举一反三造句
　　1、一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。
　　2、要善于总结，举一反三，使经验升华为规律性的认识，用来指导工作。
　　3、学习任何事都是与其他事情相联系的，很容易做到举一反三。
　　4、小张的论文写的很好，论据充分且能举一反三。
　　5、小学生学习英语要以智取胜，举一反三。
　　6、小学生学习外语效率很高，因为是以智为基矗推理性强，演绎性强，创造性强，时时处处都表现出来举一反三的智慧。
　　7、小明平时很爱举手发言，对于老师提出的问题，他还能举一反三。
　　8、小班课丰富多样的互动性教学，帮助您复习和巩固基础知识并举一反三。
　　9、无论如何我都不能放松学习，我要拥有一丝不苟的态度锲而不舍精神，直到自己能举一反三，成绩在班里名列前茅。
　　10、我们做题时要仔细认真的`做，直到自己能举一反三。
　　11、我们做事要学会举一反三。
　　12、我们要学会举一反三地解决问题。
　　13、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
　　14、我们学习的时候不能生搬硬套，要学会举一反三。
　　15、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！
　　16、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
　　17、举一反三检查其他测量系统的MSA，检查结果无类似问题。
　　18、简单的数据库操作示例源代码，通过它举一反三能很快入门。
　　19、坚决整改举一反三，再多致歉比起实际损害也显苍白，但还要深深道歉。
　　20、丰富多样的互动性教学，帮助您复习和巩固基础知识，并举一反三。
　　21、电视中那些标准的外交辞令十分值得玩味，若能举一反三，定能在语言上有很大进步。
　　22、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
　　23、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

高一英语NewampnbspZealand教案1i。teachingaimstalkaboutnewzealand。learnhowtodescribelocationanddirection。similardialogueprUnitampnbsp5ampnbspNelsonampnbspMandelaWarmingup学案unit5nelsonmandelawarmingup学案。guessinggamewhoishe？1。hewasthefatheroftheindiannationofthetwLessonampnbsp4ampnbspVirtualampnbspTourim教案lesson4virtualtourim教案objectives8226topractiseintensiveandextensivereadingskills（anticipatUnitampnbsp12ampnbspCultureampnbspShockampnbsp（8）教案unit12cultureshock（8）教案lesson4thenewaustralianstiphewhohasneverbeentothegreatwallisnotatruHeroes教案XXXX学年高一英语必修1（北师大版）素材unit2ofmoduleiheroesperiodtwolesson3amp4一。教学内容unit2ofmoduleiheroesperM1OurBodyandHealthyHabitsgrammar学案nounsusedasverbs名词转化为动词学习目标1。通过学习掌握名词转化为动词的基本用法。2。通过训练能熟练运用转化规律来进行词类转化。学习程序合作探究很多表示物件身体部位或Unitampnbsp3ampnbspTravelampnbspJournal备课教案北师大版unit3traveljournal备课教案北师大版教材分析本单元围绕traveling这一主题开展听说读写多种教学活动。这个话题能激发学生热爱旅游，热爱生活，热爱大自然同时培养他高一英语上册Unit3单元复习教案unit3基础巩固练习（新人教版必修一）。单词拼写1。aftertheflood，manythingshavebeen（运送）tothefloodedarea。答案transporLesson3MacroPolo学案一第三第四课中重点单词及词组词汇相关提示1。amazevt。使惊愕（惊奇）2。confusevt。使困惑3。breakout（坏事）突然发生，爆发4。putintoprison关进高一必修二Unit2reading知识点讲解及北大附中河南分校高一英语组王萍unit2theolympicgames知识点讲解及练习1。pausanias，whowasagreekwriterabout2，000yearsagTechnology教案1unit9technologyteachingaimsanddemandswordsandphrasesitemagreementdisagreementdisagreeabsol