教学内容：
　　教材P107—109
　　教学目的：
　　4、能够列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的`。
　　5、通过实际操作活动，培养学生的动手实践能力。
　　6、通过学生的猜一猜、摸一摸、转一转、说一说等活动，增强学生间的交流，培养学习兴趣。
　　教学重、难点：
　　知道事件发生的可能性是有大小的。
　　教学过程：
　　一、引入
　　出示小盒子，展出其中的小球色彩、数量，
　　如果请一位同学上来摸一个球，他摸到什么颜色的球的可能性最大？
　　二、探究新知
　　1、教学例5
　　（1）每小组一个封口不透明袋子，内装红、黄小球几个。（学生不知数量、颜色）小组成员轮流摸出一个球，记录它的颜色，再放回去，重复20次。
　　记录次数
　　黄
　　红
　　活动汇报、小结
　　（2）袋子里的红球多还是黄球多？为什么这样猜？
　　小组内说一说
　　总数量有10个球，你估计有几个红，几个黄？
　　（3）开袋子验证
　　让学生初步感受到实验结果与理论概率之间的关系。
　　2、练习
　　P107＂做一做＂
　　3、小结
　　三、巩固练习
　　P1096
　　学生说说掷出后可能出现的结果有哪些
　　猜测实验后结果会有什么特点
　　实践、记录、统计
　　[4]说说从统计数据中发现什么？
　　[5]由于实验结果与理论概率存在的差异，也可能得不到预期的结果，可以让学生再掷几次，让学生根据试验的结果初步感受到硬币是均匀的，两种结果出现的可能性是相等的。
　　P1097
　　学生讨论完成
　　教学反思：

含有小括号的混合运算教学案例反思教学内容苏教版第七册教材第3435页的例题，试一试及想想做做的第15题。教学目标1过问题情景的创设，让学生体会小括号有改变原来运算顺序的作用，理解含有小括号的混合运算的运算顺序。2二年级老师教学反思篇一二年级下册数学教学反思学生自主学习是课程改革的主旋律，以学生为主体是当代教学的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基础。我认为瓜娃娃打电话教学反思导语瓜娃娃打电话西师版实验教材小学语文第二册第五单元的一篇童话故事的课文。通过瓜娃娃与叶花的对比形象真切地表现了瓜娃娃的懂事，匠心独具地展现了动人的母子情，以下是小编整理的资料，欢语文课堂教学的反思与改进方法随着素质教育理念的深入人心和全面推进，客观地说，中学语文教学得到了前所未有的关注和巨大成效。语文学科的引导学生在学习我国优秀传统文化和外国优秀传统文化的过程中，吸取精华充实底蕴，形掌声教师教学反思由于我所教的一个班里也有一个残疾女孩陈映卉，她是左手残疾，而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事，所以在教学前我特地仔细地观察了她，并侧面地了解到她的心理状态，她有点害羞，但由于各也谈教师教学过程的教学反思课堂教学历来被称为遗憾的艺术，每位教师都会有这样的教学体验一堂设计再精心的课，在具体实施以后，总有这样那样的纰漏。自我反思既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是幼儿园12月教学反思（通用4篇）作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编精心整理的幼儿园12月教学反思，仅供参考，大家一起幼儿园单双数教学反思（通用3篇）作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园单双数教学反思，欢迎阅读，希望大家能有趣的拓印教师教学反思有趣的拓印这一课是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的内容。本课的设置是为了使儿童在活动中来认识发现和体验实物纹理所具有立体感浮雕感和形式的美感，在运用蜡笔等工具皴涂后就可以获得高三教师教学工作反思导语回虽匆匆，但无悔，虽忙碌，但实在。在现实的教学工作中，如何完全达到普通高中历史课程标准的要求，如何在内容形式上体现新课改的理念和精神是我平时思考最多的问题。为此，我总结了一些平幼儿我是小小安装工的教学反思设计意图我们班孩子从小班开始就接触水管玩具，并且被他们选为最喜欢的玩具之一。但我发现，在这一年多的时间，他们兴趣不减，可搭建水平也不增，大多数孩子还是喜欢用直通管来搭一些长长的宝剑