我们班在上学期语文期末调研中成绩虽然居于年级前列，但是，我仔细研究了一下试卷上的失分情况，发现还有很多不足和薄弱点。比如：一些基础知识掌握得不是很牢固；阅读、分析能力较弱；作文水平也有待提高……
　　另外，在平时的教学中，一直觉得我们班学生的表达能力比较差。虽然我在课堂上尽量让多数的学生去发展，但是由于我们班级的学生都不主动要求表达，于是出现课堂还是较多学生只是听众，学习较被动。这一点我也该反省：也许是自己的.独断，快节奏，使得自己没有多少耐心让学生一而再再而三的改正自己。也没有耐心引导学生克服内心的胆怯在课堂上畅所欲言。
　　在学生的作业方面，我能做到作业按时认真批改，而且设置的作业也较完整。抄写生字、写字本、《补充习题》《同步探究》认真指导批改，日记一周一次，习作三周两次，批改有眉批、总批。听写、背诵也要求学生一个个过关。所以，这一方面我的努力还是很有成效的。
　　总的来说，我们班学生的学习主动性还不够，班级凝聚力不强，学习竞争氛围不够浓！打算从如下几方面进行着手：
　　1.＂六认真＂工作要按要求努力做好、做实。
　　2.在课堂教学中，对于语文基础知识的教学要抓得更细，更实。课本知识要求百分百地掌握。
　　3.利用空余时间，引导学生进行语文一些技能的专项练习、指导。
　　4. 认真做好补差工作。
　　5. 更扎实有效地指导学生进行课外阅读。
　　6. 家校配合要紧密，尽可能获得家长的支持，以期提高家庭作业的质量。

语文园地三教学设计模板我的发现这是一项引导学生自主发现组词规律的练习，重点引导学生探索和发现两组词，仅一字之差，词性意义截然不同，体验发现的快乐，感受汉语的丰富。教学时要放手让学生去观察议论鼓励学生发表课文荷叶圆圆第二课时的教学设计教学目标1复习巩固生字词。2感知课文内容，能够正确流利有感情地朗读课文，并尝试借助重点词语背诵。3在阅读中积累语言，有自己独特的感受，激发对大自然的热爱。教学过程一复习引入1复习生银行的业务和作用教学设计范文教学目标知识方面通过教学，使学生明确银行的三大业务，理解和掌握支票汇票和信用卡等常用的信用工具，认识银行在国民经济中的巨大作用。能力方面通过教学，培养学生的理解辨别能力观察分析能力字典大楼的教学设计模板教学目的1让学生学会课文中的生字，掌握典楼造的写法。2学会的方法。3知道字典的重要。4养成不认识的字就的好习惯。教学重点懂得的好处教学难点让学生懂得是一种好习惯，应该从小养成这种好课文颐和园教学设计范文第一课时目的熟读课文，理解课文内容，体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。一引入同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观察，看看图上画了什么？你想到了什么？你知最新湘教版语文活动5优秀教学设计一教学要求1练习写好带有可字和戈部的生字。2能正确区分表示植物形状颜色和状态的词语正确填写带有植物名称的成语，积累词语。3朗读并背诵带有颜色词语的古诗名句，感受语言文字的魅力。4通最新荷花教学设计范文教学目的1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2理解课文内容，体会作者对荷花对大自然的热爱赞美之情。激发学生热爱生活的情趣。3完成练习册。重点难点理解课文内容，体会荷花的动态美和课文狮子和鹿的教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读课文。2读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。3培养独立阅读的能力。学习重难点培养独立阅读的能力。教学过程一（课前板书28狮子和鹿）今天我们学习28课，课文日月潭第二课时教学设计教学目标1能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2理解课文35段内容，了解日月潭迷人的风光。3会写本课的三个字建展纱和一词隐约。四点的确定1重点学会积累语言，背诵自己喜欢的段落，课文奇妙的克隆教学设计教学目标1培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2进一步了解说明顺序和说明方法。3引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。重点难点1重点了解克隆这一科技成果。2难点学生课文春天来了教学设计一教学目标1认识9个字，会写8个字，读我的词语库中的词语，自主积累词语2能够正确流利地读课文，背诵课文。3了解课文内容，感受春天的美好。培养学生观察大自然的兴趣，激发学生对大自然的