学习目标
　　1。学会本课的11个生字。
　　2。朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性。
　　3。了解本文的说明顺序，方法。
　　4。增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣。
　　课前准备
　　1。教师关于松鼠形态及生活习性的课件。
　　2。学生查找有关松鼠的资料。
　　3。学生自读课文，准备字典帮助扫清生字障碍。
　　教学过程
　　激发兴趣。导入新课
　　出示松鼠的图片：同学们，你了解松鼠吗？请把你知道的给大家说一说。
　　今天，我们学习法国著名博物学家布封所写的《松鼠》，让我们读一读，他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容。
　　初读课文，自学生字
　　自读课文，找出文中的生字，分小组自学生字、巩固生字。自己读书，画出不懂的词语，利用或联系上下文的方法解决问题。
　　自由朗读课文，做到正确、通顺。标出自然段序号，再想一想，每个自然段主要说的是什么？
　　默读思考，合作交流
　　默读课文，边读边想：松鼠是一种怎样的动物？课文是从哪些方面介绍小松鼠的？
　　在学生独立思考后，在小组内交流、讨论自学结果，教师参与交流，适当点拨。
　　围绕重点，全班研讨
　　学生围绕提示问题在小组内交流后，在全班发言。
　　松鼠是一种怎样的动物？齐读第一句话，体会它统领全文的作用。
　　课文是从哪些方面介绍小松鼠的？鼓励学生从不同方面回答，教师加以归纳。
　　漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。
　　驯良：在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的`食物等，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。
　　乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。
　　最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。
　　阅读感悟。体会写法
　　松鼠为什么讨人喜欢？你喜欢它哪些方面？选择你最喜欢的段落或语句读一读，说一说为什么喜欢这段话。学生自由朗读课文，找出文章多处运用比较的语句，体会表达特点。
　　把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。
　　思维拓展。练习表达
　　作者向我们准确、生动地介绍了松鼠的特征及生活习性。除了文章中介绍的松鼠特点外，你知道松鼠还有哪些特点吗？请学生补充课外资料。
　　假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己呢？

刘牙医高二小说阅读题及答案（1）在柏杨镇，牙医刘正硅算得上是一个响当当的人物。在他的牙医生涯中，最辉煌的记录就是给县长拔过牙。（2）县长姓伍。那时候，县长还不是县长，是镇里的一个普通干部。伍干部被一颗烂牙折空山鸟语阅读训练题目及答案空山鸟语郭枫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言谁都懂，清风懂，白云懂，流泉不听话的小鸡教案目标1通过对图片观察能够讲出小黄鸡是因为不听话，离开了大家才险些被老猫捉去。教育幼儿不要随便离开集体。2学习词难为情准备1挂图一套2母鸡妈妈头饰一个。老猫头饰一个。小鸡头饰若干过程六年级英语下册Moduleampnbsp6导学案（外研社）六年级英语下册module6导学案（外研社）module6unit1iboughtyouthisbook。课题module6unit1iboughtyouthisbook。teacHowtallareyou？第二课时教案示例一教学重点1能够听说读写aletstalk部分的四会句型及听说认读本部分的三会句型。2能够用本单元的目标语言分析比较调查结果，使句型在情景中得以运用。3能够理解并根据指令操作gro小升初英语复习资料1一学生易错词汇1。a，an的选择元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a。2。am，is，are的选择单数用is，复数用are。i用am，you用are。3。have，haUnitampnbsp8ampnbspampnbspSpringampnbspisampnbspwarmampnbspandampnbspnice。unit8springiswarmandnice。i。teachingaimsandmaterialslearnsomenewwordsandtheuseofsomesentencUnit4Ihaveapenpal。（第四五课时）第四课时bletslearnstorytime一教学目标与要求1。能够听说读写五个动词的第三人称单数形lives，teaches，goes，watches，reads。2。能够听，Unitampnbsp3ampnbspMyampnbspweekendampnbspplan导学案（人教版新PEP）unit3myweekendplan导学案（人教版新pep）第一课时aletslearnampmakeaplan一教学目标与要求1能够听说读写短语visitmygrandparenUnit1Howtallareyou？第二课时教学内容（mainscenceletschanta。letstryletstalkgroupworkc。tasktime）教学目标1能够听，说，读，写句型howtallareyouUnit2Benamp039sbirthdayTheFirstPeriodobjectives1。四会掌握单词march，april，may，june，july，birthday。2。能听懂会说会读单词january，february，august，se