作为一名老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的盐中的.胡椒粉大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　一、生成背景：
　　正当我准备结束《风娃娃的朋友》这节活动时，谢菲等一些孩子自告奋勇地帮我收拾剩余的材料时，一不小心把胡椒粉撒在了盐中，孩子们手忙脚乱、七嘴八舌、想方设法地解决问题，这个说，＂我来。＂那个掳掳袖子说：＂让我来。＂看着孩子们一个个的小可爱样，结合幼儿的兴趣和生活经验生成了教学活动《盐中的胡椒粉》。让幼儿在活动中自己去发现，去探索，寻找更多奥密。
　　二、活动目标：
　　1、通过活动，让幼儿发现摩擦产生热；
　　2、培养幼儿动手操作的能力和思维能力；
　　3、激发幼儿探索科学奥妙的兴趣和欲望。
　　三、活动准备：
　　细筛子，塑料棒，皮毛，杯子，勺子。
　　四、活动过程：
　　师：昨天，老师在厨房做菜不小心把盐和胡椒粉撒在了一起，你们看它们在一起吵架了，[师表演指偶游戏]
　　[点评：抓住幼儿兴趣点，以指偶游戏导入，激发幼儿学习的欲望。]
　　小朋友，你们赶紧想个办法让它们不再吵架。
　　幼儿1：把它们分开。
　　师：可盐和胡椒粉都是很细小的粉末，分不开怎么办呢？老师为大家准备了许多材料，细筛子、皮毛、塑料棒、杯子、勺子，请小朋友利用这些材料把它们分开，让我们赶紧行动吧。
　　2、幼儿操作，师巡回指导。
　　（1）幼儿自选材料操作；
　　（2）师提问：你用了哪些材料？是怎样做的？成功了吗？
　　幼儿1，我用的是细筛子筛，可盐和胡椒粉都从洞里漏下来。
　　幼儿2，我用嘴吹，不仅吹不干净，还很呛人。
　　幼儿3，我是用小勺把胡椒粉舀出来的，也舀不干净。
　　幼儿4，我用的材料是塑料棒和皮毛。
　　师：你为什么用这两种材料？
　　幼儿4，我从电视里看到，只要把塑料棒放在皮毛上摩擦，塑料棒就发烫，这时塑料棒就会吸出胡椒粉了。
　　师：让我们一起用这种方法来试一试。
　　幼儿再次集体操作。
　　活动结束，师小结。

课文詹天佑第二课时教学设计范文教学目标1有感情地朗读课文。2体会关键词句在表情达意的作用。3有感情朗读课文。教学难点关键词周密精密大概差不多在文中的作用。重点有感情朗读课文。教学过程一导学课文第四自然段默读，思课文富饶的西沙群岛优秀教学设计范文教学目的1初读课文，了解内容。2学会本课的生字新词，用和联系上下文的方法理解词语。教学过程一启发谈话。西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。1出示中国地图，谁能从语文园地一第一课时教学设计教学目标1趣味识字，了解自然现象，正确认读7个生字，以及相关词语。2复习巩固汉语拼音，学习汉语拼音字母表教学重点1趣味识字，了解自然现象，正确认读7个生字，以及相关词语。2复习巩固古诗两首教学设计案例课题古诗二首教时2教学目标1认识古诗首眠等13个生字，会写古声多知忙。2正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。3感受春天的美好，培养学生喜爱春天喜爱大自然之情。重点与难点重点认识字词古诗两首的教学设计模板教学目标1学会本课的10个生字。2正确流利有感情地朗诵两首古诗，背诵并默写两首古诗。3理解词句的内容。想象诗句描写的景象，体会诗人表达的热爱乡村生活的情感。教学重点理解诗的意思，感古诗两首的教学设计学习目标1认识亦妆2个字。会写断楚孤帆4个字。了解诗句的主要意思。2正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写望天门山。3通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情穷人教学设计范文情景交融，自读自悟，以练促教小学语文第十册穷人教学设计一教学目标语文基础训练方面1生字新词，理解重点词句，体会句子的思想感情。2理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们美好的欢庆教学设计优秀范文教材分析金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽欢乐祥和的图画！读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的我想对你说的作文教学设计篇一我想对你说作文教案，我想对你说教学内容以，我想对你说为题，和父母说书心里话，写一篇作文。文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什语文高大的皂荚树教学设计教学要求1。理解课文描写的皂荚树的样子和皂荚树一年四季给同学们带来的方便这两方面的内容，并受到助人为乐舍己为人的教育。2。学习作者观察和描写皂荚树的方法。3。练习给课文分段。4。学七年级语文下册卖油翁教学反思卖油翁这是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，用浅显易懂的文言文说明了熟能生巧的道理。这篇文章故事性很强，学生较易理解。但面对初一学生，要在一课时内完成教