1、我们可以从这神奇的国王企鹅学到一个很棒的原理，就是发挥坚忍的毅力，因为他们知道没有什么方法比这更好。
　　2、由于他们的勇气、刚毅和坚忍，我们给伊拉克人民提供了一个决定自己的前途的机会，并将伊拉克完好地交还给伊拉克人民。
　　3、随着时间的流逝，舒淇坎坷的经历已积淀成为她坚忍的魅力。
　　4、那位老人用坚忍的目光看着恩佐。
　　5、然而，激情大大地弥补了加利福尼亚大学球队在天赋方面的不足，特别是球队的教练，他在以往的球赛中总是坚忍的，从来不外露自己的情感。
　　6、在这场冷酷无情的表演中，坚忍和聪敏坐在贵宾席上，荒谬、希望以及死亡常驻足于他们的嘴角边。
　　7、东北地区的人们坚忍顽强、平静怜悯、谦逊大度。
　　8、日本的核灾难再一次向世界展示了这个民族巨大的勇气、耐心、和斯多葛主义的坚忍。
　　9、然而，这并非我须坚忍顺从的痛苦职责。
　　10、对于属天的事情，我们为甚么不能这样坚忍呢？
　　11、今天来到客场的阿森纳球迷的表现和那场2比8惨败给曼联一样，还是那么坚忍克己，理智。温格希望他的球队能尽快以好的表现来回报球迷。
　　12、正是这种坚忍精神推动高风险资产基准指数在首季呈现强劲走势，令许多投资者怀着一些乐观情绪展望春季行情。
　　13、他的强项在于他的坚忍。
　　14、极端的.气候造就了楚科奇人坚忍的性格，当地人认为养育孩子的关键，就是使其拥有强壮的体魄和坚强的内心。
　　15、人总是在遭遇一次重创之后，才会幡然醒悟，重新认识自己的坚强和坚忍。
　　16、我猜测他早期的卓越归因于他的直觉的力量，一个人所能被赋予的最强大、最坚忍的力量。
　　17、但愿这个譬喻能帮住我们缄默、安静、坚忍。

轮椅上的霍金的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认真朗读课文，从语言文字中感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。教学重点难点霍金面对困难不屈服，坦然面对残酷命运熟悉的人教学设计课前准备1课外阅读写人的作文，积累好词佳句。2再次回忆本单元的四篇课文，并思考每个主人翁的性格特点是怎样的，你是从哪知道的？3列举你熟悉的人的名单（不得多于四个），并思考你熟悉他（中国建筑的特征课程教学设计一课程设计本学年开始，在践行枫叶中方课程质量标准和学习使用加方12种教法的前提下，我希望能在准备研讨课的过程中对自身的教学有所提升。中国建筑的特征是由中国著名的建筑学家梁思成所作的四季教学设计课前透视四季是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。这首诗语言优美流畅，琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时美术手工的教学设计教学目标1通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。2在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。3鼓励学生在制课文两件宝教学设计范文教学目标1正确流利朗读课文并背诵课文。2运用学过的识字方法来认读12个生字，学习手的正确写法。3理解课文内容，体会在学习生活和工作中既要多动脑又要多动手的道理。教学策略的选择和使用认识直角教学设计作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的认识直角教学设计，欢迎大家分享。教学内容课本直角三角形复习的教学设计教学目标使学生进一步理解三角函数的定义，及应用。一基础知识回顾1仰角俯角2坡度坡角二基础知识回顾1在倾斜角为300的山坡上种树，要求相邻两棵数间的水平距离为3米，那么相邻两棵树间的小学语文二年级画鸡蛋教案实录教学设计师小朋友，这节课我们继续学习第14课，课题是画鸡蛋生画鸡蛋。师（板书课题）上节课我们读了课文，学了生字，了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事？生达。芬奇。师把话说完整。八年级语文父母的心教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？下面语文百花园七教学设计方案一读一读，注意带点的词语，说说下面的句子好在哪里。目的引导学生感悟比喻拟人的修辞方法，再说话写文章时，根据表达的需要，选用最恰当的语言形式表达所要表达的内容，以提高表达效果。过程1