三年级语文上册总也倒不了的老屋优秀教学设计

　　教学目标：
　　1.能准确读写＂暴、壁、饿＂等生字，理解＂准备、偶尔＂等词语。
　　2.有感情地朗读课文，把握故事主要情节。
　　3.能有根据地预测故事情节，培养阅读兴趣。
　　教学重、难点：
　　1.掌握本课生字词，准确理解课文内容。
　　2.把握故事内容，能有根据地预测故事情节。
　　教学课时：
　　2课时
　　教学准备：
　　课件、挂图、生字卡片
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入新课
　　1.师出示老屋挂图，引生说感受。
　　是啊，这是一幢破旧老屋，它在风雨中摇摇欲坠，可是它却总也倒不了，难道是被施了魔法吗？今天，我们就一起走进课文，《总也倒不了老屋》，去找一找原因吧！
　　板书课题。
　　2.生齐读课题，提出质疑。
　　为什么总也倒不了？老屋倒底有多老？
　　3.生自由读课文，读准文中字音，读通句子，注音体会文中感情。
　　二、初探课文，把握大意
　　1.检查预习情况。
　　（1）我会读：
　　暴凑喵孵叽饿偶尔
　　（2）我会写:
　　洞准备暴墙壁饿蜘蛛漂撞饱晒
　　（3）我理解
　　准备偶尔使劲
　　2.讲读课文。
　　（1）指生读课文第1—2段，结合文段中词句，说说老屋到底有多老？
　　师出示相关文字：
　　老屋已经活了一百多岁了，它窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
　　（2）读这段话，你从哪些地方看出老屋很老了？
　　（＂黑窟窿＂＂破了洞＂＂没人住＂可以看出老屋很破旧了。）
　　（3）出示第2段：
　　＂好了，我到了倒下时候了！＂它这样想，便准备往旁边倒去。
　　（思考：它为什么觉得自己＂到了倒下时候了＂？
　　＂准备＂是什么意思？你想到了什么？
　　3.我来猜猜看：
　　破旧老屋想要倒下去，它真倒下去了吗？你猜老屋后来会怎么样呢？
　　生说自己猜测。
　　引生自己读课文，了解课文内容。
　　第二课时
　　一、复习导入
　　1.出示生字卡片，指生认读。
　　2.出示老屋图片，引生观察评价。
　　指生说话：
　　这是一个老屋；
　　这是一个老屋；
　　这是一个老屋……
　　（3）师：同学们说得真好，图中老屋看上去那么老，那么旧，那么慈祥……它想倒下去，却总也倒不了，这到底是因为什么呢？在它身上发生了怎样故事？今天我们接着来学习课文。板书课题。
　　二、细读课文
　　1.生带着问题默读课文，理清课文内容。
　　2.老屋总也倒不了，是因为——
　　（1）小花猫要来避雨
　　指生读第3自然段。
　　注意＂暴风雨＂中暴字法，理解＂老花＂含义，感受老屋＂老＂。
　　指导学生读出小猫可怜语气，。
　　如果你是老屋，你会怎么回答呢?
　　指生读第4段。你觉得老屋是个怎样人？
　　指名男女生分角色读一读第3—6自然段，感受老屋热心助人品质。
　　师：小猫走了，它们认真道了别，老屋说：＂再见！好了，我到了倒下时候了！＂这时又来了一个不速之客，它是——
　　（2）老母鸡要在这里孵小鸡
　　①指生读第7段，了解老母鸡困难。你们猜一猜，老屋听了老母鸡请求，它会怎样回答呢？
　　②生说自己猜测，并说出依据。
　　③师及时评价，肯定学生思考。
　　④指生读第8段，
　　＂老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：‘哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。＂
　　结合旁批，想想此时老屋心情。
　　⑤体会＂低头＂＂吱吱呀呀＂等词，读出老屋因衰老、体力不支而带来疲惫感。
　　⑥指生分角色朗读第7—10段，注意读出老母鸡请求和老屋体弱却平静语气。
　　师：二十一天过去了，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来，老屋说：＂再见！好了，我到了倒下时候了！＂你觉得老屋会倒下去吗？会不会又有谁来请老屋帮忙呢？
　　（3）小蜘蛛要在这里织网捕食
　　①生用自己喜欢方式读课文第11—17段。
　　②指生回答：
　　A.谁又来找老屋了？它提出了什么请求呢？
　　B.老屋会怎样回答它呢?
　　C.老屋最终倒下去了没有呢？
　　③读了这一部分，你觉得老屋具有哪些品质？
　　④师小结：破旧老屋帮助了一个又一个小动物度过难关，它那舍己为人精神让我们感动万分。可是越来越老老屋最终会怎么样呢？
　　三、想象情节
　　1.师：老屋听着小蜘蛛故事，过了一天又一天，老屋越来越老了，它会一直站在那里，听小蜘蛛给它讲故事吗？
　　2.仔细阅读课文，并发挥你想象，老屋还可能会遇到其他需要帮助小动物吗？它们又会有怎样对话？和你同桌交流交流。
　　3.组内交流，推荐优秀同学展示。
　　4.师：老屋不断帮助别小动物，估计它不会倒了吧？你能来猜一猜老屋结局吗?
　　5.学生续写故事结尾，师巡视指导学生说出自己创造故事结尾依据是什么。
　　6.班级展示，评出最具创意故事结局。
　　四、小结
　　1.学生谈自己在本节课收获。
　　2.师：预测故事发展，要有一定依据，文章题目、插图，文章内容里一些线索，都可以帮助我们预测。当然，预测内容可能跟故事实际内容一样，也可能不一样。
　　板书设计：
　　12总也倒不了老屋
　　小猫避雨
　　准备倒下老母鸡孵蛋乐于助人、善良、慈祥
　　小蜘蛛织网