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清明阅读练习及答案

  清明
   丰子恺
  清明例行扫墓。扫墓照理是悲哀的事。所以古人说:"鸦啼雀噪昏乔木,清明寒食谁家哭。"又说:"佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。"然而在我幼时,清明扫墓是一件无上的乐事。人们借佛游春,我们是"借墓游春"。
  清明三天,我们每天都去上坟。第一天,寒食,下午上"杨庄坟"。杨庄坟离镇五六里路,水路不通,必须步行。老幼都不去,我七八岁就参加。茂生大伯挑了一担祭品走在前面,大家跟他走,一路上采桃花,偷新蚕豆,不亦乐乎。到了坟上,大家息足,茂生大伯到附近农家去,借一只桌子和两只条凳来,于是陈设祭品,依次跪拜。拜过之后,自由玩耍。有的吃甜麦塌饼,有的吃粽子,有的拔蚕豆梗来作笛子。蚕豆梗是方形的,在上面摘几个洞,作为笛孔。然后再摘一段豌豆梗来,装在这笛的一端,笛便做成。指按笛孔,口吹豌豆梗,发音竟也悠扬可听。可惜这种笛寿命不长。拿回家里,第二天就枯干,吹不响了。祭扫完毕,茂生大伯去还桌子凳子,照例送两个甜麦塌饼和一串粽子,作为酬谢。然后诸人一同在夕阳中回去。杨庄坟上只有一株大松树,临着一个池塘。父亲说这叫做"美人照镜"。现在,几十年不去,不知美人是否还在照镜。闭上眼睛,情景宛在目前。
  正清明那天,上"大家坟"。这就是去上同族公共的祖坟。坟共有五六处,须用两只船,整整上一天。同族共有五家,轮流作主。白天上坟,晚上吃上坟酒。这笔费用由祭田开销。祖宗们心计长,恐怕子孙不肖,上不起坟,叫他们变成饿鬼。因此特置几亩祭田,租给农民。轮到谁家主持上坟,由谁家收租。雇船办酒之外,费用总有余裕。因此大家高兴作主。而小孩子尤其高兴,因为可以整天在乡下游玩,在草地上吃午饭。船里烧出来的饭莱,滋味特别好。因为,据老人们说,家里有灶君菩萨,把饭菜的好滋味先尝了去;而船里没有灶君菩萨,所以船里烧出来的饭菜滋味特别好。孩子们还有一件乐事,是抢鸡蛋吃。每到一个坟上,除对祖宗的一桌祭品以外,必定还有一只小匾,内设小鱼、小肉、鸡蛋,酒和香烛,是请土地爷爷吃的,叫做拜坟墓土地。孩子们中,谁先向坟墓土地叩头,谁先抢得鸡蛋。我难得抢到,觉得这鸡蛋的确比平常的好吃。
  第三天上"私房坟"。我家的私房坟,又称为旗杆坟。去上的就是我们一家人,父母和我们姐弟数人。吃了早中饭,雇一只客船,慢吞吞地荡去。水路五六里,不久就到。祭扫期间,附近三竺庵里的和尚来问讯,送我们些春笋。我们也到这庵里去玩,看见竹林很大,身入其中,不见天日。我们终年住在那市井尘嚣中的低小狭窄的百年老屋里,一朝来到乡村田野,感觉异常新鲜,心情特别快适,好似遨游五湖四海。因此我们把清明扫墓当作无上的乐事。
  1、 作者说清明扫墓是一件"无上的乐事"。请你概括上"大家坟"那天孩子们的两件"乐事"。
  (1)_________________________________________。
  (2)_________________________________________。
  2、文章主要叙述了家人扫墓的情形,但是有些笔墨也介绍了醇厚的民风。请你摘抄一个可以表示这一内容的句子____________________________________。
  3、"我难得抢到,觉得这鸡蛋的确比平常的`好吃。"这鸡蛋味道真的比平时好吃吗?说说你的理解。
  _________________________________________。
  4、作者叙述的语言简练而富含韵味。请仿照下面的示例写一段话,运用联想和想象描摹文中的一个场景。(不少于60字)
  示例:文中上坟路上的情景令人难忘。一行人快乐地走在乡间小路上,一位长者挑着一担祭品走在最前面,一个七八岁的孩童则在队伍中跑进跑出。一会儿到桃树下折一枝桃花,一会儿又钻进蚕豆地里捧出一把鲜嫩的蚕豆夹,活泼欢愉的模样逗得大家不时发出阵阵笑声。文中 的情景令人难忘。
  _________________________________________。
  5、"一株大松树,临着一个池塘",于是有了一个美丽的名字叫做"美人照镜"。我们民族文化中有很多这样富含韵味的景物名称,请你写出一个并作简略介绍。
  _________________________________________。
  参考答案:
   1、吃船里烧出的饭菜;抢鸡蛋吃 (任选两个内容,大意对即可。)
  2、示例1:到了坟上,大家息足,茂生大伯到附近农家去,借一只桌子和两只条凳来。(或祭扫完毕,茂生大伯去还桌子凳子,照例送两个甜麦塌饼和一串粽子,作为酬谢。
  示例2:附近三竺庵里的和尚来问讯,送我们些春笋。 (意对即可)
  3、示例:这个鸡蛋和平时的并无差别,但是因为这时候孩子们快乐开心,所以觉得比平时好吃。(言之成理即可。)
  4、"略"。(内容参照示例,符合要求即可。)
  5、略。(大致符合要求即可。)

