教学目标
　　1.知识与技能
　　(1)能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质， 能用几何语言描述直线性质.
　　(2)会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形.
　　2.过程与方法
　　(1)能在现实情境中，进行抽象的数学思考，提高抽象概括能力.
　　(2)经历画图的`数学活动过程，提高学生的动手操作与实践能力.
　　3.情感态度与价值观
　　体验通过实验获得数学猜想，得到直线性质的过程.
　　重、难点与关键
　　1.重点：理解并掌握直线性质， 会用字母表示图形和根据语言描述画出图形.
　　2.难点：根据语言描述画出图形.
　　3.关键：理解画图语言，建立图形与语言之间的联系.
　　教具准备
　　一把直尺、木工墨盒.
　　教学过程
　　一、引入新课
　　1.出示墨盒，请一个同学演示使用墨盒弹出一条直线的过程.
　　2.提出问题：为什么这样拉出线是直的?其关键是什么?
　　二、新授
　　学生活动：学生经过小组交流后，总结出结论：两点确定一条直线.其关键在于先固定墨盒中墨线上两个点.
　　教师活动：参与学生活动，并请学生思考：这个现象符合数学上的什么原理?

让学生参与确定学习目标的反思的教学反思目标是行动的指南。在课堂教学中，学生如果了解了教学目标，明确了学习方向，就能有效地调动各种感官相互协作，朝着目标迈进，并能不断地反馈检查矫正调整优化学习探索过程。否则，只能被老师牵理想教学反思范文理想是四年级的第八课，也是最后一课。本课从不同的侧面向我们展示了大家都应思考的问题长大后成为怎样的人？（即你的理想是什么？）有演唱歌曲科技类的种太阳有演唱歌曲航运类的小纸船的梦有聆把班级还给学生教学反思利用假期，我研读了朝思暮想的一本书把班级还给学生。真的很高兴，谢谢郑立平老师！第一章要教育别人，先提升自己作者说到，欣赏精彩的课堂，欣赏同事的成功，欣赏学生的进步，人世间可欣赏的太让学生爱上音乐课的教学反思作为农村中学的音乐老师，从事音乐教育真不是一件容易的事。教学资源的限制，学生自身的音乐水平都是原因，有时真觉得巧妇难为无米之炊。在日常的学习中，音乐课很是尴尬，是最受学生欢迎的课，多给学生一些说的机会教学反思课本46页有这么一题夏令营，分3队，每队28人，每人限领2瓶矿泉水4块巧克力。200瓶矿泉水够吗？需要多少块巧克力？如果2块1包，4包1盒，需要多少盒？这是一道综合性较强的应用题，我们的大地妈妈教学反思范文在教学思品与生活中我们的大地妈妈一课中，我运用了创设情境一环节，带领学生到室外体验感受，用眼耳鼻皮肤等去接触大自然，充分感受大自然的美，激发学生的学习积极性。1回到室内。首先让每位新人教版八年级历史下册第8课伟大的历史转折教学反思教学有法，教无定法。就这堂课而言，我对教学进行了认真的反思，总结有以下几点。一课前作了充分的准备，顺利完成了教学目标二对教学过程的反思注重教学过程的逻辑性。为好的实现教学目标，历史税率和利率教学反思依法纳税是我们每个公民应尽的义务，偷税漏税是违法的。下面是小编帮大家整理的税率和利率教学反思，希望大家喜欢。篇一税率和利率教学反思本节课教学的内容是百分数在生活中的具体应用，与人们快乐的节日优秀教学反思在这次的活动中，我让幼儿说说节日中最高兴的一件事，让幼儿自由，宽松的交流自己在节假日的所见所闻，孩子们因为是说到自己节日的见闻，所以自然就话语就多了起来，这样就提高了幼儿的语言表达快乐的节日教学自我探索反思第一课时读文部分的师（出示课题）小朋友们，我们在一年级时已经学过了这一课。细心的小朋友已经发现，跟以前学的课文只是有一些不一样。今天我们再来认真读读它，请注意把生字读准。（因为要求快乐的节日教师教学反思试图用学生自己想了解的问题勾住他们的好奇心求知欲，使学生的学习成为一个自觉自愿的心理渴望，变要我学为我要学，从而培养学生自主探究的学习方式和问题意识。以下是小编为大家整理分享的快乐