范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

幸灾乐祸的对对子

  幸灾乐祸是指在别人遇到灾祸时感到高兴。那幸灾乐祸有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的幸灾乐祸的对对子,供大家阅读!幸灾乐祸的对对子
  幸灾乐祸 嘘寒问暖
  其他成语对对子
  变化多端 暴露无遗 包揽词讼 搬弄是非 自谋出路 步人后尘 铤而走险 昭然若揭
  忍俊不禁 喜笑颜开 挺身而出 出手不凡 迷惑不解 恼羞成怒 变幻无常 残缺不全
  周而复始 入不敷出 考虑不周 络绎不绝 相敬如宾 受益匪浅 相机行事 奉陪到底
  额手相庆 反唇相讥 义无反顾 乐不可支 史无前例 民不聊生 势若破竹 味同嚼蜡
  宝刀不老 破镜重圆 义愤填膺 干劲冲天 道貌岸然 遍体鳞伤 急中生智 笑里藏刀幸灾乐祸的解析
  [释义] 指人缺乏善意;在别人遇到灾祸时感到高兴。幸:高兴;乐:欢喜。
  [语出] 南北朝·颜之推《颜氏家训·诫兵》:“若居承平之世;睥睨宫阃;幸灾乐祸;首为逆乱;……此皆陷身灭族之本也。”
  [正音] 乐;不能读作“yuè”。
  [辨形] 幸;不能写作“辛”。
  [近义] 落井下石
  [反义] 兔死狐悲 同病相怜
  [用法] 用作贬义。表现在别人遇到灾祸时庆幸的心情。一般作谓语、定语、状语。
  [结构] 联合式。幸灾乐祸的造句
  一、我的间谍告诉我那个干涉机械论者已经从这张照片中被移除。我只是希望我能有那个铁家伙的壳在那边幸灾乐祸!
  二、“叛兵现在是我们自己人了,”他说:“对他们的失败我们不幸灾乐祸,就是最好的庆祝。”。
  三、每一次嘲笑,贬低或者鄙夷他人,我就会问自己为何会有此心态。原来自己多少有点儿幸灾乐祸和落井下石的念头,这是可笑和可耻的。因别人的过失或无能而欣慰,只能说明自己不大行。
  四、反过来说,若是喜好幸灾乐祸、揭扬人短,不管是有意无心,又会招致怎样的报应呢?
  五、一,它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
  六、“而且”,母夜叉继续说道,她幸灾乐祸地欣赏自己这个凶恶的诡计。
  七、早在“耳光门”之前,中国官方媒体就对新闻集团丑闻案幸灾乐祸,并把这视为批评西方媒体和政治家沆瀣一气、为自己的名声打翻身仗的好机会。
  八、立场不同所处环境不同的人很难了解对方的感受因此我们对失意、伤痛的人不宜幸灾乐祸应该要有关...
  九、看闹热的人围拢了过来,幸灾乐祸地盯着橱窗的窟窿以及散落在面包和馅饼上的玻璃碎片。
  十、当他用尖尖的茅草刺破鼹鼠暗淡的眼睛时,他们放声大笑。当他向麻风病人扔石子时他们也幸灾乐祸。
  一、目的:分析幸灾乐祸情感反应具有内隐性,并探讨利益关系和优劣势对比对个体间幸灾乐祸情感反应的影响。
  二、其实,他还想故作轻松地说,对于前任的任何不幸福,抱有一颗幸灾乐祸的心,是一种非常优秀的品德。
  十三、这场耗资靡费的自相残杀将进一步削弱美国的世界超级大国地位,敌人们该幸灾乐祸了。
  十四、这两个非人类的家伙在咕叽咕叽交流的时候,昏迷的陈布林却在一群人幸灾乐祸的目光中被克里斯夹在臂弯下走进了罗德瑞尔魔法师学院。
  十五、正在高飞幸灾乐祸,准备作壁上观的时候,那个魁梧汉子突然转了方向,向着高飞走来。
  十六、这老先生真可爱,自己在深山里凉凉爽爽也就罢了,还不忘对城里人“幸灾乐祸”一番。
  十七、杨杰看着沈飞那幸灾乐祸的样子,不禁心一横,想着觉得怎么也瞒不过去了,不如索性全盘托出。
  十八、风尹有些幸灾乐祸,非常憧憬看到张雪知道后什么表现,尽管她就算已经早知道了,也不会在自己知情的情况下,而无所作为。
  十九、听了董义的话,赵继武鼻子都快气歪了,还打酱油的,我怎么没见别人打酱油的像你一样跟在两人身后,一副幸灾乐祸的样子,肯定有问题。
  二十、关于王雪峰拾荒一事,有些人幸灾乐祸地说,这是自作自受,但这样毕竟太不厚道,但若以平常心看待,或说哀矜勿喜总不为过。

