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朱德的扁担第三课时教学设计

  一。教学目标
  1.读全文,总结课文。
  2.拓展阅读《爷爷的简朴生活》。
  3.完成有关作业。
  二、教学重难点
  1.背诵第三自然段。
  再读课文,感受朱德同志与战士同甘共苦的品质。
  三.教学准备
  《一课一练》
  四.预习设计
  试背课文第三自然段。
  版块一、复习旧知。
  1.我们来比一比,谁学得最好?听写词语:
  劝 攻 同志 生产 井冈山 争 守 红军 会师 一块儿
  2.
  (1)一起有感情地朗读全文。
  (2)总结填空:
  这个故事主要讲了( )一块儿( )的事。赞颂了朱德爷爷( )的高尚品质;我们( )。
  版块二 、指导背诵。
  1.大家都读得很好,现在我们来试着把课文第三段背一背。
  2.谁愿意向大家展示的?
  3.师引背。
  4.和同桌分享一下你的背诵成果。
  版块三、/article/拓展阅读。
  1.自由读《爷爷的"简朴生活》
  想想:从哪些地方可以看出爷爷的生活很简朴?把你找到的句子划下来。
  2.请同捉相互讨论一下。
  3.指名。
  版块四、完成练习。
  1、小黑板出示:
  《一课一练》第四部分。
  1.要有一个结实的身体,必须―――――――――――。
  1.虽然我家离学校很远,可是――――――――――――――。
  2.老师的工作是那么――――――
  2.检查交流。
  五。课后作业
  课后作业:
  1.用"必须"说一句话。
  2.完成《一课一练》剩下的阅读短文。

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