人教版一年级下册夏夜多美的教学设计
【教学目标】
1、正确流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。
2、学习这篇课文,体会助人为乐的精神美。
【重点难点】
1、有感情地朗读课文。
2、体现睡莲姑姑、小蜻蜓、萤火虫儿帮助小蚂蚁的高贵品质,具有帮助他人的意识。
【教学准备】
1、课件、头饰、板书用的贴画。
2、在黑板上画好荷叶、水草。
3、布置学生在前一天画夏夜美景图。
【教学设想】
我在设计课文《夏夜多美》时,觉得应该让学生在学习过程中体会三美。
1、画面美:
通过引导学生听、说、读、画,在黑板上、在学生的头脑里铺展一幅美丽的夏夜景色:粉红的睡莲、碧绿的荷叶、清幽的池塘、弯弯的小路有效地训练了学生读书想画面的能力,使他们感悟着语言文字的表达功能,并从中受到美的熏陶。
2、心灵美:
教学应该自始至终由表及里、由外到内揭示着睡莲姑姑、小蜻蜓、萤火虫助人为乐的高贵品质。学生在老师的指导下,品读着文中人物的语言,理解人物心理活动;表演课本剧,体验他们的情感;读书讨论,抒发自己的感受。就这样一步步地感悟着、思考着。
3、声音美:
读书是学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。我要引导学生充分展开读书活动,以读悟义、以读入情、以读促思,读得扎实;读的形式多种多样,有自读、合作读、分角色读、师生交流、配乐朗读等等,读得灵活。使学生于读书中感受语言的优美,向往着美好的情境。
【教学设计】
一、巩固生字
课件播放:
一棵有着生字苹果的苹果树。
学生开火车做摘苹果的"游戏,检查学生上节课的识字情况。
二、看图导入
课件播放:
课文插图一。
师:图上画的是什么时候的景色?你是怎么知道的?
三、读课文,讨论问题
小组合作读课文,读完讨论:在这个美丽的夏夜,谁遇到了什么困难?大家是怎么帮助它的呢?
学生讨论后回答,老师贴画:
在水草上贴画小蚂蚁,荷叶旁贴画睡莲,荷叶上贴画蜻蜓,半空中贴画萤火虫。
四、朗读感悟1 13段
1、师:把你喜欢的小伙伴的话找出来读一读,注意要边读边想:怎样才能把你喜欢的小伙伴的话读好呢?待会儿,我们要分角色朗读。练读吧!
2、师:谁喜欢睡莲姑姑?你觉得睡莲姑姑的话该怎样读?
生:温柔一点,美一点。
师:为什么?
生:因为睡莲姑姑是女的,而且她长的很漂亮。
师:你挑一句你最喜欢的睡莲的话来读一读。
第一句可让学生自己读,第二句可让老师参与起范读的作用。
3、谁喜欢小蚂蚁?小蚂蚁的话该怎样读?
请同学读小蚂蚁的话。
⑴ 分角色朗读:
让学生自由选择读小伙伴的话,老师读旁白,全班一起合作分角色朗读。
⑵ 课文中的小伙伴都受到了大家的喜爱,你们为什么会这么喜欢他们呢?
五、学习14 16段
师:小蚂蚁在小伙伴的帮助下回到了家吗?咱们来看看吧!
(出示课件,老师配乐朗读14 16段)
师:小蚂蚁回家了吗?连星星也眨着眼为他高兴呢!你们高兴吗?
(全班用高兴的语气配乐朗读14 16段)
六、课中操
七、课本剧表演
1、师生一起做基本动作:
睡莲闭眼,蚂蚁趴在水草上,小蜻蜓、萤火虫飞来。
2、小组合作分角色表演,再选一个小组到台前戴上头饰表演。
八、总结,点明中心
师:夏夜的景色美,但小伙伴的什么精神更美?
生:乐于助人的精神。
(板书:乐于助人)
师:咱们班有哪些乐于助人的事呢?
九、夏夜美景拓展训练
1、老师拿出一张有特色的夏夜美景图,按顺序描述图上的景色。
2、请两位同学上台讲述自己画的是怎样的夏夜美景。
3、同学们都拿出自己画的夏夜美景图,展示给小组员们看,并告诉别人你画的是什么?
