幼儿园小班科学玩具找朋友教案设计

　　活动目标：
　　1. 认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达。
　　2. 尝试通过玩具结交朋友，体验分享的快乐。
　　活动准备：
　　1．每桌一篮玩具，幼儿每人自带一件玩具。
　　2．教师准备小熊，小汽车玩具。
　　3．背景音乐。
　　活动过程：
　　一．了解两种玩具的玩法。
　　（一）小熊
　　1.出示小熊玩具。
　　师：今天又客人朋友来我们班，是谁呢？（出示小熊）原来是小熊，是我们的玩具朋友。
　　2.小熊和小朋友互相问好。
　　3.说说小熊的玩法。
　　师：小熊要和我们做朋友，我们和小熊在一起可以这么玩啊？（小熊小熊抱抱你，小熊小熊拉拉手，小熊小熊转个圈……）
　　（二）小汽车
　　1.出示小汽车玩具。
　　师:老师今天还带来了另一个玩具朋友，它是谁呢？嘟嘟……嘟嘟……汽车汽车在哪里？快来让我找一找。哦，找到了，汽车汽车在这里（出示汽车）。
　　2.说说汽车的玩法。（汽车汽车开开，汽车汽车停停……）
　　二．玩自己的玩具。
　　1.幼儿拿自己的玩具玩。
　　师：你们把自己的玩具带到幼儿园来了，让我们一起拿出来吧。（在音乐声中，幼儿和教师一起说＂****在哪里？我要把它拿出来＂）
　　师：带着你的＂玩具朋友回到座位上，和它玩一玩吧。
　　2.幼儿说说玩具的玩法。
　　师：谁来说说你是怎么玩的？（引导幼儿用简短完整的语句来表达，例如：小鸟小鸟飞飞，小兔小兔跳跳……）
　　三．找同伴一起玩玩具。
　　1.玩具小兔找朋友。
　　师：咦，我好像听到谁在说话。哦，原来是小兔在说：＂我想找个玩具朋友一起玩＂。（出示玩具小兔）原来玩具小兔也喜欢找朋友啊。谁来帮帮它？
　　2.幼儿两两相伴玩玩具。
　　师：你们的玩具宝宝看到小兔找到了朋友，好羡慕啊！它们也想找个朋友玩。现在，让我们一起来帮帮它们吧。
　　3.幼儿介绍玩法。
　　师：大家玩的真好。哪位小朋友来说说，你们的玩具宝宝是怎么玩的？（引导幼儿用简短完整的语句来表达,例如：小兔小猫跳个舞，小鸡小鸭唱唱歌……）
　　4.幼儿尝试两个以上同伴一起玩玩具。
　　师：玩具宝宝说和朋友在一起玩很开心，那我们就帮它多找几个朋友吧。
　　四．把玩具送回家。
　　师：玩具宝宝出来这么久了，该回家了。我们把它们送回家吧。要想一想，它们的家都在那里，可不能把它们送错哦。
　　活动延伸：
　　幼儿户外活动时，可和同伴分享玩具。