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课外文摘阅读及答案

  阅读下面选文,完成问题。
  ①但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点儿做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。
  ②每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:"你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。"(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。10天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
  ③我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
  ④有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:"穿上吧,凉了。"我随口回答:"娘(凉)什么!老子都不老子呀。"我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:"你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!"她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微茵,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
  1.每天天刚亮,母亲就要对"我"进行教导,母亲是从哪几方面来进行教导的?请用简洁的语言概括。
  2.母亲对"我"的教育方式有什么特点?
  3.母亲对"我"的`教育如此严厉,"我"是否还能体会到她对"我"深深的爱?从哪件事中可以具体感受到?
  4.成长中的我们曾受到过父母的严厉说教甚或责打,现在,相信你对父母的爱的方式有了新的认识。简述一件生活小事,表达你所感受到的父母对你的爱。
  参考答案:
  1.对昨天的错事进行纠正,要求"我"用功读书,不要丢父亲的脸;催"我"去上早学,养成勤奋读书的好习惯。
  2.很严厉;注意保护"我"的自尊;教育手段讲究轻重,讲究原则。
  3."我"能体会到母亲对"我"深深的爱。母亲用舌头舔"我"的病眼一事,让"我"深切地感受到母亲的舐犊之情。
  4."略"。

五年级上册在大熊猫的故乡教学反思在教学过程中我力求做到自主探究合作。在本教学设计中,我力求贯彻以下几条教学理念1将文本阅读与超文本阅读合二为一。课前,布置学生了解大熊猫并让学生根据熊猫的习性猜测它的故乡会是什么样数学圆的周长的教学反思一堂课结束了,虽然丁主任施主任,以及实小的黄兵老师客气的只指出了几个地方,我深知在课上最大问题是课堂驾驭能力。上课前,我就一直担心怕课上出现我没有预设的问题,而影响后面教学内容来不物体的形状数学课程教学反思一)教学设计。从认一认生活中的物体的形状出发,到最后的联系生活,让学生在感悟到数学在生活中的应用无处不在。即,数学生活化,生活数学化。特别是搬运桶装水这一环节特别好。学生们都忍不住在游戏中体会加法交换律数学教学反思四年级数学教学案例片断海门镇秀山小学李为民师咱们来做个游戏,我说32,你们就说23,看谁反应快。明白吗?现在开始。师56生(齐)65师2030生(齐)3020师为了让大家看得清楚,能被253整除的数教学反思数学课程标准指出学会与人合作,并能与他人交流思维和结果。合作交流似乎成为一种时尚,在每节课中,我也总是追赶时髦似的让学生来那么一次合作,进行一次交流。但对于这种交流,我一直是不抱有孔乙己的教学反思孔乙己是鲁迅的名篇,也是鲁迅先生最喜欢的作品之一。鲁迅的作品,学生理解起来有许多困难,如果不让学生真正走进孔乙己,而是硬塞给学生许多分析与讲解,那样的做法显然有悖于阅读的真正意义。艰难的国运与雄健的国民学习要点艰难的国运与雄健的国民这篇小品文写作的年代,正当五四运动高潮过后。封建军阀与帝国主义相勾结加紧了对中国人民的压迫,加紧了对新文化运动的破坏。社会黑暗到了极点。封建复古势力从一蹶不振木兰诗学习要点木兰诗关于乐府诗继诗经楚辞之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做乐府,它曾大放异彩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。乐府本是官署的名称,负责制谱度曲小学四年级数学口算乘法教学设计教学内容两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数乘一位数的口算。有关积的变化规律。教学目标1通过巩固练习,进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。2让学生感悟积随因数变化的情况体积单位的教学设计教学内容小学数学六年级(上册)第2122页例8及相应的练一练,练习五58。教材简析本节课是在学生认识了体积的意义后教学的。例8从测量的需求出发,引导学生认识常用的体积单位立方厘米立二年级数学第2课时退位减教学设计教学内容教材第19页例2,做一做前两个题。教学目标1。掌握两位数减两位数退位减的方法。2。提倡算法多样化。重点难点两位数减两位数,当个位不够减时用退位的方法。教学准备情景图小棒投影
协会的造句协会拼音注音xiehui协会解释意思为促进某种共同事业的发展而组成的群众团体作家中国人民对外友好。协会造句1我们俱乐部已与一个全国性协会合并。2该协会成员每月交纳40美元来建立一项怎么用亿万造句亿万拼音注音yiwan亿万解释意思泛指极大的数目。亿万造句1亿万人愿断言事实恰恰相反。2首先,我们必须做好我国经济的管理工作,给我国亿万同胞所依赖的伟大制度注入新的活力。322年后怎么用长袖善舞造句一他为人长袖善舞,怪不得能够在政商两界无往不利。二但她本人也表示,饰演这么一个长袖善舞的坏女生,还是头一次。三始终能以优质优价的产品稳占市场,长袖善舞并从中获得最大的经济效益。四一使用妙不可言成语来造句1如此妙不可言的新组合将带领您前往另一个欢愉美丽新世界。2那音乐真是妙不可言。3妙不可言!一个完整的新词世界开拓出来了恰恰来自一个简单的词根。4思想是妙不可言闪烁飞逝和无拘无束的,无可奈何成语造句无可奈何(解释奈何如何,怎么办。指感到没有办法,只有这样了。)1哎,我只好无可奈何地放弃我的实验了。2当一切已成往事,文字也无可奈何成为一个个符号。3她无可奈何地得出结论,承认我是使用内疚造句的例句1。一种惭愧内疚痛心和崇敬的混合之情,像海潮般地冲击着我。2。他坐牢是咎由自取,你曾几次原谅他,已经仁至义尽,不必再感到内疚。3。抵家的那天晚上,他睡觉时充满了内疚。4。我不明白,用凡是造句的例句20句例句1凡是有关破坏环境的举动,我们都应该阻止。例句2凡是妈妈说的话,我们都应该听听,考虑考虑。例句3凡是数学的几何题,明明都可以轻而易举的做出来。例句4凡是认真学习,老师都会奖励大词语惊讶的造句例句参考资料词语惊讶的造句例句参考资料1成长总是那么神秘而惊人,都是由于不注意,我们才不感觉到惊讶。2珍惜这次不同寻常的相识,在彼此心底为对方把思恋的灯点亮。曾为你想过在漫长的夜里做个忠诚卫士成语缘木求鱼的造句例句1传统民法赋予违约金担保债务履行的功能,但将违约金视为损害赔偿的预定无异于缘木求鱼,只有完全是惩罚性质的违约金才能实现债的担保功能。2向他这种吝啬鬼募款,无异缘木求鱼,徒劳无功。3用关心一词造句例句集锦1。我关心你的原因就在这里。2。关心自己的灵魂,从来不早,也不会晚。3。老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。4。只关心自己幸福的人,不能和他成为知己。5。在父母的关心下用不仅仅造句的例句造句是我们小学语文基础知识点,是每一个学生都要学习掌握的基础知识。下面是小编整理收集的用不仅仅造句的例句,欢迎阅读!1。行路不仅仅在于快慢,还在于是否能够持续前进不仅仅在于速度,更