这课是我的组内公开课。我本着自立原则好好准备，时间花得不算少。最后效果不理想。但有收获。
　　我搜集了大量的教案和课件，删减组合，课文也认真读了好些遍。最后确定教案和课件。没试过课，真没底。果然没上完。听课只有文娟去了，她给我意见建议，让我明白了一些东西，
　　一、不能过于求全。我的教案整体上是不错的，是整篇课文的教学设计。我感觉内容不是很满，打算一课时上完。可后来发现只上了大概三分之二。
　　二、重难点不突出。由于内容安排的过满，生字要讲，课文要学，于是没有足够的`时间来突出重点。
　　三、精简。语言的精炼是每堂课都需要的，除此之外，在内容上的精简也是有必要的。
　　还是得说具体点，如在讲生字部分，可以重点讲解一些字音字形；有些段落句子可以简单读，如：＂爱迪生是一位伟大的发明家＂，读出敬佩、羡慕等语气即可。
　　四、还想到一点，努力把课堂还给学生。学生能做到的老师绝不多说、多做。要给孩子尽可能多的机会去想、去说、去读、去表现、去体验和领悟。

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