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76加几数学教学反思

  作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的《7、6加几》数学教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
  一、创设生动课堂,让学生积极参与。
  学生是学习的主体,因此要充分考虑学生的生活经验和学习经验,把学生放在首位,每个教学环节都建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上。在设计教学时,通过创设情境,语言激励等方法激发学生学习动机,学生在良好的学习氛围中,集中注意力,全身心参与教学活动。
  1、情绪饱满,积极学习。
  学生在课堂上表现出的状态是:抢着说、纷纷地说、热烈地交流,这些充分说明了学生具有浓厚的学习兴趣与高昂的学习热情。
  2、频繁交往,扩大参与。
  动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式,让学生在具体的操作活动中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴进行交流,就要求学生积极参与、全员参与,同时也要求教师为学生提供更广阔的交往空间,才能满足学生的求知欲,发挥学生的主观能动性。
  二、营造和谐课堂,让学生有效参与。
  1、思维活跃,训练有度。
  本课设计以游乐园为主线,教师激发兴趣,唤起学生,使之产生学习动机,然后引导学生参与探究新知,组织学生交流,再进行反馈评价,最后进行课外延伸,张扬个性,培养发展学生自主创新能力。这样设计时间上有宽度,空间上有广度,气氛上有热度,内容上有深度,方法上有灵活度,结果上有效度。如果单一是为巩固掌握所学的知识的基础练习,会很枯燥,因而设计趣味练习,具有参与的广泛性和积极性,特别是快乐转盘和找朋友,几乎全班参与了活动。
  2、机会充分,评价有方。
  允许学生出错,允许学生质疑,允许学生提不同意见;学生能说出来的不讲,学生能做的不讲,学生会的不讲,学生能研究的不讲,学生有能力探究的"教师不教,学生能够升华的教师不去总结,课堂变成了学生舒展灵性的空间。教师只是一个组织者、参与者和合作者,给学生充分表现的时间和机会,才能让学生真正成为学习的主人。本节课教师根据教学实际及时反馈,让学生切身感受学习数学的快乐,品尝成功的喜悦,尊重每位学生,使不同的学生得到不同的发展。

高二语文大学节选(人教版高二选修)(大学教学设计教学目标1。借助工具上古疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义。2。理解文章中的思想,并探讨这些思想的现代意义。3。理解大学中的三纲八目并了解这些内容之间的逻辑联系。教长恨歌教案教学目标分析长恨歌的主旨教学重点分析长恨歌的主旨教学难点体会作者对主人公唐玄宗杨贵妃的情感。教学步骤一学习单元提示,明确本单元的教学重点本单元的教学重点就是要领悟作品的主旨,体会其扬州慢导学案课前预习导读单教学目的1体味怀古伤今的黍离之悲及清冷意境。2理解宋词婉约派风格特点情景交融低沉伤感讲究和谐。3掌握衬托及虚实结合写作方法。教学重点分析景物清冷特点,体味黍离之悲感情游褒禅山记学案学习要点1。了解王安石的思想及创作情况。2。学习本文即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。3。重点积累名文进奇好出极观求险等文言实词的意义。4。掌握虚词以其的意义和用法。5。菩萨蛮(其二)学案菩萨蛮(其二)学习目标1有感情地背诵此词。2深入感受词人笔下的江南美景(美在何处?)。3理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系。重难点目标1,2(重点)目标3(难点)学法指导在兰亭集序第二课时教学要点采用诵读教学法,以指导学生诵读为主。包括两部分内容对课文内容作简单的分析,以期尽快形成背诵思路语气提示。难点突破,引导学生理解本文貌似消极悲观实则积极的人生感慨,归口技教案设计及反思第一课时口技是杂技的一种,运用口部发音技巧模仿各种声音,它是一种流传技艺,是艺人们长期在实际生活中仔细观察认真揣摩勤学苦练而获得的。下面是品学网小编为你带来口技教案及反思第一课时,希望大家八年级语文教案下学期教师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,学生能在什么地方出现问题,大都会出现什么问题,怎样引导,要考虑几种教学方案。下面是由品学网小编为大家整理的八年级语文教案下学期,小学语文知识点大全知识点是学习一门课程的基本组成,下面是由品学网小编为大家整理的小学语文知识点大全,希望大家可以帮助到大家!小学语文知识点大全(一)一辨析词义辨析词义的方法1要搞清词语的感情色彩。例七年级英语下册Unitampnbsp6ampnbsp单词表冀教版七年级英语下册unit6单词表冀教版strangeadj。奇怪的,奇特的,不熟悉的noticev。n。注意到,看到布告,启事wildadj。怪异的,荒诞的,野生的wake(woke尝试与猜测(鸡兔同笼)教学设计教学目标1在解决鸡兔同笼的活动中,通过列表尝试和不断调整的过程从中体会解决问题的一般策略列表。2运用学到的解题策略列表解决生活中的实际问题。3培养学生分析问题的能力,渗透假设的数学
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语文教学设计积累运用七语文教学设计积累运用七教学目标一背诵课外选的歇后语。二阅读练习。三作文。教学重点学习缩写。教学时间四课时教学过程第一课时一回忆背诵谚语和歇后语。1教师点拨,全班背诵。2定时背诵,时语文落花生教学设计范文作为一名老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家收集的语文落花生教学设计范文,供大家参五年级语文鲸教学设计范文作为一名教职工,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效中华少年的精品教学设计中华少年教学设计教学目标1能够有感情地朗读课文,了解诗意。2尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。课前准备学生自学课文,找一找,你可以从诗中找小学美术教案剪纸中的阴刻和阳刻一教学目标显性目标通过欣赏民间剪纸艺术,分辨阴刻和阳刻,学习这两种方法,并灵活应用到自己的仿制作品中。隐性目标感受民间剪纸的质朴单纯,体会其特殊的艺术魅力,培养对多元文化的包容态度剪纸中的阴刻和阳刻教案一教学目标显性目标通过欣赏民间剪纸艺术,分辨阴刻和阳刻,学习这两种方法,并灵活应用到自己的仿制作品中。隐性目标感受民间剪纸的质朴单纯,体会其特殊的艺术魅力,培养对多元文化的包容态度卖木雕的少年的教学设计学习目标1。认识尼驮等11个生字,会写卖售等14个生字,正确读写游览工艺品等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。感受非洲人民对中国人民的友好情谊。4。请学生搜集有关世界各国风景草原教学设计范文(精选4篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的草原教学设计范文闽教版小学英语五年级上册Lesson5教学设计一Teachingaims(教学目标与要求)1。Enablethestudentstousethefollowingsentencepatterns(学生能用以下句型表述)What小班音乐课的教学设计活动目标1初步学习听前奏演唱歌曲。2能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。活动准备1可伴奏乐器(数码钢琴)。2多媒体。3幼儿用书。活动过程一,师生问好师小朋友们好生老师你好(唱散步教学设计范文学习目标1反复诵读课文,了解课文内容,欣赏文章优美的语言。3体会文章中流淌着的浓浓的亲情,培养自己的社会责任感学习重点体会文章中流淌着的浓浓的亲情,教学设想莫怀戚的散文散步为我们在