教学活动：我们这样玩
　　目标：观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。
　　准备：1、布袋木偶小猴、小狗各一只。
　　2、桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。
　　过程：
　　（一） 组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。
　　（二） 教师操纵木偶情境表演＂我们这样玩＂。
　　1、 出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎么玩的。
　　2、 小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说：＂把玩具放在桌子中间吧，大家都拿得到。＂小猴说：＂好的`＂。就把玩具筐放到了桌子中间。
　　3、 小狗说：＂我用积木造房子。先要一块长积木。＂小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。
　　4、 小猴说：＂我用积木造大炮。先要一块大积木。＂小猴在筐子里找呀找，找到了一块大一点的积木，拿出来放在桌子上。
　　5、 小狗说：＂我造的房子是绿墙壁，我需要一块绿积木＂小狗找了一块绿积木拿出来房子长积木的上面。
　　6、 小猴说：＂我要一块红积木＂。小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。
　　7、 教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子的造型。
　　（三） 引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。
　　（四） 告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具。教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。
　　（五）用小猴、小狗的口吻告诉幼儿：＂小朋友，我们是这样玩玩具的，玩积木时要玩一块拿一块，玩好后一块一块放回去。请你们也像我们这样玩玩具好吗？再见。＂

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