有趣的彩泥小学美术教案

　　第四课有趣的彩泥
　　教学目标：
　　1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。
　　2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。
　　3、培养学生的动手动脑能力。
　　教学重、难点：
　　1、学习橡皮泥制作方法及其运用。
　　2、学习橡皮泥的色彩搭配。
　　教学课时：1课时
　　教学过程：
　　一、引导阶段
　　1、作品展示
　　老师出示＂橡皮泥姐姐＂作品，启发、提问学生并导入新课——＂有趣的彩泥＂。
　　师：＂这个小姐姐是用什么材料做的？＂
　　生：＂橡皮泥做的。＂
　　2、激发兴趣
　　师：同学们，这个＂小姐姐＂是老师特意用丰富多彩的橡皮泥作的，老师把她请来，除了让你们欣赏橡皮泥姐姐的美丽外，还有一个目的，是要看看你们对橡皮泥的制作知识掌握了多少，看看像橡皮泥姐姐这样贴出来的画美不美。她准备教给大家一个新的橡皮泥制作方法—橡皮泥贴画。待会橡皮泥姐姐还要给大家评评奖，同学们，你们说好不好？
　　二、发展阶段
　　1、欣赏范作
　　师：在我们学习制作橡皮泥贴画前先来欣赏几幅贴画作品。
　　出示范作，并结合课本的范作引导学生进行讨论、欣赏。让学生了解橡皮泥贴画的材料特点，从构图、用色、造型、内容让学生了解每幅画的特色。
　　引导学生讨论、发言使学生在讨论观察中发现橡皮泥贴画的技法——压、割、戳等多种手法，以及如何使用色彩搭配，让橡皮泥贴画更丰富美丽。
　　2、教师示范制作并讲解贴画制作的步骤：
　　教师边示范边讲解橡皮泥贴画《小帆船》，并归纳出贴画的步骤：
　　（1）橡皮泥贴画的构图设计（以向日葵为例，指出构图要考虑到画面安排、作品大小。）
　　（2）橡皮泥贴画的色彩搭配。
　　（3）橡皮泥贴画的`造型设计。
　　三、布置学生作业
　　要求学生用橡皮泥贴画形式做出一幅自己喜欢的作品。
　　四、教师巡回指导，主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品的内容。
　　五、作业评比
　　教师组织学生和橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。
　　六、教师小结
　　同学们这节课又学会了一种新的橡皮泥制作方法，做出了好多精美的橡皮泥作品，其实啊，橡皮泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得橡皮泥制作是一个非常精彩的世界。
　　七、收拾整理
　　布置学生收拾、整理教室卫生，美化环境。
　　教学后记：
　　低年级儿童对橡皮泥的制作充满了兴趣，所以准备工作做的很好。
　　在导入阶段，我以一个橡皮泥小姐姐让学生进行欣赏导入，并将它拟人化，贯穿整个课堂，使学生在整个教学过程中都充满了兴趣。在新授阶段，我示范做了一幅作品，这个过程让学生更直观的了解了橡皮泥制作画面的过程，对他接下来创作有很大的帮助。
　　在今天的这节课上，学生的活动气氛很高，教学目标和任务也都完成的很好。