1. 我国的地形差异较大，农作物种植应因地制宜。
　　2. 林业局应该因地制宜的规划种植面积，不能随便挖坑下种。
　　3. 帮助老少边穷地方脱贫致富，应该因地制宜制定政策，根据当地的条件提出方案。
　　4. 发展种养殖业也得因地制宜，千万再不能想过去那样一刀切，瞎指挥了。
　　5. 发展养殖业就好比种庄稼一样，必须要因地制宜。
　　6. 他因地制宜能恰如其分地处理好这些植物。
　　7. 我们种植农作物必须因地制宜选择合适的品种。
　　8. 他们因地制宜，在花园的角落辟出一块草坪，作为儿童娱乐区。
　　9. 这个山清水秀的小乡村，虽然地处偏僻，但当地政府因地制宜，积极引导和扶持村民大力发展农家乐旅游项目，成效显著。
　　10. 我们省地理环境复杂，要想致富，应因地制宜，合理利用一切有利因素如山区多种果树，平原种经济作物，河边做好水产养殖等。
　　11. 这种练习方式因地制宜，就地取材，简单易行。
　　12. 我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。
　　13. 我们应因地制宜，不能求简单化一。
　　14. 工程师根据现有的条件，因地制宜，采取最适合的施工方案。
　　15. 农民常因地制宜，种植适合当地风土的＂作物。
　　16. 对先进的经验我们应该因地制宜，不应生搬硬套。
　　17. 要遵循循序渐进的道路，因地制宜，选择适合的发展模式。
　　18. 种植农作物要因地制宜，不能盲目跟风。
　　19. 不同的城乡均应因地制宜，发展最适合的产业。
　　20. 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
　　21. 院子中重峦叠嶂的假山，映衬的恰到好处的树状盆景，无处不显出园林大师因地制宜，自出心裁，处处活灵活现的风景匠心独运，附仰生资，不失为园林界的一处瑰宝。

戏曲大舞台教学反思北大钱理群教授曾说过语文课应该是一种精神的漫游，应该是好玩的，有趣的。我正是带着这样一种态度，尽量将综合性学习课组织得异彩纷呈，成为同学最喜爱的一个内容。听几出悲欢戏，过一回梨园瘾冬夜读书示子聿的教学反思新课程改革的根本理念的最大特点不是教教材，而是用教材。教教材是传统的教书匠的做法，用教材才是现代教师应有的教学行为。在这堂课的第一教学环节中，我恰当地用老教材，落实了新理念1赋材料大班教学活动反思的范文如果缺乏对日常课堂教学中出现的问题，进行反思和不断积累的意识，教师很难掌握驾驭课堂教学的能力。下面是小编为您整理的大班教学活动反思的范文，欢迎阅读。大班教学活动反思的范文一在这次活一节公开课带给我们什么教学反思随着一师一优课的开展，老师们都投入了紧张的备课当中。一节公开课的正常开展，老师需要考虑到班级内每个孩子的接受能力以及在公开课的课堂上孩子们会有怎样超越平时的发挥。我们的这些孩子，在关于北师大版一年级数学下册发新书的教学反思在本节课中，学生提出问题后，我把1918等于几这一问题交给学生，让四人小组合作，把计算过程记录在纸上，同学们兴趣浓厚，积极参与，出现了多种算法摆小棒凑十法利用上节学过的知识先把它转圆明园的毁灭教学反思900字在设计圆明园的毁灭一课时，我把重点放在了对学生进行朗读训练上。体现了自读发现选读探究品读感悟的教学模式。新课标指出阅读是学生教师文本之间的对话过程，阅读是学生的个性化行为，应该让学有关圆明园的毁灭的教学反思范文圆明园的毁灭是一篇精读课文，它的教学主要目标是有感情地朗读课文，通过朗读了解圆明园的辉煌历史和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强他们振兴中华的责任感，并且能背诵课文。而通过朗读学习关于只有一个地球的教学反思只有一个地球这是一篇说明性的文章，全文以总起分述总结的结构，列举了保护环境的重要性，说明了人们只有精心保护地球，地球才能更好地造福我们的的子孙后代。其教学的重点应是引导学生在自主阅三年级上册第七单元语文教学反思范文第七单元课文以教予学生一些思想方法为主题。矛和盾的集合发明家通过集合矛和盾的集合发明坦克，告诉大家谁能把矛和盾的优点集合在一起，谁就是胜利者。我们要多集合各项事物的长处，多学习别人五年级下册奇怪的东南风教学反思范文奇怪的东南风是一篇研究报告，说的是一个硫酸厂的排出的废气造成了小作者爸爸出现了奇怪的咳嗽。课文揭示了大气污染已严重危害人类健康这个世纪难题，具有很强的现实意义。课文内容清晰明了通俗地球的面纱的六年级科学教案教材简析学习目标1。通过学生经历搜集整理分析信息资料的学习过程，指导学生会查阅书刊及其他信息源，引导学生学会能从这是什么为什么会这样等角度对周围事物提出问题，并能选择适合学生自己探