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装扮的近义词反义词及造句

  心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁地来到了,他吹出凛冽的寒风,洒下漫天的大雪,把大地装扮得晶莹洁白。下面是小编精选整理的装扮的近义词|反义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  装扮的近义词 :
  装束、粉饰、妆饰、打扮、修饰、扮装、装饰、化装
  装扮的反义词:
  天然、素颜、下装、卸妆、
  装扮造句
  1、天天装扮的优雅从容出门,给自己带上不同的笑颜。
  2、六月的花儿开了,开的红火。姹紫嫣红的花朵装扮着城市的风景,绿意深深的叶子,掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟,都在自己的世界里享受着夏日美好的时光。
  3、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许,虚伪却鼓动我们把我们的罪恶用美德的外表掩盖起来,企图避免别人的责备。菲尔丁
  4、冬天像个魔术师,它用“雪”这个道具装扮了整个世界。
  5、春天的早晨,和风吹绿了小草。夏天的早晨,细雨装扮了花朵。秋天的早晨,阳光镀亮了果实,冬天的早晨,雪花闪烁着情慷。
  6、没有丑男人,只有懒男人。不愿意用时间来装扮自己的男人,请不要对其他的英俊男人心生嫉妒不满。
  7、小草是平凡的,但它给大地增添了绿色,把大自然装扮得更加美丽。我们要向小草学习,不求名,不求利,只求为人民服务。
  8、六月的花儿开了,开的红火。姹紫嫣红的花朵装扮着城市的风景,绿意深深的叶子,掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟,都在自己的世界里享受着夏日美好的时光。那年冬天,那个冷呀,把人冻得鼻酸头疼,两脚就像两块冰。
  9、走进菊花展区,两只菊花装扮的开屏的“孔雀”正向我炫耀着它们那华丽的羽毛,圆圆的眼睛盯着我,仿佛在说:“看!我的羽毛多美丽啊!”在这两只孔雀的旁边,与它们争奇斗艳的两只“海豚”正为人们表演着“双豚戏珠”。
  10、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
  11、没有丑女人,只有懒女人。不愿意用时间来装扮自己的女人,请不要对其他的美丽女人心生嫉妒不满。
  12、小草说,秋天是黄色的;松树说,秋天是绿色的;花儿说,秋天是红色的;梨子说,秋天是黄色的。而那被落叶装扮了的大地说,秋天是绚丽多彩的。
  13、、我有好多好多愿望,我想变成小鸟,探索宇宙的奥秘;我想变成老师,培育祖国的花朵;我想变成小草,装扮美丽的家园……
  14、如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。如果你是一片白云,就装扮一方晴空。
  15、不要把盘子里所有的肉,都挟到孩子的嘴边。不要把家中所有的钱,都用来装扮房间和丈夫。不要把所有的精力,都投入工作。不要在计划节日送礼物的名单上,独独遗下自己的名字……毕淑敏
  16、一叶知秋,树叶是秋天的信使,它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉,所以把自己装扮得漂漂亮亮,好像在筹办一场秋日晚会。瞧,它们跳得多开心啊,时而直飞而下,时而旋转摇曳,时而相交回转,好一幅秋叶彩画啊!
