小班花儿朵朵开美术教案
　　活动目标：
　　1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。
　　2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。
　　活动准备：
　　1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。
　　2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。
　　3、教师事先做好的一幅花朵。
　　活动过程：
　　1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的＂花。
　　（1）请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与形状有什么不同之处。
　　（2）引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征，正确说出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。
　　（3）引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜欢？
　　2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法。
　　（1）教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观察教师做好的花朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。
　　（2）请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。
　　（3）教师出示各种材料（橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等），和幼儿共同讨论这些材料可以做什么，如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各种花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。
　　3、教师示范用橘皮制作菊花。
　　（1）将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。
　　（2）提醒幼儿安全使用剪刀。
　　（3）粘贴时要注意花瓣的错落有致。
　　4、幼儿选择自己喜欢的操作材料，分组进行制作。
　　（1）橘皮制作菊花;
　　（2）毛线制作花朵;
　　（3）各种纸制作花朵。
　　5、教师巡回指导，提醒幼儿各种注意事项。
　　6、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

两只小狮子公开课教案设计教学目标1学会本课11个生字和由生字组成的词语。用应该本领真正三上词练习说话。2理解课文内容，抓住重点词语，联系上下文理解其义，培养学生理解词语的能力。3了解两只小狮子不同的表现，课文小壁虎借尾巴教案课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能课文小壁虎借尾巴教案范文一揭示课题，导入新课板书课题，齐读课题师读了课题，你想知道什么？生读了课文我想知道小壁虎为什么借尾巴？生读了课文我想知道小壁虎怎样借尾巴？生读了课文我想知道小壁虎向谁借尾巴？二自主有关异想天开的造句异想天开造句1如果我们轻易地向我们异想天开的欲望屈服，事实上没有人会花得比自己挣的少。2你公司的价值也不与那些满怀异想天开之情的投资者（包括那些没有股权的人）联系在一起。3为了对付大班社会公开课四大发明教案活动目标1认识我国古代的四大发明。2了解中国古代科技在世界上处于领先地位，激发幼儿热爱祖国的情感和作为中国人的自豪感。活动准备PPT课件奥运会相关视频。活动过程1谈话我们是哪国人？用自卖自夸造句用自卖自夸造句1这不是老王卖瓜，自卖自夸。2但并不是说我们该到处自卖自夸，高估自己的能力。3你需要钱以开创你的生意，不去自卖自夸，反而问你到底为何要投资我们的企业是很少见的。4用不有趣的打击乐器音乐教案活动目标1通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。3选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准小小鼓号手的教案教学目标1能带着欢快自豪的情绪，用明亮跳跃的声音演唱歌曲小小鼓号手。2能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从中体验鼓号队团结合作的精神。教学重点学会演唱歌曲小小鼓苏教版小学美术五年级下册乐器的联想教案教学目标1。培养观察和绘画能力2。掌握欣赏的方法和绘画的技巧重点培养创新与想象能力难点能通过观察进行绘画表现音乐和乐器之间的关系教具范例图片教学活动一导入乘着音乐的翅膀，我们激情飞有趣的打击乐器教学教案活动目标1通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2搜集各种材料制作打击乐器并能大方的介绍。3选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准我们做乐器人教版小学美术六年级上册教案课题第七课我们做乐器课堂类型设计应用课时2课时教学目标1让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展，学习运用不同的材料制作乐器。2培养学生的创造力和设计意识。教学重难点1了解乐器。2设计乐