八年级上册生物植物的蒸腾作用教学设计
教学目标:
1.知识目标
(1)描述绿色植物的蒸腾作用及意义。
(2)描述气孔的组成及开闭原理。
(3)描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。
2.能力目标
(1)通过测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮的气孔的实验,培养学生分析和综合的能力、画图能力以及实验探究能力。
(2)培养学生运用知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观目标
乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。
教学重点:
制作并观察叶表皮的临时装片;描述气孔的组成及开闭原理;气孔的开闭与蒸腾作用的关系,蒸腾作用的概念及意义。
教学难点:
解释气孔开闭原理。
教学方法:
实验法、讨论法。
课前准备:
多媒体课件和实验
(1)教师制作好观察蒸腾作用的演示实验并在课前布置学生进行探索性实验。学生预习课本《观察叶表皮的气孔》实验。
(2)教师根据课本准备实验《观察叶表皮的气孔》的材料用具: 蚕豆叶片、镊子、解剖刀、载玻片、盖玻片、显微镜、滴管
(3)教师准备有关气孔开闭机制的动画课件。
教材分析:
《植物的蒸腾作用》是苏科版九义课标生物教材八年级上册第6单元第18章第1节《绿色植物与生物圈中的水循环》的第1课时,本课时教学主要通过"测定植物的蒸腾作用"和"观察植物叶表皮气孔"的实验,引导学生认识植物蒸腾作用的过程和部位,并且联系生活实际说出蒸腾作用的意义,为下一课时《绿色植物在生物圈水循环中的作用》打下伏笔。
植物的蒸腾作用
一、测定植物的蒸腾作用
蒸腾作用:水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。
二、观察植物叶表皮的气孔
1. 气孔:是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙,
2.气孔的开闭原理:保卫细胞吸水,气孔打开;保卫细胞失水,气孔关闭
3.气孔的作用:叶散失水分以及与外界进行气体交换的"门户"。
三、蒸腾作用的意义
1.促进植物对水和无机盐的吸收和运输。
2.降低叶表面的温度,防止叶片灼伤。
3.参与生物圈中的水循环。
小班音乐活动大猫小猫(歌曲)活动目标1感受演唱两段歌词力度的差异,学习用声音的强弱,动作的幅度的大小来表现歌曲的力度差异。2借助对动物形象的理解以及教师琴声的强弱和自己的动作幅度的暗示,学习用适当的音量演唱歌
小班活动小猫咪找朋友活动目标一在听听看看讲讲中,理解故事内容,感受小猫咪的情绪变化。二愿意在大人忙碌的时候自己游戏寻找快乐。重点能分辨小猫三次不同的叫声,愿意表述自己的想法。难点尝试积累自己寻找快乐的
小班童话活动生日快乐活动目标1认识各种颜色的匣子,对匣子中的秘密有探究愿望。2通过观察演示讲述故事,感知故事中礼盒的色彩和大小,能正确地讲述故事中重复的语句。3体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情
小班主题活动快乐雨季又是连续几天的阴雨天,孩子们上幼儿园时或穿着雨衣,或打着雨伞。有些孩子来园后就把雨具留在班里,不时地与同伴看看议议,看样子十分感兴趣。于是,我就此组织了一系列活动。一我是怎样来幼儿
小班数学小猫钓鱼教材分析数学小猫钓鱼是以猫哥哥和猫弟弟一起去河边钓鱼吃鱼的故事情景贯整个活动的。生动有趣的故事情景能激发幼儿参与数学活动的兴趣,调动幼儿的积极性,避免出现枯燥乏味理论性的生硬教学。
小班数学快乐的羊村活动目标1能根据方位指令(前后里外等)行动,并尝试用语言表达。2体验躲藏游戏的乐趣。活动准备羊村场景(有山洞的山坡房子大树花园)活动过程一认识羊村场景。(来到羊村)教师扮演羊妈妈,
人教版课标初中地理八年级上册河流域湖泊优秀教案课题第二章中国的自然环境,第三节河流域湖泊(人教版课标初中地理八年级上册)作者及工作单位马家湾九年制学校教师李晓曼教材分析本部分教材是围绕着河湖的基础知识我国不同类型河湖的特点,以
大班绘本熊小弟的栅栏活动目标1能跟随故事情节,体会故事中主人公遭遇波折的情绪变化,理顺故事发展进程。2知道一些工具的作用和方法,理解高度与间隔的含义。3能在故事情境中,站在主人公角度积极思考并尝试解决
森林木屋幼儿园中班音乐活动优秀教案一活动目标感受乐曲理解乐曲内容,有表情地表现歌曲内容。二重点与难点这是一首叙事性歌曲,要让孩子有表情地表现歌曲内容,理解歌词是重点,这首歌的歌词讲述的是一个小小的故事,故事的情节很
大河流域的优秀教学设计教学目标知识与能力了解早期人类文明产生的自然地理环境,知道古埃及的金字塔是人类历史上的奇迹了解古巴比伦的汉谟拉比法典是世界上第一部体系较为完善的法典说出古代印度的种姓制度。过程与方
河流怎么造句1那条河流汇入大海。2有三条水渠是从一条河流开出来的。3我们必须治理那些每年泛滥的河流。4他们向河流上游地区行进。5无论河流水涨水落,我们都同你们在一起。6把它们从你的内心取出来,