立定跳远在立定跳远的教学中,我参考了网上的一些资料,通过实践,我发现,按照以下四个步骤进行教学,能快速提高学生立定跳远成绩,起到事半功倍的效果。关于立定跳远教学的四个步骤一,重点学习起跳前正确对待学生的表现欲由于学生年龄性别性格气质以及对事物的认识等不同,其表现欲的反映也就不同男孩子经常表现为明显外露突出毫无顾忌女孩子则显得平稳有分寸,给人温文尔雅的感觉。学生的表现欲往往直接关系到学生从教师示范失败引起的反思在课堂教学中,体育教师的动作示范出现差错,达不到标准,可以说屡见不鲜,长时间从事教学工作,偶尔出现一两次失误,这不足为怪,而我认为值得思考的是应该如何将失误向学生解释或掩饰好。上周体育教师要注意的几点禁区1体育教师自身的习惯。每位教师在多年的教学实践过程中,都能在不自觉中形成一种符合自己特征的教学模式,这些虽然在一定程度上能够使教学顺利进行,但是却能束缚体育教师的思维方式,使自己陷体育教学反思(队列队形)小学一年级队列队形一直是让体育教师颇感头痛教学任务,可又不得不完成,因为只有完成队列队形的教学任务,才能更好地组织教学,所以,只有花费大量的时间和精力进行队列队形的教学。等到这一任教师自我岗位反思姓名学历职称任教学科和年级职务个人岗位反思(对本月的教学常规课堂教学教育科研岗位职责等方面进行自我反思)认真执行各项教学常规,并总结与完善。按时完成课时任务教学计划,课后认真二次备课间活动守纪律二年级晨会教案教学要求知道课间活动守纪律,守规矩,能使大家玩的愉快又安全,是遵守纪律的表现教学要点教育学生在活动中,要想着他人,守秩序,守规则,注意安全教学步骤一导入新课1课间活动有哪些内容?2教师教案精选第一课时教学目标1能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2能比较熟练地运用种种符号给文章作批注教学重点难点1用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段2批注课前准备让学生查找陆蠡的有关资一年级体育课队列练习的一点思考一年级学生好动,注意力很难集中,容易受周围事物的吸引,从而分散注意力。要想让一年级学生短期内步入常规,的确不是一件容易的事。就拿体育课的排队来说吧,上第一堂时,费了好大的劲才排好的队列队形练习之我见反思原地踏步练习小学一年级的队列队形练习一直是让体育教师颇感头痛的教学任务,担任一年级体育教学的我也有同感。但这个教学任务又不得不完成,因为只有完成了队列队形的教学任务,才能更好地进行组织教学。队带哀字的成语及解释有什么关于带哀字的成语大家平时都有学习过哪些呢?还记得吗?下面是小编为大家收集的关于带哀字的成语及其成语解释,供大家参考,希望对大家有用,欢迎大家一起来阅读!带哀字的成语节哀顺变喜怒哀乐
三袋麦子教学片段及反思三袋麦子是一篇童话故事。课文情节生动有趣,语言浅显易懂。讲的是土地爷爷给小猪小牛和小猴各送了一份节日礼物一袋麦子后,小猪小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后,土地爷爷故九年级物理下学期的教学反思继续上周的课堂教学改革,本周听取了高德霞老师的一节生物课呼吸道对空气的处理,在授课过程中高老师主要采用了小组合作的教学模式,课上高老师把呼吸系统呼吸道的构成分为了四大部分鼻咽喉气管四年级上册第三组教材编排意图教学反思本组的专题是中外童话,围绕这一专题,教材选取了不同作家不同风格的4篇童话,安排了以读童话编童话讲童话演童话为主要内容的综合性学习,资料袋口语交际习作我的发现日积月累展示台等也围绕这初中物理教材摩擦力教学反思教学目标一知识与技能目标1知道摩擦力以及滑动摩擦滚动摩擦现象。2知道影响滑动摩擦力大小的两个因素。3知道在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦要小。4能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的黄鹤楼送别教案教学过程一课前音乐烟花三月二简介诗人1师述刚才那首歌好听吗?其中有句歌词叫ldquo牵住你的手,相别在黄鹤楼rdquo,知道是谁牵住谁的手在黄鹤楼话别吗?3引出并贴板书李白孟浩然3彭德怀和他的大黑骡子(第一课时)教学设计一教材依据苏教版国标本小学语文第十册彭德怀与他的大黑骡子二设计思想彭德怀与他的大黑骡子是记叙文,讲的是红军长征过草地时,因为断粮,彭德怀忍痛命令把自己最喜欢的大黑骡子和其他五头牲口晏子使楚第二课时教学设计一教学目标认知目标重点理解ldquo最不中用rdquoldquo水土不同rdquo的含义。技能目标精读晏子与楚王针锋相对的话,感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。情感目标体会礼物课文说课稿说教材礼物是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第一单元的第一篇课文,本单元的主题是亲情。这是一首儿童诗,全诗共五小节。以第一人称我的口吻向读者介绍了亲人们在去年和今年送我的礼物,课文我为你骄傲说课稿一说教材我为你骄傲是一篇富有童趣且蕴含做人道理的记叙文。文章文句浅显,用通俗的语言讲述了我因为在与小伙伴玩耍的过程中,于无意间不小心将一块石头砸碎了老奶奶的后窗玻璃。之后,我在担心位置与方向(3)第三课时最新教学设计学习目标1学习在位置变化的情况下,判断行走的方向和路程。2学会描述简单的路线图。学习重难点正确判断行走的方向和路线。使用说明及学法指导自学课本第22页的内容,独立完成自主学习任务,九色鹿第一课时说课稿九色鹿第一课时说课稿基础目标1引导学生自己读懂课文意思,理解课文内容,九色鹿(第一课时)。领悟九色鹿见义勇为不图回报的品质,谴责调达背信弃义,恩将仇报的可耻行径。2让学生在自主学习