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科普下2020年高考历史知识点汇总

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  历史对于很多文科生来说是一个难点,历史的复习贵在记忆和理解,只有把知识点记牢,才可能拿到高分。下面小编为大家整理了一些高考常考的历史知识点,供大家参考。
  2020年高考历史知识点整理
  第一部分 中国史(12个一级考点)
  一、古代中国
  (一)古代中国的政治制度
  考点1:商时期的政治制度
  (1)分封制
  (2)宗法制
  考点2:秦中央集权制度德形成
  (1)皇帝制度。
  (2)三公九卿制。
  (3)郡县制。
  考点3:汉到元政治制度的演变
  (1)汉代:内外朝制度;推恩令、刺史制度;察举制。
  (2)隋唐:三省六部制;节度使制度;科举制。
  (3)宋代:二府三司制;转运使、通判。
  (4)元朝:中书省制;行省制度,宣政院,土司制度。
  考点4:明清君主专制制度的加强
  (1)明朝废丞相,设内阁。
  (2)清朝设立军机处。
  (二)古代中国的经济
  考点1:农业的主要耕作方式和土地制度
  (1)商周:集体耕作(刀耕火种;千耦其耘)。
  (2)春秋战国以来:个体农耕(小农经济;铁器牛耕;直辕犁到曲辕犁;翻车和筒车)。
  (3)土地制度:土地国有制(井田制;均田制);土地私有制(君主、地主和自耕农土地私有制)。
  考点2:手工业的发展
  (1)西周:工商食官制度
  (2)春秋战国以来:官营、私营和家庭手工业;冶铁,制瓷,纺织。
  考点3:商业的发展
  (1)春秋战国:出现大商人;私商成为主体;形成商业都会。
  (2)秦汉汉朝:重农抑商;统一货币;盐铁官营制度,统一铸币。
  (3)隋唐:坊市制;官商分利政策。
  (4)宋元:交子;商业税收成为重要税源。
  (5)明清:商业发展呈现出新特点。
  考点4:资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策
  (1)资本主义萌芽
  (2)重农抑商政策
  (3)海禁政策
  (三)中国传统文化主流思想的演变
  考点1:春秋战国的百家争鸣
  (1)儒家:孔子;孟子;荀子。
  (2)道家:老子;庄子。
  (3)墨家:墨子
  (4)法家:韩非子
  考点2:汉代儒学成为正统思想
  (1)董仲舒新儒学
  (2)汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
  考点3:宋明理学
  (1)程朱理学
  (2)陆王心学
  考点4:明清之际的儒学思想
  (1)明末“异端”思想家李贽
  (2)明末清初三大思想家:黄宗羲;顾炎武;王夫之。
  (四)古代中国的科技与文学艺术
  考点1:科技成就
  (1)天文历法
  (2)数学
  (3)农学
  (4)医学
  (5)四大发明
  考点2:汉字的起源演变和书画的发展
  (1)汉字:汉字的演变;书法艺术。
  (2)绘画:东晋顾恺之;隋唐阎立本及吸收外来绘画风格;宋代风俗画;明清文人画。
  考点3:文学成就
  (1)《诗经》;楚辞
  (2)唐诗;宋词;元曲
  (3)明清小说
  考点4:京剧等剧种的产生和发展
  (1)戏曲的发展演变
  (2)京剧崛起
  二、近代中国
  (五)近代中国的民主革命
  考点1: 1840 至 1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争
  (1)鸦片战争
  (2)第二次鸦片战争
  (3)太平天国运动
  (4)甲午中日战争
  (5)八国联军侵华战争
  考点2:辛亥革命
  (1)同盟会的建立
  (2)武昌起义
  (3)中华民国建立与《临时约法》
  考点3:五四运动
  考点4:中国共产党的成立
  (1)中共一大
  (2)中共二大
  考点5:新民主主义革命
  (1)国民革命运动:国共第一次合作;三民主义的发展;北伐战争。
  (2)国共十年对峙时期:南昌起义、八七会议;秋收起义;井冈山革命根据地建立;红军长征;遵义会议;西安事变。