  17、心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁地来到了,他吹出凛冽的寒风,洒下漫天的大雪,把大地装扮得晶莹洁白。
  18、无数这柳叶垂下了湖面里,像一个害羞的小女孩。周围的无名小花小草,把这幅景象装扮的勃勃生机。
  19、一到秋天,香山里的枫树就会脱去满身的绿装,换上红色的衣服。在远处看,一片片的红叶把香山装扮得像位待嫁的新娘,美丽极了。如果是爬到山顶再向下看,整座山都好似被红色的颜料泼过一般,红得那样厚重,那样浓烈。
  20、雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来,纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉,洁白无暇,像天上的仙女撒下的玉叶、银花,又像天宫派来的白色天使,是那样的美丽,无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。
  21、这月亮闪烁着金灿灿的光芒,即使今天没有一颗颗小星精灵装扮它,他也依然是那么的引人注目:周围散发出几道彩光,把它的浮云都染上了绚丽的色彩。
  22、冬天来临,被霜风染得火红的枫叶,被风一吹,淅漓涮啦的从树丫上飞下,就像片片红雪从空中飘落,把我家房前屋后的坡地,以及房顶上覆盖了一层厚厚的叶片,漫山遍野一片红褐色,把我们这小村庄装扮得艳丽多姿。
  23、一阵微风吹过,树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下,犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞,把秋天打扮得如同金色世界;秋又把水稻高梁等食物让它们全都熟了,给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画,让人感觉如神来之笔。
  24、我爱柳树,不仅是因为她体态轻盈,阿娜多姿,是那么地美丽,她虽不用绚丽的花朵装扮自己,招蜂引蝶。可她那绿绿的柳条儿闪烁着宝石般的光彩,得那么清新大方、自然。
  25、渐渐地,花盆里所剩余的几棵辣椒苗长得越来越粗壮了,叶子也越来越多了。有一天,我竟然发现在叶茎之间开出了朵朵小白花,将这几棵辣椒装扮得更美了。
  26、月季花的颜色有:红的黄的粉的桔的红的白的……花的形状有单层的多层的大的小的。但无论那一种花,都分外好看,都精心的装扮着我们的美好生活!月季很勤劳,每个月都会开花,他代表着灵宝市的勤劳!
  27、下雪的时候,空中的雪花像亭亭玉立的仙女在空中翩翩起舞,又像被风吹落的蒲公英一样飘飘洒洒地落到树上房上,把世界装扮的粉妆玉砌,像童话里的宫殿。落到田野里,就像给田野铺上了厚厚的白地毯。
  28、晚霞满天,一片又一片的火烧云,把天空织成美丽的锦缎,真是一幅绮丽的奇景,晚霞有多少种颜色?红色,黄色,金色,紫色,蓝色,或许还有别的颜色。最美的还是那耀眼的金红,它装扮着天空和大地。
  29、等雨过天晴后便感觉暖的气息越来越近。燕雀喳啼鸣叫声唤起沉睡的花木小草,自然界醒来的一切都努力为春天装扮着,花儿红的、草儿绿的、鸟儿热闹的、人们也是喜悦的…
  30、秋姑娘不知不觉带来了深秋的寒意。那满地金黄的银杏树叶,灿烂无比,如同给大地铺了一层松软的地毯,把大地装扮得格外亮丽。

北师大版二年级下册数学第九单元统计教学反思范文在二年级上册已经安排了一些简单的统计初步知识,学生学会了运用不同的方法收集和整理数据,初步认识了条形统计图和简单的单复式统计表,并能根据统计图表的数据提出并解答简单的问题。因此,在认识钟表教学反思范文1。留给学生较大的时空修改后的案例给学生留下了较大的时间和空间,让学生有所发现,有所创造,有所体会。一个钟面,犹如一幅美丽的图画,要让学生去欣赏体会教学的美。如果这个钟面只是让学生六年级下册数学画一画第二学期教学反思本节课的教学主要是在具体情境中,通过画一画的活动,初步认识正比例图像。会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值,利用正比例关系,解决最棒的玉米教学反思最棒的玉米这是第二单元的阅读课文。这篇课文采用了拟人的写法,生动有趣,孩子们非常喜欢。这篇课文内容浅显易懂,主要以玉米的。思想变化为主线。在教学时,我也是紧紧围绕这一线索,抓重点词Wildanimals教学反思一设计思想本节课是5A教材最后一个模块Naturalworld中的第一课,主题wildanimals。