教学目标：
　　1、学会本首古诗生字＂枫＂，读准＂斜＂，理解词语。
　　2、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。
　　3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。
　　教学过程：
　　一、古诗激趣
　　1、学生交流古诗，背诵古诗。
　　2、回忆学习古诗的.基本方法
　　（1）理解课题，认识作者
　　（2）解释词语，说说诗意
　　（3）联系实际，发挥想象
　　（4）感情朗读，体会诗境
　　二、揭题
　　学习《山行》
　　1、认真读诗，想一想哪些你能读懂了？
　　2、学生用自己喜欢的方式读诗，交流。
　　（1）山行：在山路上行走。
　　（2）作者：杜牧（唐）学生用课外知识交流对杜牧的认识，加深记忆，更方便的理解诗意。
　　（3）交流：石径、坐、霜叶、红于、白云深处……
　　（学生发现交流，在结合学生质疑，解读古诗词鱼。）
　　3、句子的理解：
　　A、石头铺成的小路弯弯曲曲，远远伸向已是深秋时节的山头。
　　B、山上白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见几户人家。
　　C、因为留恋这枫林傍晚的美景而停下车来（观赏）。
　　D、秋霜打过的枫叶比二月里盛开的红花还要鲜红。
　　4、学生用自己的话来说说古诗的诗意。
　　（自己说、同桌说、指名说）
　　5、联系实际，发挥想象
　　6、介绍古诗
　　（可用小导游、小画家、小诗人……来表达古诗的意思。）
　　7、交流：表达了诗人的什么感情？
　　在朗读熟练的基础上，体会感情。
　　8、美读古诗
　　形式多样，体会情感。
　　三、作业

坐井观天第一课时教案课时第一课时教材分析坐井观天是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第四组中的第一篇课文。本组教材围绕怎样看问题想问题这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中贴商标教案游戏适用范围本游戏适用于拼音复习课后词语复习或单元阶段性复习。如人教版第一册中自选商场和菜场里这两篇课文的复习巩固便可采用该游戏。适用内容包括音节词和词语。活动目标1在活动中将幼儿美术我的好朋友教案活动目标1。能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。2。学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。活动准备请幼儿互相观察好朋友的长相发型等主要的外形特征。颜料毛笔漱笔筒调色盘饭幼儿园中班教案梳子活动目标1初步引导幼儿学习仿编诗歌，培养幼儿仿编诗歌的兴趣。2巩固幼儿对诗歌内容的理解，进一步感受作品的表现手法，增进幼儿对学习诗歌的兴趣。3使幼儿进一步了解各种事物之间的相互关系七色光五教案设计目标1区分形近字的字形，在理解字义的基础上正确组词。2体会景物特点，选择恰当的形容词，用打比方来使词句更加生动形象。3欣赏对联的对偶美。4读懂古诗，扩展学生的知识。重点词句训练，积满井游记说课教案设计一说教材（一）教材的地位。初中语文课程标准对文言文的教学要求是培养阅读浅显文言文的能力和欣赏文学作品的能力。满井游记是人教版八年级下册课本中第六单元的一篇古代记游小品，而且是本单元我设计的卡通形象的教案设计本课通过对学生耳熟能详的动画片的欣赏，感受卡通形象的特点，并大胆想象设计出自己心目中的卡通形象，我设计的卡通形象教学反思。本课的教学除了引导学生在卡通画中汲取艺术的养分外，还进一步可爱的蜗牛教案设计活动目标1让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。2学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。活动准备1幼儿作画用的纸和笔。2幼儿用书活动过程1教师与幼儿一同讨吾腰千钱课堂教案设计一教材解读这篇文章以一个近似夸张的寓言笑话为大家勾勒了一个贪财的溺水人形象宁可丢掉性命也不忍心舍弃钱财。作者用讽刺的手法描摹了爱钱甚于生命的人的可悲下场。本文寓意深刻，令人回味无穷北师大版七年级下学期历史教案设计第三课科举制度的创立和发展教学目标一识记与理解科举制创立的时间和标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。二能力与方法通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐古诗两首参考教案设计教学目标1了解两首诗写作的时代背景，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。2学会本课生字新词，通过看注释理解字词的意思，从而理解诗句含义，了解诗的内容。3通过学习这两首诗，对诗这种体