  (3)抗日战争:抗日民族统一战线建立;侵华日军的罪行;国民党正面战场的抗战;中共敌后战场的抗战。
  (4)重庆谈判和国共内战。
  (六)经济结构的变化与资本主义的曲折发展
  考点1:晚清中国经济结构的变化
  考点2:民族工业的曲折发展
  (1)艰难兴起:19世纪六七十年代-1895年
  (2)初步发展:1895-1912年
  (3)短暂春天(1912-1919)
  (4)茂盛夏天(1927-1937)
  (5)萧瑟秋天(1937-1945)
  (6)绝境冬天(1946-1949)
  (7)迎来新生:1950-1952年
  (8)最后归宿:1953-1956年
  考点3:思想解放的潮流
  (1)开眼看世界
  (2)中体西用
  (3)维新思想
  (4)三民主义
  (5)新文化运动
  (6)马克思主义在中国的传播
  三、现代中国
  (七)现代中国的政治建设与祖国统一
  考点1:中华人民共和国的成立
  考点2:民主政治制度的建设:两个会议,两部法律,三大制度。
  考点3:“文化大革命”(了解)
  考点4:改革开放以来民主与法制的建设(了解)
  考点5:“一国两制”的理论与实践
  (八)中国特色社会主义建设的道路
  考点1:20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
  考点2:十一届三中全会关于改革开放的决策
  考点3:家庭联产承包责任制和国有企业改革
  考点4:对外开放格局的初步形成
  考点5:社会主义市场经济体制的建立
  (九)现代中国的对外关系
  考点1:20世纪五十年代
  (1)独立自主的和平外交方针与建国初期的三大外交政策
  (2)步入国际舞台的两次重要会议:日内瓦会议;万隆会议。
  (3)和平共处五项原则
  考点2:20世纪70年代
  (1)中国恢复在联合国的合法席位
  (2)中美关系正常化
  (3)中日邦交正常化
  (4)出现与中国建交热潮
  考点3:改革开放以来的外交
  (1)外交政策的调整
  (2)积极参与联合国和地区性国际组织的外交活动
  (十)中国近现代社会生活的变迁
  考点1:物质生活和社会习俗的变化
  考点2:交通、通讯工具的进步
  考点3:大众传媒的发展
  (十一)20 世纪以来的重大思想理论成果
  考点1:孙中山的三民主义
  考点2:毛泽东思想
  考点3:邓小平理论
  考点4:“三个代表”重要思想(了解)
  (十二)现代中国的科学技术与文化教育事业
  考点1:科学技术发展的主要成就
  考点2:“百花齐放、百家争鸣”方针
  考点3:教育事业的发展
  第二部分 世界史(12个一级考点)
  一、古代世界
  (一)古代希腊、罗马
  考点1:古代希腊罗马的政治制度
  (1)雅典民主制度:梭伦改革;克里斯提尼改革;伯里克利改革。
  (2)罗马法:习惯法;《十二铜表法》;万民法。
  考点2:西方人文精神的起源
  (1)智者学派:普罗泰格拉
  (2)苏格拉底
  二、近代世界
  (二)近代西方人文精神的发展
  考点1:文艺复兴:人文精神的复苏
  考点2:宗教改革:人文精神的发展
  考点3:启蒙运动:人文精神的成熟
  (三)新航路的开辟、殖民扩张和资本主义世界市场的形成和发展
  考点1:新航路的开辟
  考点2:荷兰、英国等国的殖民扩张
  考点3:工业革命
  (四)欧美代议制的确立与发展
  考点1:英国
  (1)光荣革命
  (2)《权利法案》
  (3)责任内阁制
  (4)议会改革
  考点2:美国
  (1)北美独立战争
  (2)《独立宣言》
  (3)1787年宪法
  考点3:法国
  (1)法国大革命
  (2)1875年宪法
  考点4:德意志第二帝国:1871年德意志第二帝国宪法
  (五)科学社会主义理论的诞生和国际工人运动
  考点1:马克思主义的诞生
  (1)空想社会主义
  (2)《共产党宣言》
  考点2:国际工人运动:巴黎公社
  (六)近代科学技术
  考点1:近代科学的产生发展
  (1)哥白尼
  (2)伽利略
  (3)牛顿的经典力学
  (4)达尔文和进化论
  考点2:蒸汽机的发明
  考点3:第二次工业革命和电气技术的应用
  三、现代世界
  (七)国十月革命与苏联社会主义建设