新授的内容并不多,词汇只有zookeeper和jungle是第一次出现,其它的课文在家里教学反思范文在家里是一篇识字课文,由一幅插图一组词语和一篇短文组成。词语是图中家庭陈设用品的名称。短文和插图的内容是晚上爸爸看报妈妈看电视时,我给他们送上水果。一家人都笑了。我是一个尊敬长辈会小学六年级数学下册圆锥的体积的教学反思让学生真正成为活动的主动者,才能让学生真正的感受自己是学习的主人。在图形的教学中,根据学习内容的特点,注重操作,注重实践,可以让教学达到最高效。就正如探究圆锥体积计算方法的学习过程人教版版五年级数学下册长方体的体积的教学反思本节课的目的是让学生通过实践活动,探索并掌握长方体正方体体积的计算方法,图在观察操作探索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展学生的空间观念。因此课一开始,我并没有设置漂亮的教学情新教科版四年级科学下册不一样的电路连接的教学反思不一样的电路连接教材包括两部分内容,一是里面是怎样连接的,相当于解暗箱。二是比较两种不同的电路连接,主要是让学生了解并联与串联电路在连接方法上的本质不同。鉴于我校四年级学生比较多动九年级英语Unit5。SectionB教学反思本节课是围绕情态动词mustmightcouldcant,通过灵活运用这些情态动词,让学生学习推理,培养学生的逻辑判断能力。本节课我使用先学后教,学堂训练的教学模式,上课开始时,展三年级下册不一样的你我他课文教学反思不一样的你我他是人教版义务教育课程标准实验教科书品德与社会三年级下册第二单元第一课,这节课体现品德与社会课程标准中的要点是了解自己的特点,发扬自己的优势,有自信心。知道人各有所长,
运动是有规律的教学设计运动是有规律的教学设计一教学目标(一)知识与技能识记规律的含义,规律的两个特征辨析实例,说明物质的运动是有规律的。解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上矛盾的普遍性和特殊性及其关系矛盾在唯物辩证法中居于实质和核心的地位。而矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,又是关于事物矛盾问题的精髓。它既是科学的认识方法科学的工作方法,也是我国建设中国特色的社会主义的重要哲价值的创造与选择12。2教学设计课题价值的创造与实现时间教学目标知识目标识记如何创造和实现人的价值。理解(1)在劳动与奉献中创造价值(2)在个人和社会的统一中实现价值(3)在砥砺自我中走向成功。运第4课时ampnbsp经济发展与社会和谐第4课时经济发展与社会和谐课程导入党的xx大把社会更加和谐作为全面建设小康社会的目标之一提出来,党的xx届四中全会又把提高构建社会主义和谐社会的能力作为党执政能力的一个重要方面明确第11课ampnbsp寻找社会的真谛第11课寻找社会的真谛(3课时)一考点整合(一)社会存在与社会意识的辩证关系原理1社会存在和社会意识的含义p882社会存在和社会意识的辩证关系p88(1)社会存在决定社会意识(性质文化塑造人生教学设计文化塑造人生教学设计课题文化塑造人生课时1课时教学目标1知识目标优秀文化如何丰富人的精神世界,如何增强人的精神力量,如何促进人的全面发展2能力目标结合文化塑造人生,不断丰富自己的精文化生活第四单元线索整理文化生活中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么,为什么,怎么办来整理,但是到第四单元的时候,学生普遍反映对于第四单元的脉络很难把握。为了解决这个问题,针对第四单元的常考大题,我文化在交流中传播教学设计课题第三课文化的多样性与文化传播二文化在交流中传播20年月日星期课程标准内容目标提示与建议2。8列举现代文化传播的主要方式,评估它们各自的特点理解传媒技术的进步,以及教育和学习方式文化创新的途径文化生活同步试题52一选择题二千多年来,中国文化常常要面对其他文化。在文化与文化的相遇中,见贤思齐是我们的理念。回答12题。1在经济全球化的浪潮中,文化交流崇尚见贤思齐,这就要求我文化生活第三单元复习学案一知识网络体系殷周时期萌动春秋战国时期诞生秦统一发展1。古代辉煌汉代正统强势的历程隋唐扩展源远流长宋元明延续的中华文化明清面临冲击我们近代救亡图存的2。源远流长的中华文化见证文字史价值与价值观学案第12课实现人生的价值12。1哲思寓言8226猪的困惑一个有钱人下了地狱,对神抱怨说我去世的时候已经将全部财产都捐给了教堂,为什么人们还说我吝啬呢?让我给你讲一个猪和牛的寓言吧。神