本节课，是我校杨永丽老师在全国教学研讨会议上做的一节研讨课，下面是我根据听课记录整理而成的教学大环节，请各位老师谅解。
　　一、大胆猜想，激发兴趣。
　　1、请同学们大胆猜想一下，老师手里藏的是什么？
　　2、看到小棒，可能想到数学课中的什么？（渗透＂歌德巴赫猜想＂）
　　二、提出问题，讲授新课。
　　1、屏幕上出示一条线，如果再加上一条线，可能会出现什么情况呢？
　　小组合作，先借助小棒摆，然后把想出的情况用彩笔画在纸上。（选有代表性的画）
　　2、代表把作品贴到黑板上。
　　你们能按一定的标准，将它们分分类吗？（同位讨论）
　　3、集体交流分的.方法。
　　学生统一认识后，重新调整分法。
　　相交
　　板书：同一平面内两条直线的位置
　　不相交
　　4、出示定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
　　（有疑问吗？解释定义中不懂得词。）
　　5、出示练习：请同学们判断哪组是平行线？
　　6、在相交中有一种特殊情况，看黑板猜是哪一种？
　　7、请同学们自学课本117页垂线这一段。
　　8、你学到了什么？让学生到前面指出垂线。师生重点学习垂足，强调垂足符号。
　　板书课题：垂直平行
　　9、生活中平行垂直应用很多，请找出数学书中的互相平行，垂直。（引导学生发现数学美）
　　教师出示铁轨图，让学生找出与本节课内容有关的地方。
　　（渗透安全的重要性）
　　我认为本节课的精彩之处是：
　　1、课一开始，教师通过让学生＂猜＂这一环节，紧紧抓住了学生的心，这就为课的成功奠定了基础。在这里老师还适时渗透相关的数学思想，体现了教师关注的并不只是知识。
　　2、第一个问题刚解决，第二个问题又出来了＂如果再加上一条线，可能会出现什么情况呢？＂又把学生引入思考的境界，学生信心十足，因此，讨论、交流的都很充分。
　　3、平行线学会之后，让学生自学＂垂直＂，有效的培养了学生自己解决问题的能力，体现了学生的主体地位和教师的主导作用。
　　4、课的最后，教师又通过图片渗透数学美，通过铁轨强调安全性，无不体现了教师先进的教学理念，就是：数学课并不只是为教知识而教知识的，要适当渗透一些数学思想、人文精神等。

小学数学说课稿模板分数的初步认识尊敬的各位评委各位老师大家好！我说课的内容是分数的初步认识。首先，说教材。教材分析分数的初步认识是人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时的内容认识几分之一。从整数到分数是数的概念教师的向量的加法说课稿一教材分析向量的加法是必修4第二章第二单元中平面向量的线性运算的第一节课。本节内容有向量加法的平行四边形法则三角形法则及应用，向量加法的运算律及应用，大约需要1课时。向量的加法是向四年级上册第四单元MyHomePartA的教师说课稿一教学目标的预设1教学内容和地位我说课的内容是PEP教材四年级上册第四单元的课题是Myhome的第一课时，包括A局部LetsLearnLetsdo。第四单元主要话题之一是room。想北平的教师说课稿说教材初冬按时间的顺序描写了初冬时节雾中山村的景象。课文写初冬的早晨，在一片大雾中，一切景物都变得模模糊糊，看不清楚，雾散之后一切景物又清晰地展现在人们的眼前。说学情通过一个学年的拔萝卜的教师说课稿拔萝卜两位数加减两位数（不进位不退位）是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第3单元加与减（一）中的内容。本课时的内容是在整十数加减法两位数加减一位数（不进位不退位高一数学等差数列第一课时的教师说课稿一教材分析1教材的地位和作用数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。一方面，数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分另一方面，学习数列也为进一中学生体育课说课稿首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲相信学生猴子种果树教学花絮二则作者佚名转贴自宁化县实验小学点击数115相信学生猴子种果树教学花絮二则很多教师在教学中，总是对学生缺乏信任，总是在想，这个问题是不是太难了？他们能解决吗？当学生的思维稍有障碍，教师南京市王兰杯小学语文教师课堂教学展示识字5师什么样的心情？生兴奋激动紧张。师现在已经是秋天了，秋天过去冬天就要来了。今天我们要学的识字5就是几组和冬天有关词语，书76页。边看图，边借助拼音自读，字音读准，词儿连读。（学生自课文论语十则教师评比优质说课稿尊敬的各位评委老师你们好，今天我要说课的内容是论语十则，下面我将从教材教法学法教学设想教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明一教材分析1课文所处的地位及作用论语十则是七年级上册教师说课稿模板一说教材的地位和作用是人教版教材高二生物必修本第单元第节内容。在此之前，学生们已经学习了，这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在中具有不容忽视的重要的地位。本节