

性教育不需要特定的时间和地点,

更不要等孩子问了才教

有些人会觉得孩子什么都不懂,可以不用那么早开始向他描述性知识。书里更举了一个妈妈的例子,她说,我认为在孩子没有准备好之前,不应该和他谈论性知识。但其实,《从尿布到约会》的作者的观点是,孩子从一出生就应该开始接受性教育了。这个性教育不是狭义的性行为知识普及,它包括,认识我们的身体、知道身体每一个部位的正确名称以及作用,别人碰触我们身体的一些禁忌、性别区别教育等等。

如果你不在一开始潜移默化的引导孩子去认识性,那么当你的孩子自己开口问你的时候,要么是你被问倒,要么是孩子其实早已在别的地方了解到了一部分的性知识。但你却不知道他到底了解到什么程度,到底有没有偏颇?

所以不存在孩子「准备好」这个选项,作为家长,你应该帮助孩子「准备好」接受性教育

书里还举例,有的专家会建议为了避免尴尬,和孩子谈论性的时候可以选择比如在昏暗的车厢里,你在开车,孩子在后座,在没有视线交流的时候进行。

作者非常反对这种做法!你越是想要一个谈论性的特地场合,或者说来一次郑重其事的仪式感,孩子就越会觉得这件事情很「沉重」,很「严肃」,这透露了你对性教育的态度,从而影响孩子可能不会太愿意和你讨论这件事情。

书里还有一个重要观点,就是不要等到孩子问了才教,要抓住生活中的「可教时刻」,比如看到一本书,给孩子洗澡换尿片的时候,电视里的亲吻画面,从收音机里听到的故事。这些都是生活中的可教时刻,不需要等到孩子问了才教。

这也是为什么,作者认为,性教育应该从0岁开始。而我也认为性教育和安全教育密不可分,真的不用等到家长觉得“孩子懂事”了再谈。

面对孩子的问题,不知道答案没关系,

但绝对不能编答案撒谎

我们常常在还没没有开始性教育之前,就忧心忡忡如何向孩子解释,比如他/她是怎么生出来的、身体器官功能介绍之类的问题。又或者问一些特别「哲学」的问题,比如人为什么会死。

绘本《小威向前冲》内页

很多时候我们不知道怎么回答,也许是因为难为情,也许是因为真的不知道怎么科学地解释。这很正常,作者提倡,如果你不知道答案,就如实说,你不知道,绝不要遮遮掩掩的。你的孩子可能也会因此而受益,因为他们会知道,每个人都有不懂的事情,都需要学习。你们可以一起去寻找答案,比如去图书馆查资料,在绘本中找到符合孩子理解水平的答案。编答案随便乱回答是绝对不可取的,孩子性教育不应该有谎话,否则日后纠正或当他/她遇到真正的困难的时候,就会特别迷茫了,到底怎样才是对的?

传授性知识的同时,

不要忘了传递你的性价值观

作者认为,仅仅谈论事实是不够的,孩子还需要从父母这里得到自己最初的性价值观。他们希望当自己遇到具体的问题的时候,父母能够给出具体的帮助,也想知道父母对这些重要问题的想法和感受。

而且最好父母双方都需要讨论一下你们的性价值观,有分歧很正常,关键是如何形成联合战线?小到是否可以在家里裸身行走、上厕所要不要关门、大到对未婚养育、性取向的看法等等。

世界很险恶,但也别忘记同孩子谈论性的快乐

当我看到这一点的时候,心里咯噔了一下。

我记得在林奕含写的小说里,她笔下的女孩房思琪假装不经意地在饭桌上问母亲,“我们的家教好像什么都有,就是没有性教育。”她的妈妈诧异地回答,“什么性教育性教育是给那些需要性的人。”

还有一次,思琪问妈妈:“听说学校有个同学和老师在一起。”

“谁?”

