一、让学生在品词诵读中体验诗文之美。
　　以往教古诗，总是侧重于每个字、每句诗的翻译，侧重于诗人思想情感的归纳，认为字词能译了、中心能背了、诗文能默了，教学目标也就达到了，课堂上教师讲得多、灌得多，学生只是知识的容器，只会面无表情机械地读背。这样的教学，忽视了古诗的美学价值，排斥了学生的思考和个性，剥夺了学生的情感体验。
　　《长歌行》这首汉乐府民歌，文字清新优美，内容贴近学生，能给人以启迪，对于六年级学生来说，对照文后注释译文不成问题，因而教者大胆放手，让学生自读自悟，调动了主体的积极主动性。这首诗诗眼也很明显，但教者并未以一问一答式简单下结论，而是先以＂圈出诗中美好的事物，说说理由＂带领学生以审美的眼光去读诗，去感受＂朝露＂＂阳春万物＂＂百川＂＂少壮＂的意象美。接着抛出＂有什么发现＂引导学生再次诵读探究，与诗文对话，与诗人对话，诗中描绘的景物与各自的生活积累重合了，学生与诗人、与诗文便产生了共鸣，认识到朝露易逝、花草终将枯萎、百川归海不复返，也领悟到美好的时光易逝，无奈叹息也是留不住它们的足迹，只有及早把握，发奋努力，才能让美永恒，而这正是这首诗所蕴含的哲理美。生生、师生对话之后，学生的体会更加深刻，再次的诵读，使情感得以升华。
　　二、让学生在自由选择中体验创新之趣。
　　当今培养创新型的人才以达成了共识，但仍有人会问学古诗，不就是读读背背，哪来创新？其实改写诗是创新，重新组合是创新，用得恰到好处也是创新，儿童的创造潜能是难以估量的，给他们一个舞台，便会给你许多的惊喜，本案例中多种学习方式的选择，尊重了学生个性的差异，激发了学生创新的主动性和激情，无论是独自完成还是与他人合作，每个学生都全身心投入，在这种最佳的学习状态下，怎能不迸发出创新的.火花？从散文诗、公益广告、MTV设计中看到的是学生智慧的光芒、个性的张扬，以及对诗独特的理解和感悟，交流的过程是每个学生展示自己作品的过程，犹如捧出心爱的孩子，当听到掌声，获得大家的好评时，学生激动不已的心体验到的是创新的乐趣，成功的欢乐，在轻松愉快的学习中，语文素养得到了提高，创新精神得到了培养。
　　看来，只要尊重学生的主体性，关心学生的需要，设计丰富的学习活动，让学生自己去体验、去探究、去创造，古诗一样可以学得很精彩。

写作思路要清晰教案教学目标1通过提供典型事例，学生了解一般文章的结构及写作顺序。2通过写作实践，学生了解使文章思路清晰的基本方法，体验设计提纲的作用。3提高表达能力和写作能力。教学重点了解文章思路清小班语言活动你是我的好朋友教案幼儿园托班语言教案你是我的好朋友幼儿园托班优秀教案对于我们幼儿园带托班的老师来说是有很强的指导性的。什么样的教案才是幼儿园托班优秀教案呢？幼儿园托班优秀教案一定要目标明确，活动多样幼儿园小班小动物赛跑体育教案教学目标1发展圆圈跑能力2发展注意能力和记忆能力3培养竞争意识和遵守规则的习惯。准备部分1热身1）头部运动2）肩关节运动3）腰部运动4）膝关节运动5）踝关节运动6）整理运动基本部分幼儿园小班教案美丽的小盆栽一教师出示盆栽，引起幼儿兴趣师1春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了盆小盆栽，看，漂亮吗？2老师的这盆花是用两张这样的平面盆花做出来的，你知道是怎么做的吗？3请小面积单位的进率教案设计教学目标1经历探索面积单位进率的过程，记住1平方米100平方分米，1平方分米100平方厘米。会进行面积单位的简单换算。2发展空间观念，培养思考能力和学习兴趣。教学过程一复习导入前面三疑三探初中物理教案范本教学目标知识与技能知道温度的概念，知道温度的常用单位和国际单位制中单位。过程与方法了解液体温度计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法。情感态度价值观1体会对温度进行准按物体的数量分类教学反思本节课所授内容为重办数学活动物品分类一活动目标尝试按大小颜色用途等两种不同特征对物品进行分类。2。锻炼幼儿的语言表达能力观察能力及动手操作能力。物品分类是一节很有意义的数学活动课，长江的开发教后反思设计思路本节课在深挖教材的基础上，合理设计课堂教学，利用放录相，看图片，分组讨论等多种教学方法，注重引导学生利用地图分析地理事物的分布规律，特征及形成原因，体现学为主体，师为主导的教学反思学生最好的老师。刘丽静老师在森林资源一课中以好大一棵树的歌曲导入，让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验，激发起他们对森林资源内在联系的认知兴趣，发展了学生的认知思维能力空间想教学工作反思首先，要安排一定的时间让学生读书，现在有三种做法，第一种是课堂内留出一定时间让学生看书，教师指定阅读范围，指出阅读重点第二种是进行预习，教师在上一堂课已作了布置，有些活动课还可以印高一地理教学中的几点反思期中考试已经结束，有得有失，感触颇多。在不断的反思中深感多媒体技术给课堂带来的实效，实惠。以下是自己的几点的反思情况。反思一利用多媒体技术带领学生走出教材，走进生活。。例如在上lt