学习本文，就会不由自主地想起鲁迅笔下孔乙己那＂窃书不算偷＂的话来。孔乙己＂窃＂的是书，而本文＂窃＂的则是读，情趣上大相径庭。品读课文时，我们会随着这个怯怯地藏身于大人中间、匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书进腿酸腰痛，饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足的幸福。
　　本课教学最满意的地方是学生能主动地表达，并且能谈出个性化的阅读理解。例如在指导中心句的朗读的时候，学生提出不同的读法，并能结合自己的经验谈体会，让自己的理解更加充分。尊重学生个性化阅读也是我在教学上一个小小的进步，我不再追求让学生遵循一种见解，统一一种答案。正因为这样，我们在第三课时的时候，学生讨论＂店老板＂的做法时候更加激烈，甚至自发地表演，自发地进行辩论起来。因此，我深刻地理解到＂一千个读者就有一千个哈姆雷特＂。
　　教学有一处过渡非常自然。学生在讨论＂天下没有免费的午餐＂时，另一个学生马上反驳＂其实生活中有些东西是不用钱的＂。我顺承接下了话题＂世间真有些东西是无价的＂。孩子们竟然异口同声地回答：＂是爱！＂带着这个感情基础，我们一起欣赏了原文的片段。原文中有个：＂耳朵架着铅笔的店员＂，他的善良与热情，他对一个陌生小女孩的帮助感动了我们全场的人，孩子们不竟惊叹，甚至给掌声这位＂耳朵架着铅笔的店员＂，此刻人间真情的流露是真实的`，孩子们读最后一句话的时候劲头特别足＂你们是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！＂我鼓励孩子们把＂你们＂改为＂我们＂再进行朗读，＂我们是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！＂
　　本课教学存在的不足之处：两个课时的课程我还是用了三个课时才能完成，在课堂的组织上，学生仍出现松散的状态。我要不断研究课堂，向４０分钟要效益，提高课堂教学的效率。
　　学会总结，学会反思，学会在每一段道路上不断前进。

小学五年级数学露在外面的面教学反思露在外面的面的教学内容是原旧教材没有的，旧教材更偏向于研究度量几何，倾向于培养学生会算，而学生常常在大量的只是运用公式计算中，逐渐产生对几何学习的厌烦，忽视了让学生动手摆一摆，搭一数一数数学教学反思范文本课的教学目标是使学生初步学会数数的方法帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。由于是新生入学的第一堂课，学生会出现紧张情绪。于是，我轻松的说大家会从1数到10吗？谁来数一数数学看一看教学反思范文北师大版数学看一看（二）教学反思本节课有以下几个特点。1。运用现代教育媒体，创设主题情境，激发学生兴趣。发挥现代教育媒体的优势，利用课件创设智慧老人过生日这一主题情境，有效地刺激了比一比数学教学反思作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的比一比数学教学反思，欢迎阅读与收藏。认识物体和图形数学教学反思作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的认识物体和图形数学教学反思，仅供参考，大家一起小学信息技术课堂教学有效性反思提高课堂教学的有效性是所有教师的期望，如何提高却是大家的困惑。由于学科不同，教学方法自然有差异，我仅谈谈对如何提高信息技术学科课堂有效性的一点感悟。一因材施教是关键。这里的材包括学加强物理教学反思优化教学过程中学物理教学的过程是学生在教师指导下认识客观世界的过程，即从感性认识开始，逐渐上升到理性认识，再从理性认识回到实践，这样循环往复，螺旋上升。作为教师要完成从传统的教学模式到创新教学两位数减一位数退位减法教学反思在新课标精神的指导下已经工作两个多年头了，在教学的过程中，我逐渐体会到，数学教学不再仅仅是教给学生数学知识这么简单了，而是要让学生在学习数学的过程中获得解决问题的方法，锻炼其思维能外研社四年级Didyoubreakyourtoy教学反思本课的教学内容为小学新标准英语第七册第七模块第一单元Didyoubreakyourtoy？。教学目的是能够听说读写单词cry，break，monster能够听说读写句子Didyou小学四年级语文下册华山的险的教学反思华山的险是一篇略读文，文章本身不是特别难理解，课文通过华山山路的险和峰峦的险两方面来体现华山的险。在本课的教学中，我注重孩子自己的阅读，结合批注，细细体会。旁批是孩子学习的导向，它小学四年级语文下册乡下人家教学反思乡下人家描绘了乡下人家朴素的景致祥和的气氛勤劳的生活，这些组成了一道美丽的风景。教学中注重自主阅读，先了解文章的写作顺序是分述乡下人家生活的几个反面植物动物农家傍晚生活，再感悟作者