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第一单元ampnbsp自然的声音

  第一单元 自然的声音
  第一课 人类的朋友
  1、自然资源的含义、分类
  含义:是指从自然环境中得到的,可以采取各种方式被人们利用的任何东西。
  分类:可再生资源和不可再生资源。能举例。
  2、自然资源的作用是什么?(为什么说自然资源是生活的必需?)
  ①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。②土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。③各种生物也是人类生存和发展的重要资源。
  3、自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。
  4、自然环境的作用是什么?
  ①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展的。
  5、人类与大自然有什么关系?(为什么说大自然是人类的朋友?)
  ①人类是在自然环境中生存,并从中获取各种自然资源,以维持自己的生存和发展的。因此,环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物,是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。
  第二课 哭泣的自然
  一、资源在枯竭
  1、资源枯竭的表现、原因、危害是什么?
  (1)物种减少。原因:由于人类的乱砍滥伐和环境污染。危害:生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。
  (2)土地荒漠化。原因:由于各种因素的影响,特别是人类活动的影响。 危害:沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。
  (3)水资源短缺。原因;由于人类的过度消耗和环境污染。危害:淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。
  (4)能源匮乏。原因:人类的过度消耗和人口的不断膨胀。危害:可能成为引发战争的导火索。
  2、生物多样性的重要性
  ①各种生物是人类生存和发展的重要资源(p3)。②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分,维持着自然界生态系统的平衡,是人类生存和可持续发展必不可少的基础。③生物多样性的减少,必将恶化人类的生存环境,限制人类生存发展的机会,甚至严重威胁人类的生存与发展。
  3、三种主要的能源:煤炭、石油和天然气。
  (九年级) 4、我国的资源国情(资源状况)
  从总量上看,我国自然资源总量大,资源类型齐,是一个资源大国。但是,由于人口众多,我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看,我国在世界上是一个资源小国。
  5、我国资源形势严峻的表现有哪些?为什么说我国资源形势严峻?(为什么要节约资源)(综合八、九年级)
  ①从总量上看,我国自然资源总量大,资源类型齐,是一个资源大国。但是,由于人口众多,我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看,我国在世界上是一个资源小国;
  ②人均资源占有量偏少这一状况,将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展,以及对资源的不合理开采和利用而日趋严峻;
  ③资源在枯竭。
  二、环境污染与破坏
  1、环境污染与破坏的表现、原因与危害?
  (1)天然草原退化。
  (2)水资源污染。原因:人类的生产和生活活动。危害:导致水资源短缺。
  (3)土壤污染。原因:人类大量使用化肥、农药,任意排放废水、废渣和垃圾。危害:土壤污染不仅严重损害农作物的生长,也直接或间接地损害人类和其他生物的健康。
  (4)大气污染。原因:由于人类生活和生产使用煤炭、石油等能源的不断增加,工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中。危害:大气污染不仅会严重影响地球上各种生物的生存,也严重损害着人类的健康。
  资源在枯竭表现在哪些方面?物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏
  2、土地是万物之母。水、土壤、空气是生命之源。
  (九年级) 3、造成环境问题的的原因是什么
  由于人们在利用自然和改造自然的过程中,不尊重自然规律,造成了环境污染和生态破坏的恶果。
  联系时政热点
  世界气候大会、建设资源节约型、环境友好型社会、生态文明、循环经济。
  第三课 做大自然的朋友
  1、面对严峻的人口、资源、环境形势,人类唯一的选择是什么?
  实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。
  2、可持续发展的含义、要求:
  八年级含义:是指能满足当代的需要,同时不损及未来世代满足其需要的发展。要求:人类在选择生活方式时要充分尊重自然,不得超越自然的承受能力。
  九年级(p125) 含义:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展与人口资源环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代的永续发展。 要求:要求我们树立一种新的观念——生态文明观,保持人与自然的和谐发展,能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。
  3、可持续发展思想的要义之一
  对资源的开发和利用得留有余地,不能竭泽而渔。
  (九年级) 4、为什么要实施可持续发展战略?(实施可持续发展战略的必要性)
  我国人口众多,资源相对不足,环境形势严峻,严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
  (九年级) 5、党和政府应怎样实施可持续发展战略?
  ①在坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。
  ②现代化建设中,要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置,使人口增长与社会生产力的发展相适应,使经济建设与资源环境相协调,实现良性循环。
  ③要促进人与自然的和谐,实现经济发展与人口资源环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代的永续发展。
  ④树立生态文明观,保持人与自然的和谐发展,能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。
  ⑤树立科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会。
  6、我们青少年应怎样做大自然的朋友?(青少年应怎样以实际行动保护自然?)(青少年应怎样为可持续发展战略贡献力量?)
