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拐杖的近义词及基本解释

  拐杖的`近义词
  近义词:拐杖 - 手杖
  基本解释
  词语解释 guǎi zhàng ㄍㄨㄞˇ ㄓㄤ
  拐杖(杖)
    拐杖 guǎizhàng
  [walking staff] 走路时支撑用的手杖
  词语解释 guǎi zhàng ㄍㄨㄞˇ ㄓㄤ
  拐杖(杖)
  持以行路的拄杖。《西游记》第七四回:"项挂一串数珠子,手持拐杖现龙头。"《儒林外史》第九回:" 邹吉甫 拄着拐杖出来,望见两位公子,不觉喜从天降。" 曹禺 《北京人》第三幕:"在 思懿 的哭嚎声中,经典台词,书斋的小门打开, 曾皓 拄着拐杖巍巍然地走进来。"

电磁感应现象的教学反思一颗久悬的心终于放下了。全市公开课,对于我来说,这是第二次了。虽然在开课之前进行了充分的准备,但是心里还是有些紧张。现在终于过去了。而且对这节课的评价还不错。这颗绷紧的心终于平缓了小学五年级语文上册地震中的父与子的教学反思新课标指出要加强学生人文素养的培养,重视和关注青少年良好个性和健全人格的形成和培养,强调人文素养的培养和提高主要靠熏陶感染,而不是靠灌输。我在地震中的父与子这一课的教学中,紧扣这几熔化和凝固教学反思范文本节课的教学,突出对学生实验能力的的培养,将原来作为演示实验的固体熔化过程改成了学生实验。,使学生充分认识固体熔化时的特点,并培养学生设计实验能力,小组合作共同研究问题的能力,动手让课堂活动成为品德课教学的主要形式新课程教学的实践与反思新课程标准指导下的品德课,其课程性质已由单一向小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育转为以儿童生活(社会生活)为基础,以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童(低年级)和促进学生良好小狮子的教学反思两只小狮子是一篇生动有趣的童话故事,学生很感兴趣。在教学过程中我注意到以下几点,收到较好的教学效果1字词教学,体现自主性。本课教学的重点是学习生字新词,明白狮子妈妈话中的道理。通过地理教学的反思反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所作出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,教学反思是教师置身于整体的教育情景中,从更宽广的社会伦理及教育层面激发自我青春舞曲教学反思范本1青春舞曲是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样,飞去后即不再回喜爱音乐的白鲸北师大版三年级上册教学反思本节课我根据学生的年龄特点,认知规律和已有的知识经验,巧妙地设计教学环节,组织学生积极参与学习活动,努力使每个学生都能轻松愉快兴趣盎然地投入到学习中。教学中注重了工具性和人文性的统幼儿拼音教学反思拼音教学时幼儿语文教学的一大难点。以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!幼儿拼音教学反思一教学拼音a时,本以为很轻松,因为根据教学经历,已经载大班学习中接受过拼音教学,现在温小学语文秋天的雨教学设计秋天的雨是神奇而美好的,你们一定想去看看秋天的颜色,闻闻秋天的气味,听听秋天的声音吧。下面是瑞文小编收集整理的小学语文秋天的雨教学设计,欢迎阅读参考小学语文秋天的雨教学设计1教学设小学语文丑小鸭优秀教案教学目标1。学会生字及由这些生字所组成的词语,理解词语。2。正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3。通过学习课文,培养学生观察想象的能力,注重学生朗读水
甜甜的秘密教学设计教材分析甜甜的秘密这是一首曲调轻快活泼的儿童歌曲。歌曲借物抒情,通过饶有趣味的活动,揭示了学生的心理,唱出了对老师的热爱之情。歌曲为44拍大调式,由二个乐段组成。第一乐段较多地运用高考易错成语560例(校对版)之一1。哀鸿遍野比喻呻吟呼号流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。2。安步当车古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。3。安土重迁安于猥琐是什么意思猬琐,读作(wisu),词典解释有两个义项。(容貌举止)庸俗不大方。(身材)不魁梧短小为便于大家理解,作一阐释。猥琐一般用于形容男人,不能用于女人。。猬琐是贬义词,指男人因身材或举美轮美奂的意思美轮美奂(milnmihun)轮轮囷(qun1),古代的一种圆形高大的谷仓,形容高大奂鲜明盛大的样子。语出礼记?檀弓下晋献公言语子成室,晋大夫发焉。张老曰美哉轮焉,美哉奂焉!后来就秋雨的教学设计学习目标认识钥匙趁等个生字。会写扇邮等个字。能读写清凉留意扇子等个词语。正确流利有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现我的家乡在哪里说课稿一说教材我的家乡在哪里是浙教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元生我养我的地方的第一课。本单元由四个主题构成,即我的家乡在哪里我来做个小导游家乡特产知多少了不起,家乡人。醉翁亭记的教学设计教学目标1理解文章意思,感受语言的优美2掌握而也的用法3理解欧阳修的旷达情怀,与民同乐的积极政治思想教学重点难点1而也的用法,醉翁亭记教学设计2。2理解文章主旨。教学方法启发式教学识字二教学设计识字二教学设计1教学目标1。培养学生良好的写字习惯,写字姿势要正确,字要写得规范端正整洁。2。引导学生注意字的间架结构,初步感受汉字的形体美。教学过程一游戏激趣,巩固旧知1。生字宝最大的书教学设计教学目标会认个生字,会写个字。有感情地朗读课文,读好人物的对话。激发探究自然知识的兴趣。重点难点重点认字写字朗读课文。难点入角色朗读,读好人物的语气。教学方法自主探究识字小组合作检项脊轩志优秀教学设计教学目标1。读通课文。2。能够掌握文中的重要实词虚词和句式。3学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,借平淡的生活琐事,表达真挚感情的方法。4体会文中表达的亲情。5。掌握本文笔墨清故乡的水墨画优质教学设计1故乡的水墨画教学目标1自主学会本课的生字并能正确工整地书写。2正确流利有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语。3能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把