【绚烂解释】：1.光彩炫目。 2.谓文辞华丽富赡。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
　　绚烂的近义词：
　　辉煌 璀璨 灿烂 绚丽
　　反义词：
　　暗淡
　　为更好地掌握这个词语，以下是绚烂造句：
　　1、摘一根美丽绚烂的花，戴在发间，折一根清翠的柳枝系在腰间。我们常常穿梭于密草林间，寻觅所谓的幸福踪影，其实，幸福时刻萦绕在我们身边。
　　2、阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缘乱，忍不住赞赏生命的浓艳。
　　3、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。
　　4、水清清白白，水质清澈，没有一点沉积，不追求外表的绚烂和斑斓，而是固守着本真，以素颜来荡涤世间的尘垢;水不拘泥于固有的形态，柔软的身子可以适应万物，孕育着谦卑的品德，包容着天地自然。
　　5、天上的焰火如盛开在夜幕上的朵朵菊花，绚烂多彩。
　　6、绚烂如仙女舞衣的晚霞倒影在如带的小河里。
　　7、天上的烟花开的朵朵绚烂，有的像天上的流星，一闪而过，有的像瀑布般直泻而下，还有的像菊花绽放了，格外娇艳。
　　8、人生如烟花，不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过，便不枉此生。
　　9、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
　　10、昨日，绚烂在天边的赤霞，那一抹殷红，过目不忘。那份绚彩的激情，就不容许忘怀。大自然的雕琢，让人憧憬的幻境。

锐角三角函数教学三维目标一。知识目标初步了解正弦余弦正切概念能较正确地用siaacosatana表示直角三角形中两边的比熟记功304560角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。二。能和圆有关的比例线段（三）教学目标1使学生能在证题或计算中熟练应用和圆有关的比线段2培养学生对知识的综合运用3训练学生注意新旧知识的结合，不断提高综合运用知识的能力4学会分析一些基本图形的结构及其所具有的关2016届中考数学统计与中考第十三章统计与中考中考要求及命题趋势1了解总体个体样本不同的抽样可能得到不同的结果，频数分布的意义和作用，2理解频数频率的概念3掌握用扇形统计图表示数据，计算加权平均数，根据具体问二次函数与方程（组）或不等式知识讲解知识讲解（1）最大值或最小值的求法第一步确定a的符号agt0有最小值，alt0有最大值第二步求顶点，顶点的纵坐标即为对应的最大值或最小值。（2）y轴与抛物线yax2bxc的交点为（九年级上册方差与标准差导学案方差与标准差导学案学习目标1。了解方差的定义和计算公式。2。理解方差概念的产生和形成的过程。3。会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。4。经历探索极差方差的应用过程，体会数据波键盘上字母的排列规律教案25。4课题学习键盘上字母的排列规律教学目标知识与技能结合具体情境，初步感受统计推断的合理性，进一步体会概率与统计之间的联系及概率的广泛应用。过程与方法经历试验统计等活动，在活动中九年级上册探索小数点向左移动的规律导学案教学内容苏教版小学数学第九册第7475页例5例6及试一试练一练。教学目标1。引导学生探究并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律。在探究过程中体会猜想举例验证的数学思考方法。2反比例函数一重点梳理1。反比例函数的意义若函数ykx1（k是常数，k0），y叫做x的反比例函数自变量x的取值范围是2。反比例函数的图象（1）它的图象是，在各自的象限内无限靠近xy轴，但不与x九年级切线的判定导学案学习目标1理解切线的判定定理并会运用定理解决简单的问题2培养学生观察分析归纳等解决数学问题的能力学习重难点定理的理解及实际运用学习过程一创设情境引入新课1你知道下雨天当你快速转动雨初三数学上册第一章知识点归纳第一章证明（二）一等腰三角形1定义有两边相等的三角形是等腰三角形。2性质1。等腰三角形的两个底角相等（简写成等边对等角）2。等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高的重合九年级上册二次函数的应用导学案第49课时6。4二次函数的应用（1）一自主尝试预习课本p2526页，尝试解决下列问题问题1某种粮大户去年种植优质水稻360亩，今年计划多承租100150亩稻田预计原360亩稻田今年