小班折纸：瓢虫						日期						活动名称			折纸：瓢虫			执教者										活动目标			1、学习看图示折瓢虫，能根据示意图上的步骤折纸瓢虫。并尝试添画不同动态的腿。
　　2、培养幼儿观察力和动手操作能力。							环境创设			幼儿人手一份：范例一张、不同的树叶、（彩图折纸）瓢虫练习纸、固体胶、油画棒。							重点与
　　难点			看图示上的折纸步骤折瓢虫。添画不同动态的腿。							活动过程：
　　欣赏重现
　　1、（出示范例）这是谁？是什么瓢虫？你是从哪里看出来的？它是害虫还是益虫？
　　教师小结：瓢虫家族有益虫也有害虫，七星、十三星、三十二星和大红瓢虫都是益虫，十一星和二十八星都是害虫。
　　2、示范讲解
　　1、（出示示意图）请个别幼儿根据示意图上的步骤介绍折纸方法。教师根据幼儿的介绍一步一步折。
　　2、小小的七星瓢虫是益虫喜欢飞到树叶上捉虫子吃。教师示范添画树叶和瓢虫不同动态的六条腿。
　　二、幼儿操作，教师巡回指导
　　1、引导幼儿仔细看图示一步一步折
　　2、鼓励能力强的幼儿独立看图示步骤折。
　　3、帮助能力弱的幼儿根据图示手把手地折
　　4、鼓励幼儿添画不同的树叶和不同动态的腿。
　　三、展示交流
　　请幼儿将自己的作品展示出来，看看瓢虫是在捉虫吃还是待着不动。			价值分析：
　　第一环节通过谈话活动，知道七星瓢虫的壳上有七个小圆点，是益虫。
　　第二环节通过操作练习学习看示意图上的步骤折瓢虫，并添画。
　　第三环节，在展示交流中，体验成功的快乐。							反思与调整：

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