  考点1:二月革命和十月革命
  考点2:战时共产主义政策和新经济政策
  考点3:“斯大林模式”
  考点4:二战后苏联社会主义改革与挫折
  (1)赫鲁晓夫改革
  (2)勃列日涅夫改革(了解)
  (3)戈尔巴乔夫改革(了解)
  (八)罗斯福新政和当代资本主义的新变化
  考点1:1929至1933年资本主义世界经济危机
  考点2:罗斯福新政
  考点3:二战后资本主义的新变化
  (1)国家对经济的大力干预和对干预的调整
  (2)发展人民资本主义和“经营者革命”(了解)
  (3)建立福利型国家
  (4)第三产业的兴起和“新经济”的出现
  (九)第二次世界大战后世界政治格局的演变
  考点1:美苏两极对峙格局的形成
  考点2:多极化趋势在曲折中发展
  (1)欧洲一体化
  (2)日本成为经济大国
  (3)不结盟运动的兴起
  (4)中国的振兴
  考点3:两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
  (十)二次世界大战后世界经济的全球化趋势
  考点1:二战后资本主义世界经济体系的形成
  (1)国际金融体系(即布雷顿森林体系)的建立:国际货币基金组织;国际复兴开发银行(及世界银行)
  (2)国际贸易体系:关贸总协定
  考点2:世界经济区域集团化
  (1)从欧共体到欧盟
  (2)亚太经合组织
  (3)北美自由贸易区
  考点3:世界贸易组织和中国的加入
  (十一)代科学技术
  考点1:相对论和量子论
  考点2:第三次科技革命
  (十二)19 世纪以来的世界文学艺术
  考点1:文学的主要成就
  (1)浪漫主义文学
  (2)现实主义文学
  (3)现代主义文学
  考点2:有代表性的美术作品
  (1)印象派绘画
  (2)现代主义绘画
  考点3:有代表性的音乐作品(了解)
  考点4:影视艺术的产生与发展(了解)
  高考历史复习技巧
  1、强调理解性的记忆
  对于历史基础知识的记忆,有些学生错误地认为只要死记硬背就行,但是碰到新的情境和材料就无从下手,因此强调理解性的记忆。例如,帝王谥号主要依据其生前行为而定。试题通常考查学生从试题的表述中获取回答问题的有关信息,理解考试要求的能力。在中国并不是所有皇帝都有庙号,但是都有谥号。从唐开始所有的皇帝都有庙号,明清两代的皇帝一般用年号。考生要能够提取题目有效信息,然后调动所学知识,选择正确答案。
  2、要把教材的句号变问号
  提高理解能力的最有效方法是在掌握历史知识的基础上,对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么,要将教材中的句号变成问号。如对"两税法"知识点,我们不仅要记住具体内容,还要理解为何称"两税法"?与以前的赋税制度相比有什么特点?这些变化说明了什么。
  3、寻找知识点的内在联系和规律
  平时的复习中要注意掌握历史单元特征和发展趋势,注意各个知识点之间的联系。有些知识点是有一定规律的。如要理解中国古代各个朝代的经济发展的原因时,主要是"生产技术的提高"、"经济政策的调整"、"社会秩序的安定"、"民族融合的加强"、"中外经济的交流"、"人民辛勤劳动"等;讲经济发展的表现,主要是从农业、手工业、商业、中外经济交流几个方面去总结。
  4、学会获取和运用信息
  首先要学会解读和获取"设问"信息,在这个基础上然后再去解读并获取试题的文字资料、图表、数据、画面、符号等材料或"情境"信息,不要将这个顺序颠倒。其次要进行一番去伪存真、去粗取精的加工才能获取和解读有效信息。再者,要将试题中材料与所学知识建立起正确有效的联系。最后,对设问的信息进行解读时,有的可以直接用所学知识回答,有的可以将材料中的信息转化为自己的语言进行表达,还有的则要运用相关的史学观点进行阐释。
  5、准确审题,表达规范
  准确审题和有效的表达能力是提高历史成绩的重要保障。由于缺乏这种能力,学生在答题时往往是下笔千言离题万里,或者是张冠李戴答非所问。提高审题和表达能力要靠平时多练多想,同时也取决于个人文学修养的高低和掌握学科知识的好坏。近几年采取网上阅卷,学生答题的规范和文字的表达对取得高分尤显重要。

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