创新思维（创新思维的三个要素）

　　创新思维（创新思维的三个要素）词条释义
　　创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。党的十八大以来，习近平同志把创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视创新和创新思维，总是从国家前途、民族命运和我们党治国理政政治使命的战略高度来把握创新的紧迫性和必要性。
　　有无创新思维，关乎事业兴衰，关乎国家和民族的前途命运。当前，社会在发展，世界在变化，新情况新问题总是层出不穷。过去合理的现在可能已经不适应，以前长期有效的目前可能开始失灵。如果不能及时提出与运用新思想新理念新办法，理论就会落后，实践就会＂肌无力＂， 唯有保持创新思维，不断根据实践的发展与要求与时俱进地推进理论与实践创新，才能坚定不移走中国特色自主创新道路，引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。
　　一个政党、一个国家和民族要始终立于不败之地、不断开辟前行道路，就必须有创新思维。要敢于创新。要有敢为人先的锐气，打破迷信经验、迷信本本、迷信权威的惯性思维，摒弃不合时宜的旧观念，以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。一定要有逢山开路、遇河架桥的意志，有探索真知、求真务实的态度，为了创新创造百折不饶、勇往直前、义无反顾。要善于创新。要提高集成创新意识，善于到群众中寻找创新的灵感火花；要对新生事物永远保持高度的敏感，善于寻找新技术、新手段与老问题的对接点，真正激发出创新热情、凝聚起创新能量。
　　习近平论述1
　　创新思维 加强国际合作
　　新形势下，我们应该深入审视两国关系。我们需要一个什么样的中美关系？中美应该进行什么样的合作来实现共赢？中美应该怎样携手合作来促进世界和平与发展？这不仅是我们两国人民关注的事，也是国际社会关注的事。我们双方应该从两国人民根本利益出发，从人类发展进步着眼，创新思维，积极行动，共同推动构建新型大国关系。
　　——习近平同美国总统奥巴马开始举行中美元首会晤，2013年6月7日
　　中方珍视同新西兰的友好合作关系，愿同新方一道，创新思维，挖掘潜力，深化经贸、投资、畜牧业、环保、旅游等领域合作，积极探讨基础设施建设领域合作，推进科技、人文、防务等领域交流，加强在多哈回合贸易谈判、气候变化、地区合作机制等问题上沟通和协调，不断提升中新关系水平。
　　——习近平会见新西兰总理约翰·基，2013年10月6日
　　荷兰是最早承认新中国的西方国家之一。中荷合作规模和水平都处于中欧合作前列。荷兰已经连续１１年保持中国在欧盟第二大贸易伙伴地位。荷兰也是欧盟第三大对华直接投资来源国。中国是荷兰在欧盟外第一大贸易伙伴和第二大投资来源国。这是因为两国人民都具有勤劳美德、务实精神和创新思维。
　　——习近平会见荷兰国王威廉－亚历山大，2014年3月22日
　　近1000年前，中国宋代文学家苏轼说过：＂来而不可失者，时也；蹈而不可失者，机也。＂发展中美关系要顺时应势、与时俱进。35年来，尽管国际环境和我们两国各自国情都发生了深刻变化，但中美关系能克服困难、不断前行，其原因就是两国几代领导人准确把握时代脉搏，不断赋予中美关系新的内涵和动力。今天，我们双方更应该审时度势，转变思路、创新思维，不断开创两国合作新局面。
　　——习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上的致辞，2014年7月9日
　　要以创新思维办好亚洲基础设施投资银行和丝路基金。发起并同一些国家合作建立亚洲基础设施投资银行是要为＂一带一路＂有关沿线国家的基础设施建设提供资金支持，促进经济合作。
　　——习近平主持召开中央财经领导小组第八次会议，2014年11月4日
　　处理好中美关系，双方要总结两国关系发展的历史经验，坚持从大局出发审视和把握两国关系发展大方向，加深相互了解和理解，增进战略互信；坚持相互尊重和求同存异原则，建设性管控好分歧和敏感问题；坚持合作共赢的创新思维，共同把握好两国关系的重要机遇，进一步拓展双边、地区和全球层面的互利合作。
　　——习近平会见美国前国务卿基辛格，2015年3月17日
　　双方要坚持从战略高度出发看待和处理两国关系，增进相互信任，积极拓展合作，妥善处理分歧，巩固友好纽带。中美双方要正确认识彼此战略意图。双方要创新思维，加强双边、地区、全球各层面的务实合作，拓展共同利益、深化利益交融。双方要相互尊重、求同存异、聚同化异。
　　——习近平会见基辛格等中美＂二轨＂高层对话美方代表，2015年11月2日
　　中方愿同加方一道，创新思维，积极行动，挖掘合作潜力，打造更多合作亮点，把两国务实合作提高到新的更高水平，推动中加战略伙伴关系得到更大发展，更多更好造福两国人民。中方愿同加方在联合国、二十国集团、亚太经合组织等多边机制中加强沟通和协调，更好发挥这些多边机制作用，共同致力于促进亚太地区和世界和平、稳定、繁荣。
　　——习近平会见加拿大总理特鲁多，2015年11月16日
　　2
　　创新思维 提高能力
　　学习是进步的阶梯。干部要勤于学、敏于思，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。还要认真学习各方面知识，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。
　　——习近平在全国组织工作会议上的讲话，2013年6月28日
　　希望广大院士肩负起培养青年科技人才的责任，甘为人梯，言传身教，慧眼识才，不断发现、培养、举荐人才，为拔尖创新人才脱颖而出铺路搭桥。广大青年科技人才要树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力，在继承前人的基础上不断超越。
　　——习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话，2014年6月9日
　　教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
　　——习近平在北京市八一学校考察，2016年9月9日
　　青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。
　　——习近平在中国政法大学考察，2017年5月3日