  ①应该首先学会遵守有关节约资源、保护自然、保护环境的规范。
  ②从学校到家庭,从家庭再到社区、社会,我们可以从身边的小事做起,树立环保意识,保护我们的家园。
  ③在校园积极参与创建"绿色学校"活动。
  ④在家庭和社区周围,种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等,保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等。
  ⑤参与并推动社区环境保护,关注并积极投身到保护环境的行动中去。
  ⑥参加植树造林和保护母亲河行动。
  (九年级)
  7、国家如何实施节约资源和保护环境的基本国策?
  ①依法开发和合理利用资源;②加大环境保护和污染治理的工作力度;③充分运用法律和教育手段保护资源和环境;④保护资源、改善环境是一项长期而艰巨的任务,需要部门间加强协调与合作,需要社会各界积极参与。
  8、五大基本国策:对外开放、计划生育、节约资源、保护环境、一国两制。

育儿心得家庭对孩子的教育很重要每一个孩子,都是父母心中的宝贝。我们都期望他们能够平安健康快乐地成长。对于孩子的教育,我也一直处在不断的学习探索和反思中,希望自己能够与孩子一起成长,一起磨炼,一起成熟。父母是孩子有玩伴的孩子最快乐不得不感叹,时间过得如此之快,转眼之间xx已经是十个多月大宝了,特别是全职在家带娃后,那更是光阴似箭哈。xx是个不着家的娃娃,每天都必须要到外面寻找他的小伙伴们。早上九点多至十一点鼓励让孩子更加积极小朋友因为刚刚开始上小学,我虽然清静了,但是也担心她在学校里面是否适应,所以每次回来都会问在学校里做了什么?有没有什么好玩的事情啊,她都会跟我一一的说起来,有时候记不住的时候她就说夸奖孩子也要适度好多妈妈说,自己家的孩子不经夸。的确,涵妈也有同感。涵宝出生以来,涵妈一直认为,只要孩子听话懂事,要经常给予夸奖,认为这样可以鼓励她做得更好和增强孩子的自信心。可是只要孩子有一点点记宝宝上幼儿园宝宝上幼儿园宸宝宝是3月1日(周二)开始上幼儿园的,周一上午我先带他到教室跟小朋友老师熟悉了下正好老师在教小朋友儿歌,饼干圆圆,圆圆饼干,啊呜一口,变成小船老师教几遍,然后叫小朋友宝贝幼儿园篇(第一周)不知不觉,宝贝上幼儿园就已经一个多星期了。懂事的宝贝基本上没怎么让妈妈操心,妈妈之前的种种设想种种担心都显得多余了。连老师也表扬宝贝适应能力强。宝贝非常乐意上幼儿园,回来也明显比以小孩子听话好还是不好?前段时间看到一遍文章题目就是,听话的孩子是好还是不好,等到看完了也没有说出个所以然来,不过这个问题我现在真的在仔细的想,因为我家也算是听话吧,我现在开始担心了。先说说问题吧,我家是每晚坚持与孩子交流十分钟转眼孩子已经是幼儿园中班的小朋友了,许多家长都想知道他们每天都做了些什么,但是有时沟通方法不正确,不仅会得不到想要的答案,反而还会影响到亲子关系,我认为每晚睡觉前的十分钟,与孩子进宝宝上幼儿园后脾气暴躁怎么办孩子去幼儿园是他生活中一件大事,出现一些情绪问题是难免的,因为环境变化太大,孩子才30个月,陌生人焦虑还有表现,自控能力也不够好,所以会有问题。脾气暴躁是一种常见的行为。在初入园时宝宝不爱上幼儿园怎么办?在15岁这个年龄阶段,孩子的安全依恋没有形成,几乎所有的孩子都会在一定程度上喜欢粘着妈妈。从七八个月开始,很多孩子喜欢用哭声拴住妈妈,这是孩子在寻求安全感。这种情况在心理学上被称为考察幼儿园的经历分享每个阶段都有不同的事儿在等着我们。给断奶后,下一步就是选幼儿园了。对于入幼儿园的年龄,大家说法不一,有的妈妈说2周岁的孩子入幼儿园过早,3周岁正好但有的妈妈说孩子送幼儿园要早送,等
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