八年级生物上册基因的显性和隐性导学案

　　一．学习目标：
　　1．举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点
　　2．增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学
　　二．学习重点、难点：
　　举例说出相对性状与基因的关系
　　描述控制相对性状的一对基因的传递特点；
　　三．学习过程：
　　（一）复习思考引入新课
　　1.复习染色体变化的图解
　　2.理解p32上生殖过程中基因的传递图解
　　（二）孟德尔的豌豆杂交实验
　　学生仔细阅读有关孟德尔的豌豆杂交实验
　　阅读提纲：
　　如果高豌豆控制高度的一对基因是aa，矮豌豆控制高度的一对基因是aa,两者杂交的
　　后代杂种豌豆会怎样呢？
　　杂种豌豆为什么只表现高的呢？难道控制矮性性状的基因（a）没有传给子代呢？
　　高和矮这对性状，谁为显性性状，谁为隐性性状？
　　隐性性状在什么情况下，才能表现出来？杂种豌豆的后代为什么高的多，矮的少呢？
　　为什么不允许近亲结婚？
　　小组交流，得出答案
　　1．相对性状有 和 之分。
　　2．在相对性状的遗传中，用英文字母的大写a表示 基因，小写a表示
　　基因；表现为隐性性状的，其基因组成只有 种，例如 ；表现为显性性状的，
　　其基因组成有 种，例如 、 。
　　3．基因组成是dd的，d控制的性状 ，但d还会 。
　　（三）．学生讨论回答下面的思考题：
　　已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（d）是显性基因，
　　决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。请问，一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女
　　吗？为什么？
　　② 人的卷舌与非卷舌由一对等位基因r和 r控制，某小孩的父母均能卷舌，这小孩
　　却不能。说明卷舌是 性性状，这小孩的基因组合是 。父亲的
　　基因组合是 。母亲的基因组合是 。
　　③ 已知白化病基因为隐性基因，如果见到一个白化病人，则可判断其表现正常的双亲
　　为 。
　　④ 为什么有的父母是双眼皮，而子女却是单眼皮？
　　⑤下列婚配方式中，其后代患遗传病的可能性最大的是（ ）
　　a南方人和北方人 b同一姓氏的人 c表兄妹或表姐弟 d生活在同一地区的人
　　⑥下列哪一种疾病不属于遗传病（ ）
　　a、感冒 b、白化病 c、血友病 d、色盲
　　⑦我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是：（ ）
　　a、近亲婚配其后代必患遗传病 b、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
　　c、人类的疾病都是由隐性基因控制的 d、近亲婚配与伦理道德不相符合
　　四．复习巩固：
　　1．当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出 （ ）
　　a. 显性性状 b.中间性状 c. 隐性性状 d. 无规律
　　2．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用d表示 ，单眼皮
　　是隐性性状，用d表示。有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因型为dd子女
　　的概率是 （ ）
　　a.100% b.50% c.25% d.0
　　3．人类能卷舌是一种显性性状 。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么，
　　可卷舌的父亲的基因组成是 （ ）
　　a. aa b.aa c. aa d aa或aa
　　4．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妻的基因组成分别是aa和aa，那么
　　他们的子女的基因组成可能是 （ ）
　　a. aa aa b.aa aa c.aa  aa aa d.aa
　　5. 绵羊的白色基因（d）相对黑毛基因（d）为显性。
　　（1）一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母羊的基因组合必定是 。
　　（2）与此母绵羊交配的公绵羊的基因组合可能为 ，表现性状为 ：
　　也可能基因组合为 ，表现性状为 。