教学目标：
　　1、能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。
　　2、能根据书上对例文的分析，通过讨论，交流，明确写好动物，要从外形和动作两方面，抓住最有特点的地方写
　　3、能充分调动自己的观察积累，模仿例文的写法，先说说，再写自己喜欢的一种动物。
　　教学重点：
　　写出动物的动作特点。
　　教学难点：
　　通过一系列表示动作的词语，准确地表现动物的动作特点。
　　作前准备：
　　1、观察自己喜爱的小动物，并写一周的观察日记。
　　2、挂图
　　一、学习例文
　　1、出示挂图。
　　2、指名说说小乌龟的外形特点
　　3、引导悟法
　　（1）自渎《小乌龟》，思考：作者从哪两个方面来写的？为什么他写的＂小乌龟样子非常像，而且又像活的呢？
　　（2）交流
　　4、指名谈学习例文的收获
　　二、展开讨论
　　1、让学生阅读对例文的分析部分，同桌讨论。
　　2、指名学生谈谈懂得了什么
　　3、师生共同小结写好动物的方法
　　（1）从外形和动作两方面写
　　（2）抓住最有特点的地方写
　　（3）写动作特点时，要注意运用一系列准确的动词
　　4、再读体会
　　三、提纲词语
　　伶俐可爱 翩翩起舞 体态奇特
　　饿虎扑食 束手无策 忽闪忽闪
　　增添乐趣 迫不及待 来者不善
　　调皮可爱 尽心尽职 忠诚善良
　　四、进行说写
　　1、学生阅读作文提示，说说习作的内容和要求是什么
　　2、课前，老师布置过一个特殊的家庭作业，交流
　　3、先小组交流
　　4、指名全班交流，师生点评
　　5、对照写法，激励学生写出合乎要求的作文来
　　五、写草稿

欢庆教学实录及评析一。谈话导入，揭示课题。师我们刚刚共同欢度了祖国妈妈的第53个生日，叫什么节？生齐答国庆节。师对，国庆节。（板书国庆节）课前老师叫大家收集了资料，你知道哪些关于国庆节的知识？生a我支玉恒教学实录曼谷的小象第二课时江苏无锡公开课第二课时第一部分师刚才这位同学发现了阿玲很美，他读了阿玲的穿着打扮和她的笑容。大家打开书，再看看这一段。这一段他读了，读得还不够太美。你们再把这段练习一下，看能不能比公开课鱼游到了纸上第一课时教学设计教学目标1学会本课4个生字，理解一丝不苟唯一的意思。2读通课文，了解课文主要内容。学习23段，感受聋哑青年做事勤奋专注的品质。3有感情地朗读有关句子。教学重点通过23自然段的学习，支玉恒丰碑教学实录（师生问好，课前活跃气氛）师大家一起说，我们今天上什么课？生（齐）丰碑。师看我写字。（板书石）这是什么字？生（齐）石字。师组词。生（齐）石头。。石块。。师知道我要写什么字吗？生（齐羽毛球课堂教学实录与评析教师同学们，今天我们来共同学习一项既是奥运会的正式比赛项目，又是我们平时锻炼身体的好活动，它是？（教师出示一只羽毛球。）学生羽毛球教师我们知道羽毛球是用击打进行练习的，现在我们来做我们都是神投手说课稿范文今天我上课的内容是水平二第一学期中的正面持轻物投掷游戏我们都是神投手。投掷是一个传统项目，它不仅对学生的生理发展有重要的促进作用，而且它也是从劳动人民的劳动实践中总结得出的一项体育一天的食物的教学反思范文一天的食物是小学科学四下食物单元的起始课，主要由记录一天的食物与给食物分类两个主要活动构成。作为一个单元的起始课，该如何掌握教学内容和确定教学目标。本节课包括记录一天的食物与给食物关于一天的食物的教学反思范文一天的食物是小学科学四下食物单元的起始课，主要由记录一天的食物与给食物分类两个主要活动构成。作为一个单元的起始课，该如何把握教学内容和确定教学目标。本节课包括记录一天的食物与给食物大自然的语言教学设计教学目标1认读4个生字。会写7个生字。2理解课文内容，通过感情朗读，使学生领略大自然语言的神奇，激发学生探索大自然语言的兴趣。3发现诗歌中规律性的语言现象，仿照诗歌写一段话。教学重绿色的和灰色的说课稿说课有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，小编收集了绿色的和灰色的说课稿，欢迎阅读。一说活动内容生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。绿色的和语文第九册斗笠说课稿范文斗笠是人教版第九册的一篇选读课文。这是一首感情细腻真挚的现代诗。诗歌表达了深深的母爱浓浓的乡情。在作者的眼中，斗笠蕴涵着情，蕴涵着爱。因此，在课堂上，我尽量做到以情为线，以读为本，