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一年级课文两只小狮子教学设计

  设计理念
  1.《语文课程标准》指出:"阅读是学生的行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。"所以本课教学以读为主,引导学生在读中学、"演"中悟。
  2、设计多种活动,给学生创设自主、合作、探究的学习环境。
  3、充分尊重学生的感受、体验和理解,留下足够的.空间为学生张扬个性、激扬灵性服务。
  教学目标
  1、通过读中感悟,对课文进行再创造。
  2、积累ABB型的叠词。
  3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
  4、明白从小应该勤奋学习、学会生活本领、不能依靠父母生活的道理。
  教学过程
  一、导入新课
  播放一段狮子捕食的镜头。
  二、以"开火车"的形式读生字卡片。
  三、学习第一、二自然段。
  1、自读一、二自然段,思考两只小狮子学本领时有什么不同的表现。
  2、汇报自读结果
  3、让学生自由做动作理解"懒洋洋"一词,再读读相关语句。

涂色游戏教学反思范文最近,学校在举行读书节活动,其中的一个项目是童话剧的表演。我们班选定的主题是走进安徒生童话,里面有一段是天鹅湖。那天,我正在为怎样把丑小鸭和天鹅湖两段音乐揉和在一起,小演员的动作该面对攻击性的宝宝我们该怎么办xxx4岁了,他在幼儿园和小朋友们游戏时,经常会与小朋友发生矛盾,因为不顺自己的意而拳打脚踢,小朋友们看到他都害怕了,都不太愿意和他一起游戏了。面对这一情况我很担心,担心他以后会没母女游戏周末回家,女儿跟我说妈妈,我们玩游戏吧。好啊,那我们玩什么游戏呢?我是老师,你是小朋友。现在你吃过饭了,要睡觉了。女儿拿来她的被子,然后让我躺沙发上(床),帮我盖上被子你乖哦,快点小班幼儿趣味游戏23个小班幼儿爱玩的23个趣味游戏1网小鱼玩法首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做鱼儿鱼儿水中,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游,(大声喊)网鱼啦鱼儿们赶紧回到自己的家里。2亲子游戏活动方案集锦1岁1岁半宝宝亲子热身运动健康歌游戏一小蜗牛去旅行目标发展宝宝钻爬动作的灵活性。准备蜗牛头饰若干弓形门4个玩法宝宝带头饰做小蜗牛,从起点开始爬行,爬过弓形门,早到达终点者获胜。游戏幼儿园中班体育游戏7则迷迷转玩法1幼儿两臂侧平举,在原地旋转。2边转边念儿歌迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。3当念到站字时,幼儿马上停止旋转。4每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。提示发展幼儿的平衡能力手指游戏17则手指游戏25则1手指亲亲小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶)转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸)转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换民间体育游戏踩高跷1目标1)幼儿练习平衡能力。2)发展幼儿腿步肌肉能力,以及手脚协调能力。2材料绳铁罐3玩法第一阶段幼儿双脚踩在铁罐上面,双手拉着绳子,自由练习。第二阶段两名幼儿或者分组进行踩滚小球幼儿亲子游戏适合幼儿年龄3岁活动目的1,练习用两个手指捏小球的动作,幼儿能积极动脑筋想办法,解决问题。2,能用拇指,食指,中指抓物品塞入小洞中,发展手眼协调发展能力。活动准备纸杯(装饰)小球活幼儿园手指游戏11种1五门开开(双手握起来更有难度)一门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开我进来了,一家人大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀食指是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷小小幼儿游戏序号游戏名称材料准备玩法对幼儿的发展1两人三足带子若干根1两个孩子并列站好,将两人相邻的两条腿用带子扎紧,看上去两个人只有三条腿2小组游戏,看哪两个孩子最先走到终点为胜利者。1发展
思品与生活金秋博览会教学反思品德与生活课程需要学生在实践中体验,在体验中感悟,而这一切都必须依赖于活动来完成。活动是品德与生活课的核心和灵魂。在这节课中我精心设计了一系列形式生动内容丰富趣味盎然的活动,有效地走向生活的教学反思语文课程标准指出积极地倡导自主合作,探究的学习方式这一理念不仅强调了学习方式的变化,而且强调了学习和发展的主体是学生,体现对学生这一生命群体人文的关怀,张扬学生的个性,使其在课堂中比一比,说一说教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的比一比,说一说教学反思,一起来看一下吧。比一比,说一说教学反思这节数让我们更健壮的教学反思一创设情境,激发兴趣在过去的教学里,我发现低年级的学生特别喜欢通过丰富的现象力及生活经验结合学过的各种识字方法来识字,为此,我以北京奥运会为契机,从他们感兴趣的体育用品体育游戏入手人教版八年级地理下册长江沿江地带教学反思上周三有幸在初二八班录了一节录像课,课下反思多多,特如下成功的地方很多,归纳几点课堂上充分体现了四高一块,四环节的课堂模式,培养学生说写讲练质疑解惑的综合能力。同学们课前准备很充分地形和地势教学反思推荐本节内容有三点一是地势呈阶梯状分布,二是地形复杂多样,三是山区面积广大。教学之后,结合国培学习的理论指导,反思如下一处理教学重点方面1学习初中地理地图的有效教学策略后,我注意帮助学桂花雨课堂教学反思桂花雨是一篇文质兼美的散文,作者琦君用抒情的笔调,写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致,令人回味。文首开篇明旨,写小时候我喜欢桂花,因为它的香气童年的摇花乐,文章后半部分,两小儿辩日课堂教学反思对于文言文学习,六年级的学生已经不陌生了。古文教学类似于古诗,一是要理解重点字词,二要读出诗文的韵味,三要感悟人文内涵。这节课除了大量读书外,大量时间在梳理课文内容,为了让学生准确关于课堂教学中教学评价的反思范文教学评价是我们综合组研究课题,在美术教学中更要体现评价的多样性和活化性。海洋世界是一堂校本教研成果展示课,正是要突出教学评价,也出表现学生学习的自主性,通过试教实践,我发现并总结了月光曲教师课堂教学反思我们今天所处的时代,是充满着挑战和机遇的信息时代,是立足现代走向未来,立足中国走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下,教育的价值追求必须反映新时代的价值观念。在追求教育价值的过多彩的世界教学反思案例描述一次小学英语课上,我让学生用三种颜色yellow(黄色),red(红色),blue(蓝色)与三种事物boat(小船),sea(大海),sun(太阳)进行自由组合搭配。待学生