一、教学内容：
　　人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第二册第七单元27课《两只小狮子》第二课
　　二、教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习朗读疑问句和感叹句。
　　2、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活的本领。
　　三、教学重点：
　　有感情地朗读课文，理解课文内容。
　　四、教学难点：
　　抓住懒狮子说的话，了解其不锻炼本领的原因。理解狮子妈妈所说的.话。
　　五、教学过程：
　　1、课前两分钟活动。
　　2、导入
　　昨天我们一起认识了两只小狮子，一只叫勤勤，另一只叫懒懒。小狮子想检查一下小朋友们回家是不是认真学习生词了。
　　3、检查复习生词，做识字小游戏。
　　4、学习课文
　　师：狮子是百兽之王，可是成为一只真正的狮子可没那么简单，那文中勤勤和懒懒表现有什么不一样的？你最喜欢哪一只？为什么？（引导学生说话）。
　　生：都喜欢勤勤。
　　师：那我们来看勤勤整天练习，滚，扑，厮、咬，你从哪个词看出勤勤练习得很辛苦？——整天。
　　出示课件，让生回答。
　　早上,天还没亮，这只小狮子已经在（ ）,练得( )。
　　中午，太阳火辣辣的，这只小狮子又在（ ），练得( ）。
　　晚上，动物们已经入睡了，这只小狮子还在（ ），练得（ ）。
　　师问生：你觉得它在练习中会遇到哪些困难？
　　出示课件，刮风，下雪，生病等图片，让生体会坚持练习的困难。
　　出示另一只狮子懒懒的表现。
　　出示小树与懒懒的对话，让生分角色读。
　　自由练读，指名读。
　　让生想象：听了狮子妈妈的话后，小狮子会怎么想，怎么做？
　　如果我是懒狮子，听了妈妈的话，我会________________________。
　　听了狮子妈妈的话，懒懒会 _______________________，
　　非常__________。
　　他们学会了（ ），成了两只（ ）。
　　5、学习生字
　　师指导，生联系，师展评，生改进。
　　6、布置作业：
　　（1）、完成生字书写。
　　（2）、把故事讲给爸爸妈妈听。
　　7、板书设计
　　两只小狮子
　　勤勤
　　懒懒
　　真正的狮子

公输ampnbsp教案教学目标1体会文章高超的劝说艺术。2理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3能背诵课文重点段落。教学设想书读百遍，其义自见，以读贯穿全文，在疏通文意的基础上，让学生先整体把握课文，一朵一朵的阳光阅读题答案阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。下面品学网小编为大家带来一朵一朵的阳光阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。一朵一朵的阳光阅读原文七月春颂阅读练习题及答案阅读题考查的范围比较广泛，要求运用的语文知识能力较强，因此学生在语文考试中做阅读题时会感到非常棘手。以下是小编给你推荐的春颂阅读题及参考答案，希望对你有帮助！春颂阅读原文热爱生活的带缺口的馒头阅读理解题答案这篇带缺口的馒头体现了为维护民族大义而敢于牺牲的精神以及高度的民族团结精神。下面由品学网小编为你带来关于带缺口的馒头阅读答案，希望对你有帮助！带缺口的馒头阅读材料（1）血色黄昏，硝准上喜会梁州故人阅读答案准上喜会梁州故人的作者是韦应物。下面品学网小编为大家带来准上喜会梁州故人阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。准上喜会梁州故人阅读原文江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十陈四阅读答案汪曾祺笔下的陈四是个瓦匠。陈四是一个善于表演踩高跷扮ldquo向大人rdquo角色的多才多艺的瓦匠。作者通过对陈四的描写，表现对心。家乡人的深切同情和关下面由品学网小编为大家带来陈北京的春节阅读理解的答案阅读训练是语文教学的一个重要方面，是培养学生阅读能力的基础。加强阅读训练，不仅能培养语文学习的能力，而且能拓宽学生的视野。为快速提高同学们的阅读能力，品学网小编给大家整理了北京的春给狗留个位置阅读答案这个留守孩子太可怜了，唯一陪伴他的竟然是这条小狗helliphellip下面由品学网小编为你带来给狗留个位置阅读答案，希望对你有帮助！给狗留个位置阅读材料开学没几周，一位老师生病住寂寞的月亮阅读题的答案语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力，它的内容广泛题材各异，成为很多学生最头疼的难题。今天小编给大家分享寂寞的月亮阅读答案（20xx年江苏苏州中考试题），要想快速提高语泥古者愚文言文阅读原文及答案清朝文言短篇志怪小说阅微草堂笔记，于清朝乾隆五十四年（1789年）至嘉庆三年（1798年）年间翰林院庶吉士出身的纪昀以笔记形式所编写成的。下面是品学网小编为你收集整理的泥古者愚文言药（第二课时）教案第二课时教学要点1。分析小说中的主要人物形象，如华老栓夏瑜康大叔等。2。引导学生研究性分析小说的主题。教学过程一检查作业抽查三位同学，朗诵分别以华老栓一家夏瑜的故事康大叔其人为题改