人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的理解，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事——《伯牙绝弦》，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系和友情的标准，说它是东方文化瑰宝也当之无愧。
　　这样一篇饱含深意的文言文，该采用什么方法教学呢？我参阅了很多名师的教学设计，也观看了几个老师的教师视频，真是越看越乱，越乱越急，觉得什么内容都好，不知道如何取舍，曾想过用两节课的时间，但是又怕内容太少，没有亮点，一节课下来不够紧凑，再三思考之下，我还是决定一个课时完成，于是借助教师教学用书，我把这篇课文的学习分成了四大板块：整体读文，初解绝弦；再解绝弦（何为知音、知音相遇、知音之死）；深悟绝弦；回味绝弦。紧抓＂情脉＂，体会伯牙与子期的心心相应。总以为这条线会一通到底，可是，事实是残酷的，我的幻想破灭了，一个一个的问题不断涌现出来…
　　1、学生的朗读指导没有到位，虽然看似花了很多的时间，但是朗读的提高不大，特别是两个语气词＂哉、兮＂，引导了多次，学生仍然读不出味来，如果当时能示范读一读，传授一些技巧，那么效果会更好。
　　2、以学生为主体现还不够，解难释疑时还不能放手，应该让学生自己读懂文章，并有所体会，但是为了节省时间，当第一个学生说道＂伯牙善鼓琴。钟子期善听＂时，我已经迫不及待把我的教学流程继续下去，完全没有留下让学生提问的`时间。
　　3、时间的把握更存在问题，当铃声响时，我还有一个环节没有完成，就是＂面对如此伤心难过的伯牙，你有什么想说的吗？＂本想利用高山流水的音乐，让学生去完成练笔，再回归课文，齐诵全文，来个总结，给这堂课画上一个完美的句号，但是由于前面引的太多，导致无法完成了，课后我利用了一点时间，让学生去完成，发现学生写的得好，甚至还有同学引用了诗句，如＂人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；莫愁前路不知己，天下谁能不识君。＂等，感受颇深，事后想想，如果可以少引多放，也许这些亮点就会出来了啊。
　　总之，这堂课存在的问题还有很多，幸运的是我还有机会去磨练这堂课，希望下次的我有所进步。

大班科学哪种办法好说课稿尊敬的评委老师大家好！我抽取的是大班科学活动课哪种办法好。在活动中我带领孩子们认识了几种能够打开核桃的工具，并通过操作尝试寻找到了最适合最方便的打开核桃的工具锤子和核桃夹。通过观看大班健康活动骨头啥模样活动过程一谈话活动引入主题。1提出问题，引发幼儿讲述。你玩了什么？你身体什么地方动了？helliphellip2游戏画圈圈。出示纸宝宝，请幼儿寻找身体中会动的部位，并用笔在纸宝宝的幼儿园大班健康活动教案学订食谱活动过程一谈话，唤起幼儿已有经验。星期天，妈妈不在家，小朋友来当家，想吃啥就吃啥，开心不开心？你们喜欢吃什么？是不是喜欢吃的就多吃一点，不喜欢的就少吃一点呢？二了解每日需要的主要食幼儿园大班健康活动他为什么看不清活动目标1了解近视眼造成的原因及给生活带来的不便。2。懂得保护视力的基本常识和方法。活动准备戴眼镜的小猫图片眼镜保护眼睛的食物图片活动过程1。出示戴眼镜的小猫。师今天教室里来了一位幼儿园大班健康教案孙悟空和孩儿们活动目的1在游戏情境中探索纸棍的多种玩法，体验玩纸棍的乐趣。2学习跨跳动作，在游戏中提高动作协调性。活动准备1物质准备人手一根纸棍场地分区画圆妖怪道具音乐。2经验准备幼儿有一物多玩幼儿园大班健康常识活动教案白开水，益处大活动过程（一）欣赏短片世界各地师你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品幼蒙古人奶茶，藏族青稞酒酥油茶，西方人咖啡可乐啤酒，东方人茶师你们最喜欢喝什么？幼果汁可乐雪碧杏仁大班健康活动奇妙的鼻子教案活动目标1了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。2知道一些保护鼻子的方法。活动准备电脑及课件放有醋酒花露水水的杯子各四个。活动过程一猜谜导入今天，我带了个谜语想要考考你们大班健康教学设计火车钻山洞活动目标1发展跑跳钻等技能，增强下肢力量2体验与同伴合作成功的乐趣。活动准备健身圈体操垫皮球音乐伴奏钻山洞活动过程一谈话导入，激发兴趣师小朋友们，今天再上这一节健康课之前呢，首先想幼儿园大班教案蔬菜的什么部位可以吃活动目标1区分常见蔬菜的食用部位，并尝试按照不同的部位进行分类。2了解蔬菜营养丰富，多吃蔬菜营养好。活动准备ppt，统计表，蔬菜图片活动过程一导入价值取向通过讨论，引起幼儿的兴趣。大班健康活动好吃的芹菜目标1。知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，乐意吃芹菜。2。体验自己动手包饺子的乐趣。准备1。带根的芹菜一根，贴上鼻子眼镜嘴巴，制作成芹菜宝宝。2。麻油盐糖肉末饺子皮勺子水切菜刀砧板大班健康教案一拳一尺一寸活动过程1教师和说说小学的情景。师提问你知道小学生是怎样上课的吗？2教师请幼儿观看，并引导幼儿观察a教师请幼儿观看图片神气的坐端正（一），并提问。教师他们上课时是怎么坐的？请你们来