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用失声痛哭造句集锦

  1. 但闻四处妇女呻吟鸣咽,儿童失声痛哭,男子呼天喊地。
  2. 老连长病逝了,他安详的躺在床上那饱经风霜的脸上再也看不到那迥迥有神的双眼了,全连战士失声痛哭。
  3. 听到家里传来父亲去世的噩耗,她失声痛哭。
  4. 见到失散多年的亲人,老人不禁失声痛哭。
  5. 看见满目都是战争留下的疮痍,她不禁失声痛哭。
  6. 他在电话里失声痛哭。
  7. 对于集会的损失,部长失声痛哭。
  8. 所有在场的.人都失声痛哭起来。
  9. 我从未曾看到过一个这么强壮的汉子失声痛哭。
  10. 众百姓见到此碑,想起他生平的好处,往往失声痛哭,因此这碑称为"堕泪碑"
  11. 公子想起自己那番苦楚,痛定思痛,也不觉失声痛哭。
  12. 看到这一幕大伙儿忍不住失声痛哭。
  13. 找到失散多年的女儿,老人不禁失声痛哭起来。
  14. 看到母亲的白发,他忍不住失声痛哭。
  15. 听到家里被盗的噩耗,她失声痛哭,警察经过几天的奋战终于使不法分子的作案动机水落石出。
  16. 当事人蹲在角落抱头失声痛哭,当警察走过来告诉他案子已经水落石出了,他抹掉眼泪慢慢站起来。
  17. 想起老师意味深长的那些话,他失声痛哭,悔不当初。
  18. 望着久别重逢的亲人,他不由自主的失声痛哭,亲人啊!回来了,就别走了!
  19. 我见自己辛辛苦苦做出来的作品被爸爸给扔了,不禁失声痛哭。
  20. 我记得,听到他去世的消息,我母亲失声痛哭。
  21. 听到我让她离开的命令时,她失声痛哭。
  22. 亚历山德拉一头栽在梳妆台上,不禁失声痛哭起来。
  23. 吉姆的父亲把这个坏消息告诉他时,他失声痛哭。
  24. 大人们的反应各不相同,有的不禁失声痛哭,有的吞吞吐吐不知如何作答。
  25. 看到儿子安全回到家里,母亲忍不住失声痛哭。
  26. 她一听到这悲伤的消息,就失声痛哭。
  27. 他妈妈去世时他失声痛哭。
  28. 听到噩耗,小女孩失声痛哭。
  29. 她久久地注视着他。终于,他一头扑在桌子上,碰翻了咖啡杯,失声痛哭起来。
  30. 昨天商场里真的把儿子走丢了,最后看到儿子我就瘫坐在地上,抱着儿子失声痛哭。
  31. 曾一起看过的风景如今已是物是人非,心痛的想要失声痛哭。
  32. 她的妻子在和医生谈完后便失声痛哭了。
  33. 父母过世后,兄弟们失声痛哭。
  34. 他从未听到过她如此绝望地失声痛哭。
  35. 他如此体贴关心,令我忍不住失声痛哭。
  36. 那不幸消息使她震惊,她失声痛哭了。
  37. 这关爱使我不能自制,令我失声痛哭。
  38. 我蜷缩在地上的某个角落,失声痛哭。
  39. 昨晚梦见奶奶,慈祥依旧,我趴在她的腿上失声痛哭。
  40. 我的小猫死了,我失声痛哭。

aieiui的教案设计内容一导入小朋友们,有6个老朋友又来看望我们了,让我们瞧瞧他们是谁呢?(贴出6个单韵母)熟悉吗?谁来介绍一下?(指名读)读的时候我们要注意什么?(指名回答嘴形从大慢慢变小齐读,注意嘴形做个小开关教学反思范文电这一单元已经上了六节课,也许是自己已经有些麻木了,总觉得做个小开关这节课没什么难点,学生也不会有太多的热情,另外在课的设计上虽然自己花费了一番心思,但对学生的吸引力不大。课前预设美丽的校园教学反思范文自主探究合作性学习是新课标倡导的学习方式,为配合新形势的发展需要,在课堂中真正体现了以学生自学为主体,教师为主导的新的课堂教学结构。校本教材或者说是原始教材的二次开发,对于教材处理伯牙绝弦优秀教学反思人生苦短,知音难求云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的理解,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事伯牙绝弦,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给三年级语文教学反思优秀范文一以写字教学为切口,培养学生的学习习惯。小语新课程标准明确指出,写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从小打好写字的基础。我们老师在平时的教学中,忽夕阳真美教学反思我上的是第二课时,重点在二到四自然段,整个课程分为五个环节,整节课的条理很清晰,由浅入深,环环相扣。第一环节是导入课题,并复习词语,由于想到本文有很多的字,孩子们朗读时读得不到位,乐乐搬新家的教学与反思活动设计背景结合小班的年龄特点,小班幼儿须知道日常的。道别语。活动目标1。学习日常的道别语,能主动与邻居打招呼。2。培养幼儿的语言表达能力。教学重点难点重点学会日常的道别语。难点进五年级可能性教学反思范文在千变万化的世间事中,一定发生可能发生和不可能发生是必然现象,只是确定性现象不多,而不确定现象(即随机现象)普遍,这些现象发生的规律如何呢?这是数学一个分支概率论要研究的问题。本课比尾巴的教学反思范文500字人教版一年级上册小学比尾巴一课我借鉴了网络上的一些设计,用运动会的流程来实现环节之间的衔接,宣布运动员入场引出动物的名字宣布比赛项目引出问句宣布比赛结果引出答句。对于本节课我反思如Unit6Anoldmantriedtomovethemountains教学反思范文吸取李老师的建议,我想今后单词的学习还应该再用心去思考怎样更好地让学生记住这些新词。最好是词不离句,不离篇。听了魏老师的课后,我想我可以把文章改编为填新单词短语和适当形式等练习。充九年级化学元素教学的反思学生在学到分子原子元素这部分内容时都普遍感到难学,其原因是这部分内容比较抽象,难以理解,识记的内容又较多,故学起来均感到枯燥无味,然而这次教学中,我将生活实际与本节课联系起来,取得
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