“不认识。”

“这么小年纪就这么骚。”

思琪不说话了,她一瞬间决定从此一辈子都不说话了。

房思琪就是林奕含自己,而她的父母不仅没有对她进行性教育,给她传递的性价值观,也是羞耻和嘲讽的。

《从尿布到约会》的作者说,在今天这个世界,集中指出什么是不健康的性是很容易的,也是必须的。但是如果我们总是以“不可以……”为开始有关性谈话时,可能也是在传达,所有有关性的感觉或感情都是负面的,或者说,所有的性行为都有负面的结果。

哪怕孩子并没有任何过错,但你对性的负面反应会让他/她向你袒露心扉的时候望而却步。

“我(被强迫)做了父母最讨厌的事情,我父母不会原谅我的!“

如果孩子这样想,如果孩子害怕向你倾述,你还怎么保护孩子

教会孩子,对所有的不愉快说不,包括对熟人

一直以来我们的性教育都是,穿泳衣的地方不可以给别人碰。

但是近年来的观点是,告诉孩子身体的所有部位的主导权都是他自己的,只要他认为被触碰是不愉快的,就应该拒绝。除了父母、照看者、医生及护士正常触碰身体的合理情况外。

哪怕对方是友好的要求一个拥抱,哪怕对方是熟悉的长辈、亲戚、邻居。鼓励孩子对一切的不愉快说“不!”,其实就是鼓励孩子建立自己的界限。

而且,数据显示,超过85%的性侵者是孩子认识的熟人。性侵案件多是机会犯罪,大多数不是有预谋的作案,而是当性侵者发现周围环境、孩子的反应对他不起威胁的时候,就有可能进行犯罪。

我们群有一位妈妈是这样跟孩子演习的。

教会孩子建立界限,习惯对一切不愉快说不,不管对方是认识的还是不认识的,都非常重要。

这一点我非常认可,同时我觉得孩子性教育一定不能忽略的另外一点就是:内心强大的自己。他/她要有敢于对别人说“不!”的勇气和能力,而这个能力应该是我们父母给予的,需要我们从小就给他/她自由和空间。

林奕含、高岩,都是生活中的乖乖女,她们是听话的孩子,因为听话,所以我们痛心。

所以,一味要求孩子「听话」的父母,可以借此反思一下。

孩子再大一点的时候,

你要仍然生活在他的圈子内

作者说,这是防止他们遭受性侵害的另外一种方法。不要只把孩子丢在游乐场或足球练习场上,你应该在那里和管理者聊聊天,了解他们。留神那些对你孩子感兴趣的成人。你不熟悉 的人,如果要求单独和孩子待在一起,也可能有潜在的危险。

这让我又想起了林奕含。她是有多少次单独和补习老师在一起啊,可能她的父母认为她已经十几岁了,不需要再担心她的安全了。但实际上,却脱离了孩子的生活场景,给了坏人可乘之机。

这本书对我的最大的震撼是,作者不相信孩子能够保护自己免受性侵害。哪怕现在很多性教育项目有许多针对儿童性侵害的预防课程,作者认为这依然不能防止性侵害事件的发生。

孩子和大人的力量太悬殊了。何况,更小的孩子,其实是分不清楚合适的触摸和不合适的触摸之间的区别。他们也许觉得洗头很不舒服,或者很排斥医生检查身体,但一个成年人不恰当的触摸也许反而是感觉良好的。

作者认为这些防性侵的教育最大的作用是,帮助孩子识别性侵害,在面对性侵害的时候知道应该如何做,并及时告诉自己的父母。

但是保护孩子的安全,只能是父母的职责,当伤害发生的时候,孩子除了呼救,几乎是无能为力的,力量对比太悬殊了。但是坏人会傻到让他人能轻易听到孩子的呼救吗?

不敢细想。

---后记---

这篇稿子的话题比较沉重,一边写,我的脑子一边都是嗡嗡响的。性教育还有更多更多的内容需要我们家长去学习。但是有一点可以肯定,和孩子谈论性,多早开始都不算早,多晚开始都不算晚。

我在想,如果那些在锦瑟年华里受伤的孩子,回到家中,在自己的最亲密的父母那里,能得到极大的理解和支持的话,也许结局会不一样吧。

一想到这个,我就更加伤感。

性教育,首先是家长的自我学习。

《从尿布到约会》这本书真的挺实用的,除了这些原则性的问题,还有一些具体的问题解答,基本可以覆盖孩子0-14岁的家庭性教育需求。

比如孩子触摸自己的生殖器怎么办?

如何回答我是从哪里来的?

可以和孩子一起洗澡吗?

父母做爱的时候,孩子看见了,怎么办?

幼儿园当中的性问题

怎样和孩子讨论电视、新闻、媒体当中的性,要不要限制?

等等等等。这些问题都值得我们好好讨论。

另外,《善解童贞》、《和孩子谈谈性》,也是推荐的家长读物。

你在性教育方面有什么困惑?又或者有什么好的建议,欢迎留言分享。

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