菜园里优秀的教学设计菜园里是一篇与生活联系的课文。要求学生认识一些蔬菜,了解它们的一些特点。我在教学中,把语文学习与学生生活联系起来,让学生体会到,语文学习在生活中无处不在。通过亲身实践,买菜学种菜,小学语文一束鲜花优秀教学设计知识能力目标1。能正确流利有感情地朗读课文。2。能读懂课文主要内容,懂得珍惜亲情,母爱。3。认识5个生字。人文教育目标懂得珍惜亲情,母爱。教学准备教师了解一下,学生在自己母亲生日里课文坐井观天的优秀教学设计范文第一课时教学目标1识记沿答等9个生字,读准多音字哪理解词语井沿大话弄错无边无际学写观喝渴3个字。2读懂读好小鸟和青蛙的3组对话,并分角色朗读,初步感知寓意。教学过程一补写课题,引人父亲的菜园教案教学设计参考教学目标认识课文中的的生字。熟读课文,通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质。感情朗读课文,感受父亲对劳动对土地深厚的感情。教学过程一知识铺垫与导入你们谁见过菜园?用你的语言描述一下九色鹿优秀教学设计教学目标1读课文,读准本课生字字音,理清人物之间的关系。2通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。3理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。教学重难点通过有感情地朗读课文,感悟九色雪孩子第二课时优秀教学设计教学分析雪孩子课文描述了一场美丽的大雪过后,小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子,雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来,为了救大火中的小白兔,雪孩子却化了。它飞到了空中,成了一朵很美很美的白乡下人家教学设计案例一情境导入激发兴趣今天,我们继续学习第21课乡下人家让我们共同回味一下乡下人家的美景,现在请闭上眼睛,听。师房前屋后那碧绿的藤蔓,拌着春雨从土里探出头的竹笋,一群小鸡在庭院中觅食,贺年片教案教学目标1认识12个生字,会写8个生字。2突出朗读教学,老师要注重范读,读出神情,读出气魄,组织多种形式读书,让孩子们在朗读体验中培养对大自然对祖国的热爱之情。3培养学生评价自己评小学一年级画说课稿一说教材特点画是人教版小学语文义务教育课程标准实验教科书一年级上册课文部分第一课的内容,这是一首五言谜语诗,诗人用优美易懂的语言为我们勾画了一幅山水图,紧紧扣住画这个谜底,抓住画的AlwaysBrushyourTeeth说课稿WritingntheblacbardLessn10AlwasBrushurTeeth!brushteethwashfacecbhairbefreafter说课反思本课是第二单元的沪教版失去的一天的说课稿一教材分析失去的一天是前苏联著名作家苏霍姆林斯基写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树读书的任务,而只是睡觉吃鲜果跟蝴蝶嬉戏在桑树下休息,就带他去看拖拉
音乐兔子和狼教案一活动名称音乐游戏兔子和狼二活动目标1通过游戏,复习小兔跳的动作,培养幼儿游戏的兴趣。2感受本歌曲的气氛,初步学习用动作来表示歌曲的意思。3培养幼儿对音乐的感受力以及初步的自我保护小班音乐活动大风和秋叶教学反思大风和秋叶是一节歌唱教学活动,为了让孩子们学会演唱及感受到秋天真美好的意境,我分别通过引导幼儿观察现实中落叶的场景示范演唱游戏等环节的设计来达到此目标。在活动中我发现当孩子们在演唱小班音乐活动米奇妙妙屋活动目标1在有趣的游戏情境中,听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。2乐意与老师同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。(尝试用不同形式来表现)活动准备米奇玩具妙妙屋视频钢琴音乐旋律双管筒等(音乐我爱北京天安门活动目的1跟着音乐学唱歌曲我爱北京天安门,尝试用拍手动作拍打音乐的节奏2感受歌曲愉快跳跃的情绪活动准备歌曲我爱北京天安门天安门挂图活动过程一交流喜爱天安门的理由1昨天夜里老师做了个小班音乐活动小茶壶活动目标1。感受歌曲风趣,活泼的情趣2。熟悉旋律,初步学唱歌曲3。理解歌曲内容,初步学习边唱边做相应的动作活动准备实物小茶壶一个,小茶壶图片,歌曲音乐,茶壶水开和冲茶的视频,茶壶各小班音乐谁找我呀活动目标1在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律,愉快的学唱歌曲谁找我呀。2感受和好朋友一起打电话的快乐。活动准备多媒体课件活动过程一电话叮铃铃引起孩子们对电话铃声的关注1引出手机,我小班音乐活动好听的电话彩铃设计意图本次活动依据幼儿园教育指导纲要提出的,各领域的内容要有机联系相互渗透注重综合性趣味性活动性这一精神,在活动设计中充分挖掘音乐与其他领域之间的内在联系,对活动内容形式方法进行小班音乐课小老鼠上灯台设计意图小班幼儿思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性。他们学习特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小班的教学活动应更注意游小班音乐欣赏大象和小鸟活动目标1熟悉音乐的旋律,能分辨出轻快沉重的音乐变化。2能随着音乐变化变换大象走路小鸟飞大象喝水和小鸟吃食的动作。3体验和同伴合作表演的快乐。活动准备1经验准备学过歌曲秋天,了解许小班音乐活动棉花糖活动目标1。尝试用自然地声音学习唱歌,唱出开心快乐的情绪。2。体验音乐游戏,创编表演的快乐。活动准备1。ppt2。音乐蜜蜂做工棉花糖。3。棉花糖。活动过程1。导入。宝宝们,今天的天小班音乐游戏合拢放开设计意图幼儿对自己的五官很感兴趣,但有的幼儿说不好,而这个教育活动正好训练幼儿能正确地说出自己的五官,在与老师愉快地进行游戏时,在跟老师唱唱跳跳的同时,幼儿能准确的说出自己的五官,