教学过程：
　　1、查一查，议一议：
　　过程：
　　1）课前要求学生查找有关资料，了解教材中所列举的格言警句的出处及大意。
　　2）归纳教材中列举格言反映的共同主题。
　　3）请学生列举出与上述主题一致的名言警句。
　　4）课前要求学生查找我国古代反映艰苦奋斗精神的神话民间传说和历史典故，课上进行交流。
　　目的是引导学生感悟蕴含在这些格言警句中的深刻道理，并与教学内容有机地联联系起来。
　　2、、忆一忆，说一说：
　　过程：
　　1）请学生结合所学的历史知识，忆一忆井冈山革命斗争、长征、延安大生产运动。
　　2）说一说在这些运动中中国共产党是如何领导人民战胜各种艰难险阻的。
　　目的是帮助学生了解新民主主义革命时期中国共产党面临的种种困难，以及中国共产党如何战胜各种困难的过程。感悟中国共产党对艰苦奋斗精神的继承和弘扬。
　　3、辩一辩：教材P117关于新时期发扬艰苦奋斗精神问题的两个观点
　　目的是引导学生从个人的健康成长和长远发展、基本国情和和现代化建设面临的挑战等多方面进行探究，有利于他们从自身的感悟中体会发扬艰苦奋斗精神的道理所在。
　　4、读一读《两代＂铁人＂的故事》
　　过程：
　　1）组织学生阅读教材两代＂铁人＂的故事。
　　2）议一议从两代＂铁人＂的身上，新时期艰苦奋斗精神集中体现在哪些方面？
　　目的是引导学生了解在学习上顽强拼搏、不断进取的精神是艰苦奋斗精神的＂内在组成部分，也是时代赋予创业精神的新要求。
　　5、结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析。
　　过程：
　　1）学生阅读教材P119提供的材料。
　　2）引导学生从多方面对发扬艰苦奋斗精神加以评析。
　　目的是通过这一探究活动，将艰苦奋斗的精神内化为学生的思想行为。
　　6、反思、导行：
　　过程：
　　1）学生反思自己的行为，思考这些行为存在的原因。
　　2）引导学生思考：在今天的学习、生活中，我们应该如何做？在将来的工作中，我们又该如何做？
　　目的是通过这些活动加深对本课所学内容的理解，有利于学生的知行合一。

义教语文八下教学用书列夫托尔斯泰课文研讨一整体把握本文是一幅列夫托尔斯泰的肖像画，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。全文在结构上由两个部分组成。第一部分（第15段）视学的解释及造句视学拼音注音shixue视学解释意思督学。视学造句1目的用体视学方法较准确揭示风湿性瓣膜病不同类型的心肌病理损害特点。2目的应用体视学方法探讨衰老对大鼠视网膜总厚度及各层厚度的影响天分的词语造句天分拼音注音tianfen天分解释意思天资。天分造句1我对类如在平原上集拢牛群一样收集数据很有天分。她说。2无论你在所选的专业中多么有天分，你的英语水平必须很高，足以使你很好地完成气体压强跟体积的关系物理教案（教学目的）1了解在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大体积越大，压强越小。2利用气体压强与体积的关系，解释一些物理现象。（教学重难点）温度不变时，气体压强与体积的关系。（人体内的气体交换说课稿一教材分析1教材的地位和作用气体交换是人体呼吸过程的重要组成部分。学习人体内的气体交换，为进一步学习人体的能量供给奠定基础，从而明确静脉血和动脉血的转变过程，巩固体循环和肺循环的相气体的等温变化优秀教案教学目标知识目标1理解自然数分数的产生和发展的实际背景。2通过身边的例子体验自然数与分数的意义和在计数测量标号和排序等方面的应用。能力目标会运用自然数分数（小数）的计算解决简单的实发生在肺内的气体交换教学反思三章第二节的内容发生在肺内的气体交换，既抽象又形象，说抽象是因为肺泡和毛细血管都是很细微的东西，学生对它的理解要带着想象，特别是毛细血管他们还没有概念说形象是因为呼气和吸气的过程可气体的压强化学教学反思2007年12月27日在南汇区下沙中学听了静安区七一中学过志慧老师的气体的压强（牛津版）一课，颇有收获。这节课教师确定的教学目标是1通过直观体验黄豆对容器壁的撞击，借助粒子模型，推盆子的解释及造句盆子拼音注音penzi盆子解释意思口盆。盆子造句1这个盆子是铁做的。2卫生间的蓄水池（不是盆子）滴下的水。3不幸的是，一只手拿着大盆子，另一只手掌握喷水管，本身就是一件高难度的技艺中班有趣的标志安全教案与反思活动设计背景在一次校外参观活动中，发现孩子们对贴在一些场所的安全标志很感兴趣。但是有很多孩子们都不认识，只是凭着图片内容猜。于是我想，既然孩子对标志感兴趣，那不如设计一个关于一些标蓝色的树叶教学反思蓝色的树叶是二年级上册的一篇课文，下面是由小编为大家带来的关于蓝色的树叶教学反思，希望能够帮到您！蓝色的树叶教学反思一蓝色的树叶是二年级上册的一篇课文。这篇课文讲的是一节美术课上，