化学变化的实质（初中化学变化的本质）

　　化学变化的实质（初中化学变化的本质）第四单元 课题3水的组成
　　1. 氢气的物理性质：氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，因此可采用排水法收集；密度比空气的小，因此收集时采用向下排空气法。
　　2. 混有一定量空气或氧气的氢气遇到明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要验纯。
　　3. 验纯方法：收集一试管氢气，用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下；靠近火焰，移开拇指点火。点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表示气体较纯。
　　4. 氢气燃烧现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，照在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴，接触烧杯的手能感到发烫。
　　5. 由于氢气具有可燃性，因此可作高能燃料。
　　6.氢气燃烧的化学方程式
　　7.电解水方程式
　　8. 探究水的组成实验中所需实验仪器为电解器和直流电源。
　　9. 探究水的组成实验口诀：正氧负氢，氢二氧一。
　　10. 探究水的组成实验现象：通电后，两电极均有无色气泡产生，正极的少，负极的多，正负极气体体积比大约为1:2。
　　11. 探究水的组成实验气体检验：切断装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更剧烈，说明该气体是氧气；负极产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰，说明该气体是氢气。
　　12. 电解水实验结论：水发生了分解反应，生成了两种新物质，水是由氢氧两种元素组成的。
　　13. 电解水时水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。
　　14. 电解水实验的微观解释：①根据精确的实验测定，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，因此水可以表示为H2O（填写水的化学式）。②当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多个氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。
　　15. 化合物：组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物。
　　化合物一定（填一定或不一定）是纯净物，化合物至少有两种元素。
　　16. 氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。
　　氧化物一定是纯净物，氧化物一定有两种元素，有两种元素的不一定是氧化物。（填一定或不一定）
　　17. 单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质。
　　由同种元素组成的物质不一定（填一定或不一定）是纯净物，例如氧气O2和臭氧O3混合在一起是混合物，白磷和红磷混合在一起也是混合物。单质必须是纯净物。
　　18. 含氧化合物不等于氧化物，氧化物必须含有两种元素，而含氧化合物可以有大于或等于两种元素。
　　19. 化合物包含含氧化合物，含氧化合物包含氧化物。
　　20. 水分子分解示意图可以说明：
　　① 水是由氢氧两种元素组成的
　　② 化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新结合成新分子
　　③ 分子由原子构成
　　④ 化学反应前后元素种类不变，原子种类和原子数量均不变。
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