《司马光》课文教案
　　一、谈话导入，揭示课题
　　1．小朋友，今天我们学习新课《司马光》。（生齐读）
　　读了课题你想知道什么?（学生自由说）
　　2．（出示司马光人物头像）师介绍：司马光是900多年前一位很有学问的人，他姓司马，名光，司马是复姓，著有《资治通鉴》。今天我们就学习一篇写司马光小时候的故事的课文。
　　二、初读课文，整体感知
　　1．放多媒体课件和课文朗读的`录音，学生边看、边听、边思考。
　　2．问：课文讲了司马光小时候的什么事?（学生概括故事）
　　3．学生自由读课文。要求：①读准字音，读通句子。②画出带有生字的词语，读一读。③标出课文有几小节。
　　4．师检查读文情况。①出示词语，指名认读。②出示带点字，学生交流识记方法，开火车认读。③分段读课文，集体评议、订正。
　　三、指导写字
　　1．出示生字，引导学生观察，找出规律。
　　2．师范写，学生观察，练写。
　　3．展示、评议。
　　四、积累词汇
　　1．再读课文，找出课文表示数量的词。谁再说说几个这样的词语?（自由说）
　　2．读读说说，看谁说的多?如：司 司机公司司仪
　　给慌、假、别、吓、块组词。分小组讨论、积累，再大组比赛，指定时间内，看哪组组词最多。

含有中括号的混合运算教学反思今天教学了含有中括号的混合运算这部分内容，例题的教学让学生通过分析情境图，自主选择列式方式。有部分学生采用分式解答，也有部分学生采用列综合算式解答的，但在列式的。过程中就发现了一个咏柳说课稿一教材分析1选文缘由中国是诗的国度，优秀的古代诗歌如耀眼的群星般璀璨夺目。学习古代诗歌，既能丰富人的精神生活，给人以启迪，又能激发爱国主义热情，培育民族精神。小学语文人教版三年级下丝绸之路教案教学目标1了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。2运用金钥匙介绍的方法默读课文，为复述课文做准备。3通过理解，体会过渡段的运用。教学重难点通过对丝绸之路大班社会教案七只小猪去旅行含反思活动目标1通过感知故事情节画面等，理解简单的禁令标志。2初步懂得遵守社会行为规则，不做禁止的事。3发展幼儿的观察分析能力动手能力。4乐于探索交流与分享。活动准备1课件。2幼儿初步了有趣的统计的教案设计一活动目标1让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。2学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。3培养幼儿的分析综合能力以及操作能最新双手胸前传球说课稿双手胸前传球说课稿（一）一指导思想根据体育与健康课程标准理念，以健康第一为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教有关尊生说课稿尊敬的各位评委各位老师大家下午好！我今天说课的题目是尊生，是新课标人教版高中语文选修教材先秦诸子选读1lt庄子gt选读单元的第四课。下面我将从教材分析学情介绍教学目标教法学法教学过生命多么可贵说课稿作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的生命多么可贵说课稿，供大家参考借画风说课稿教案范本一说教材画风一课，是人民教育出版社小学语文教材第四册第七单元的一篇讲读课文。这篇讲读课文主要讲了李卫丹丹小艺一起画画儿时遇到了一个共同的问题，即谁能画风。是小艺首先动脑筋想出了办法高中英语课说课稿范文导读说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，下面小编为大家带来高中英语课说课稿范文，希望能帮助到大家。跳跃立定跳远一年级体育与健身说课稿本节课我分为说教材说教法说学法说教学程序四方面进行说课。一说教材1教材内容（1）跳跃立定跳远（2）综合活动八仙过海2教材分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容之一是低年级跳跃动作的