歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，歇后语。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，＂歇＂去后半截，就可以领会和猜想出它的`本意，所以称它为歇后语。下面是小编帮大家整理的最幽默搞笑歇后语，希望大家喜欢。
　　茶壶里煮馄饨——肚子话（货）
　　茶壶里煮冻梨——道（倒）出来也是酸货
　　茶壶有嘴——说不出话
　　茶铺里招手——胡（壶）来
　　茶铺里不要的伙计——一哪一壶不开单提哪一壶
　　花铺里的水——滚开
　　茶食店失火——果然（燃）
　　茶杯掉在地上——净崩词（瓷）
　　茶铺搬家——另起炉灶（比喻放弃原来的，重新做起。）
　　苍蝇掉在酱盆里——糊里糊涂（1.比喻不明事理。2.指对事物的认识模糊混乱）
　　苍蝇碰上蜘蛛网——有去无回（比喻遇到了险境，一去再也回不来）
　　曹操不宛城——大败而逃
　　曹操诸葛亮——脾气不一样（比喻人不同，性格也不相同。）
　　曹操杀吕伯奢——将错就错
　　曹操败走华容道——走对了路子
　　草帽烂了边——顶好；没言（沿）
　　草帽当锣打一响（想）不起来
　　草人救火——白送死
　　草人救火——自取灭亡
　　草人的胸腔——无心
　　草船借箭——多多益善
　　草船借箭——坐享其成
　　草船借箭——满载而归
　　厕所里挂绣球——配不上
　　厕所里吃烧饼——难开日
　　厕所里吃香瓜——不对味几
　　厕所里吃甘蔗——臭嚼
　　抱着元宝跳井——舍命不舍财
　　抱着蜡烛取暖——无济于事
　　抱着老虎喊救命——自找死
　　抱着菩萨亲嘴——一头热乎
　　抱着屁股上楼——自己抬自己
　　抱着钱罐子打吨——财迷
　　抱窝鸡带息——可忙啦
　　抱鸡婆带娃娃——只管自家一窝
　　抱在怀里的西瓜——十拿九稳
　　厕所里照镜子——臭美（比喻做事太过分，使人厌恶和憎恨。）
　　厕所里放芝麻——香臭不分
　　厕所里耍笔杆——丑（臭）间（文）
　　厕所里的消息——丑间
　　厕所里搭棚——臭架子
　　茶壶有嘴难说话——热情在里头
　　茶壶煮饺子——心中有数
　　茶壶里煮挂面一一难捞
　　茶壶里煮元宵——满腹心事（食）
　　茶壶有嘴——说不出话
　　茶壶里下元宵——只进不出

小学汉语拼音zhchshr教案拼音的学习是比较枯燥的，低年级学生的注意力又容易分散，简单的游戏，充满童趣的语言描述，使枯燥的字母富有生命，激起学生的兴趣。以下是小学汉语拼音zhchshr教案，欢迎阅读。教学目标汉语拼音gkh的教学设计教学目标1学会gkh三个声母，读准音，记住形，并会正确书写。2掌握gkh和单韵母aeu拼读方法。3学习三拼音节的拼读方法。教学重难点1学习gkh的发音及书写。2学习三拼音节的拼读方动物的眼睛阅读答案在学习工作中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的动物的眼睛阅读答案，希望对大家有所帮助幼儿园中班优秀健康教案保护眼睛设计思路在之前检查视力时，我们班有不少孩子的视力低于平均标准，而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到，他们在家都喜欢看电视玩手机IPAD等电子产品，对保护眼睛十分不利。同时在平常的一品德与生活我的眼睛明又亮教案设计教学内容第二单元第5课我的眼睛明又亮活动主题活动目标1。情感与态度通过多种活动体验让学生感受眼睛为我们带来的欢乐与色彩，知道眼睛与人们生活的重要关系，增强爱护眼睛的意识，健康地生活保护我们的眼睛和耳朵小学品德教案一保护我们的眼睛和耳朵1为什么要保护眼睛？（1）眼睛带来光明。（做实验全班闭上眼睛体会盲人的生活用红领巾蒙住一位学生的眼睛让其往讲台上走。）（2）保护不好眼睛会生眼疾，给生活带来不小班健康保护眼睛教案活动目标1知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。2积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。活动准备1每人一张视力测查记录表。2进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的狼和小羊的教案一动画导入，板书课题师小朋友们，老师知道你们都很喜欢看动画片。今天老师也带来了一段，同学门看屏幕。（放课文动画）师片子放完了，你们知道片中讲的是谁和谁的故事吗？（生回答）师对，这节物种起源优秀教学设计汇总篇一物种起源绪论说课稿精选一说教材地位作用本课是苏教版高中语文必修五第一专题科学之光的第一篇课文。本专题多为说明文，重在激发学生学科学用科学的兴趣和热情。让学生学生学会从文章中筛选学雷锋班队活动教案导语我们很多的时候都会写学雷锋班队活动教案，但学雷锋班队活动教案怎么写呢？以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。一活动背景今年是雷锋牺牲50周年，市区教育局都在部署深入开展学雷锋活动沪教版小学五年级的数学课程教学反思本节课是学生第一次接触小数乘法，教材安排了例1，并且通过例1，让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法，之后安排了一些练习巩固。而在实际的学情中，有大部分学生都会算小数