【活动目标】
　　1、尝试用油画棒练习色彩叠置，巩固在轮廓线内涂满色的技能。
　　2、感受色彩叠置的美感，体验并感受创作的成就感。
　　【活动准备】
　　经验准备：幼儿已进行过油画棒的单色平涂练习，握笔姿势正确。
　　材料准备：实物苹果（一个单色，一个有色彩变化）、范画；油画棒、苹果轮廓图。
　　【活动过程】
　　一、引导观察。
　　出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？（引导发现两个苹果的色彩差异。）
　　二、探索色彩叠置的画法。
　　1、出示范画：这个苹果宝宝漂亮吗？是谁让它变得这么漂亮的？神奇的画笔是怎样给苹果穿上彩色的`衣服的呢？
　　2、幼儿讨论，并请个别幼儿演示自己的猜想。
　　3、教师示范，引导幼儿发现叠置的效果，知道叠置的方法。
　　三、幼儿创作。
　　1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更漂亮、更好吃？
　　2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。
　　3、幼儿创作，教师指导、帮助。
　　四、欣赏与评价。
　　1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上展示。
　　2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今天想吃苹果了。假如你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？
　　3、教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。
　　活动中的情境创设：
　　本次活动中，为了让幼儿掌握色彩叠置的技巧，创设了＂拉拉手＂情境，还用＂不让苹果甜味跑掉＂的方法让幼儿巩固在轮廓线内涂满色的技能。
　　情境创设是否有效：
　　虽然在绘画中只用了简单的语言情境，却帮助幼儿掌握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都喜欢玩＂拉拉手＂游戏，很自然地学会了色彩叠置，效果非常好。

聂鑫森怀念一种声音文章阅读及答案怀念一种声音聂鑫森有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了，他知道这种声音只存在于古城的一条小巷，只典论论文节选阅读理解答案阅读下面文言文，完成1112题。盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不似良史之辞，不托明亮的眼睛阅读理解和答案阅读题作为语文考题的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。下面是小编收集整理的明亮的眼睛阅读理解和答案，希望对您有所帮助！明亮军刀小说全文阅读答案人物情节环境是小说的三要素。情节一般包括开端发展高潮结局四部分，有的包括序幕尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇中篇短篇和微型小说（小小说）。下面就是小编左迁至蓝关示侄孙湘阅读题及答案原文左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。阅读训练一1。对此诗赏析有宋史，王祐传阅读练习题及答案附译文王祐，字景叔，大名莘人。祐少笃志词学，性倜傥有俊气。晋天福中，以书见桑维翰，称其藻丽，由是名闻京师。邺帅杜重威辟为观察支使。汉初，重威移镇睢阳，反侧不自安，祐尝劝之，使无反汉，不听蝶恋花晏殊的阅读答案蝶恋花是诗人晏殊笔下的一个著名作品。下面请看蝶恋花晏殊的阅读答案的更多详细内容！蝶恋花晏殊阅读答案槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧宽容是一种爱的阅读答案宽容是一种爱有一首小诗这样写道学会宽容也学会爱不要听信青蛙们嘲笑蝌蚪那又黑又长的尾巴允许蝌蚪的存在才会有夏夜的蛙声。宽容是一种爱。在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚论坦诚阅读答案论坦诚坦诚，这个词由来已久。也是从古至今一直被人们所认可的一种品质。从遥远的欧罗巴到东方的亚细亚，没有一种文化一个民族质疑这种品质。为什么呢？为什么千千万万的人都认可坦诚肯定坦诚的备受误解的乌鸦阅读附答案推荐阅读备受误解的乌鸦，回答下面问题。乌鸦因其通体羽毛或大部分羽毛为乌黑色而得名。乌鸦在国人心目中的印象并不好。乌鸦叫，祸来到。我国绝大部分人视其为不祥之物，长期以来对它形成了很深的误司马光砸缸教学反思司马光砸缸，著名历史故事，发生在宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，提供了司马光砸缸的教学反思，一起来看看吧！司马光砸缸教学反思1司马光砸缸一文，是一