教学目标：
　　通过练习提升学生对圆的认识。
　　教学流程：
　　一、回顾导入。
　　学生介绍已经知道的圆的知识，教师有选择地板书：圆心、半径、直径。
　　揭示课堂--圆的（再次）认识。
　　二、圆的.再次认识。
　　⒈感受半径决定圆的大小。
　　⑴按要求画圆。
　　媒体分步出示练习十七第2题。
　　自己画；媒体出示中规范画圆的方法；仿照媒体中的画法规范画圆，提醒学生们在圆中标出半径或直径。
　　⑵快速画圆。
　　媒体出示练习十七第3题。
　　同桌比较圆的大小；量出两个圆的半径分别是多少，半径交流，同桌交流。
　　⑶画最大的圆，
　　媒体出示练习十七第4题。
　　在正方形内快速画圆；同桌比较圆的大小，合作量一量圆的半径；画一个最大的圆，交流半径是20毫米的理由；想一想，圆的大小与什么有关。（教师在＂半径＂两字的右侧板书：决定圆的大小）
　　⑷利用数据比较圆的大小（班级交流）。
　　出示练习十七第5题。
　　⒉感受圆心决定圆的位置。
　　⑴媒体分步出示练习十七第6题。
　　指名回答问题。
　　⑵同桌说说填填第⑵问，班级交流移动的方法。
　　⑶独立完成第⑶问，指名学生在屏幕上指出圆心的位置。
　　⑷问答第⑷问。教师在圆心右侧板书：决定圆的位置。
　　⒊感受直径是圆内最长的线段。
　　⑴出示练习十七第7题。
　　⑵同桌合作完成。
　　⑶班级交流你的发现：直径是圆内最长的线段；图中量直径的方法和道理。
　　⒋欣赏生活中的圆。
　　⑴自然现象中的圆。
　　⑵工艺品和建筑物中的圆。
　　⑶运动现象中的圆。
　　三、总结全课，布置作业。
　　⑴看板书，总结全课。
　　⑵布置作业。
　　在圆内画一个最大的正方形。

小班手工教学反思3篇导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非小班音乐蚂蚁搬豆教学反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。以下就是关于小班音乐蚂蚁搬豆教学反思的范文，供大家参考。小班音乐蚂蚁搬豆教学六年级斜面的作用教学反思范文斜面的作用一课的实验不难，根据六年级孩子的水平应该可以很轻松通过自己设计实验计划并完成实验。我在选择材料上得到同行们的建议，最后选择用塑料盒加钩码当做重物来进行实验，斜面则采用KT关于小班陶艺可爱的鱼教案与反思设计意图在我们的自然角里，有一只小乌龟与两条小金鱼。最近我在喂小金鱼的时候，总会有一群小朋友围过来观看，嘴里还窃窃私语，这么小。我喜欢这条。你看，他的嘴巴在吃东西。还有的小朋友纷纷我也当老师的教学反思导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理我也当老师的教学反思，以供参考。摘要高中信息技术第二章第二节的因英语老师课堂教学的反思上好每节课是每个老师的心愿，让课堂生活过程之旅常新，让课堂生活理论之树常绿，是我们当老师的理想。那么在英语课上如何激活学生的思维？如何将课堂气氛推向高潮？如何使创新的火花不时被点燃幼儿教师爱生气的天乐教学反思我们班有一个气包子天乐，只要有一件事情大家做得不合他意了，他就马上发脾气，当然他不敢朝着老师发火，更多时候就是跟我们生闷气，不参加我们的活动。家长对他的这点也很关注，常常与我们进行孩子考科学家语文教学反思范文这篇课文是按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，爸爸向他们讲述了达尔文的许多故事。当他们得知达尔文要来家里做客时，用四种昆虫的部件拼凑了北师大版四年级语文下册一个中国孩子的呼声的教学反思本文讲述的是一位来自中国的联合国军事观察员在执行维护和平的行动中壮烈牺牲后，他的孩子一个平凡的中学生，在极度悲伤之余，提笔给联合国秘书长写了一封情感真挚而又充满期望的信。他在信中向最新欢乐的泼水节教学反思范文欢乐的泼水节一文紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，对学生初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。第二自然段是课文的重点部分，具体生动地写了泼水的欢乐场面。在教学过程老张卖糖果教学反思范文师同学们，海盐开张了一家新的大型超市家得利，再加上农工商超市家友超市等，物品真是琳琅满目，品种齐全。假如你要去买些东西，你会去哪一家商店？生我想去家得利超市。师为什么？生因为家得利