十、作业布置
回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。
卧薪尝胆教案模板本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,
词语造句和衷共济1处境越是困难,大家就越应该和衷共济,度过难关。2高松年喜欢道同事们应当和衷共济,下学年一定聘夫人帮忙。3他们兄弟虽阋墙多年,但遇到此等大事却也能和衷共济地携手合作,共度难关。4在
和衷共济造句大全和衷共济造句1处境越是困难,大家就越应该和衷共济,度过难关。2高松年喜欢道同事们应当和衷共济,下学年一定聘夫人帮忙。3他们兄弟虽阋墙多年,但遇到此等大事却也能和衷共济地携手合作,共
拼音z的教案拼音z的教案活动目标1引导幼儿掌握声母z的正确格式和发音。2引导幼儿复习和巩固所学过的拼音。活动准备拼音格的小房子芒果拼音树活动过程。1复习所学拼音(声母和单韵母)引导幼儿依次复习
毁坏的反义词以及反义词造句中文发音毁坏huhui词语解释损坏破坏。反义词保护建造爱护用毁坏造句由于长年的战火和盗贼的劫掠,这座千年古寺被毁坏得特别严重。用毁坏的反义词造句保护保护地球,就应该从身边做起,从小
稍微拼音解释与造句稍微拼音注音shaowei稍微解释意思副词,表示数量不多或程度不深放点油就成了大意一点就要出毛病今天有点冷。稍微造句1如果你想得到那份工作,你应该稍微打扮一下。2他们稍微放掉车胎的
用络绎不绝成语造句络绎不绝造句1等待,在破旧的小木屋里等着,在繁华的大都市里等着,在车水马龙的街道上等着,在络绎不绝的人群中等着2傍晚,到沙滩上的游客络绎不绝,大家都在椰子树下乘凉,一边望着风景如画
望洞庭教案设计教学任务1理解望洞庭诗意,并写出诗意。2能有感情地朗读背诵这首诗,一复习,导入新课1上节课,我们学习了李白的峨眉山月歌,谁能来述说诗意,并有感情地背诵?2说说对刘禹锡的了解刘禹锡,
课文夏感教案参考目标导航1积累黛色灵秀贮满终极匍匐融融澹澹芊芊细草轻飞曼舞等词语。2理解文章总分总的写作思路。3诵读品味文章优美语句的含意及表达的效果。(重点)4学习作者抓住特征写景的方法。(难点
幼儿水果拼盘活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小
精彩极了和糟糕透了的公开课教案教学目标1认识6个生字,会写14个生字。理解一如既往得意洋洋等词语。2能有感情地朗读课文,感受父爱与母爱的不同表达方式。3通过人物动作语言和心理活动描写的语句,体会作者怎样逐渐理解
信念它是一个冷酷无情的人,嗜酒如命且毒瘾很深,。一次在酒吧里因看一个伺者不顺眼而犯下杀人罪,被判终身监禁。他有两个儿子,年龄相差才一岁其中一个同样毒瘾甚重,你好偷窃和勒索为生,后来也因
又说南辕北辙许多人看了典故南辕北辙后,会产生这样的疑问地球是球形的,麦哲伦可以实现环球航行,郑国人不也可以通过环球旅行到达楚国吗?那么,是不是我们的先人弄错了呢?让我们在地球仪上做个实验再下结
墓中的孩子屋子里充满哀伤,心中充满哀伤,最幼小的孩子,一个四岁的男孩,这家人唯一的儿子,父母的欢乐和希望,死掉了。他们诚然还有两个女儿,最大的一个恰恰在今年该参加向上帝表示终身坚信的仪式了,
锁炼有一位禁欲苦行的修道者,准备离开他所住的村庄,到无人居住的山中去隐居修行,他只带了一块布当作衣服,就一个人到山中居住了。后来他想到当他要洗衣服的时候,他需要另外一块布来替换,于是他
断尾的狐狸一只狐狸被捕兽器把尾巴夹断了。受了这种耻辱以后,他觉得自己脸上无光,生活很不好过,所以他决定劝说其他狐狸也去掉尾巴,大家都一样了,他的缺点就可以掩饰过去了。于是他召集了所有狐狸,劝
让孩子形成主动学习的习惯一位母亲从市场上买回来一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了,这位母亲可能会有两种方式对待好奇的孩子。一种方式是母亲告诉孩子这是菠萝,是可以吃的,它的外面是很硬很尖的刺,
再过金陵石头城阅读答案及对比赏析再过金陵唐包佶玉树歌终王气收,雁行高送石城秋。江山不管兴亡事,一任斜阳伴客愁。石头城宋刘翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。注此诗写于安史之乱后。石城
石头书第二课时教学设计范文教学目标精读课文。凭借具体的语言材料,初步了解什么是石头书石头书里有哪些学问以及研究化石的作用,培养学生从小热爱大自然热爱科学的兴趣。教学准备多媒体课件,实物一块小石头。教学过程一
中班科学神奇的石头说课稿一说教材1教材分析我们生存在美丽的大自然中蓝天白云山川河流红花绿叶五彩斑斓的大千世界,给孩子发现美欣赏美,提供了丰富的素材。纲要中指出引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙
大班语言老虎来了教案设计意图幼儿园教育指导纲要语言领域要求中指出鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明描述简单事物或过程,发展语言表达能力和思维能力幼儿园语言课程指导丛书中指出鼓励幼儿发挥想
石头书第二课时教案范文一揭示课题出示课题石头书今天我们继续学习这篇非常有趣的课文。二整体感知1师述一天,川川和磊磊在山上玩,看见一个勘探队员正趴在一块大石头上,聚精会神地看着什么。川川和磊磊感到非常好奇