不再麻烦好妈妈教案教案

　　一、教学内容
　　1、聆听《劳动最光荣》，说出听后感受。
　　2、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，用听唱法学习，主动投入创编动作、表现音乐内容，培养和激发爱劳动的美好品质。
　　二、教学目标
　　1、通过欣赏《劳动最光荣》，学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》，让学生理解劳动的喜悦和欢乐。知道学生用柔和的声音，真挚的感情演唱歌曲。培养自己的事情自己做的美好品质。
　　2、能主动投入到歌词创编和编创动作音乐实践活动中。
　　三、教学重难点
　　1、歌曲节奏的学习
　　2、编创动作
　　四、教学准备：钢琴、课件
　　五、课时安排：一课时
　　六、教学过程
　　（一） 听《猫咪别淘气》音乐进教室
　　1、用已经学习过的歌曲，带着快乐的心情走进音乐教室。
　　2、师生问好。
　　（二） 欣赏《劳动最光荣》
　　师：歌曲里的小动物在做什么？
　　生： ……
　　师：请学生模仿歌曲里的小动物做动作。
　　生：（模仿）
　　（三） 学习歌曲《不再麻烦好妈妈》
　　1、师：歌曲里的小朋友在做什么？你们会吗？
　　生： ……
　　师：主旋律的词曲学习
　　XX XX X X
　　自 己 穿 衣 服 呀
　　自 己 穿 鞋 袜 呀
　　自 己 叠 被 子 呀
　　自 己 梳 头 发 呀
　　2、学唱整首歌曲
　　A: 师唱主旋律以外的地方，生唱学过的歌词。
　　B: 再教唱师刚才唱的歌词。
　　C: 跟钢琴演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》
　　3、歌词创编及动作
　　师：你除了会歌中唱的那些劳动，你还会哪些？你能用动作表演吗？（引导学生创编歌词并唱出）
　　生： ……
　　师：再请学生跟随钢琴边唱边律动整首歌曲并加上自己的歌词创作。
　　4、歌曲处理
　　歌中的小朋友自己做自己的事，分担妈妈的幸苦，我们该用什么声音演唱。（引导孩子用柔和的声音，真挚的感情演唱）。
　　5、有感情的演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》
　　（四）小结
　　师：我们现在长大了，除了自己的事情可以自己做，我们还可以关心那些有需要的人。你可以告诉老师，你曾经做过哪些帮助别人的事情吗？你的心情是怎样的？
　　生： ……
　　师：幸福的歌，快乐的＂人，劳动创造了幸福的生活，幸福的生活又给劳动带来快乐的心情。在今天的课堂里老师很感动。热爱劳动是一个好品质，在劳动中快乐着，也享受着劳动给予我们的快乐。你们的妈妈、爸爸，为幸福的生活在忙碌的劳动着。希望你们今后无论在家还是在学校都做个爱劳动，能主动帮助别人的好孩子，好吗？
　　生：（好！）
　　（五）师生再见