最先在教育、教学实践中认识并灵活运用＂因材施教＂这一教学原则的是我国古代的孔子。所谓＂因材施教＂，就是根据学生的个性心理特点及知识、能力现状，从实际出发，采取不同的途径、措施和方法进行教育和教学。不同的人，因遗传、环境和教育等因素的影响，其个性也互不相同，知识、能力、情感、意志、性格等方面都表现出不同的特点和发展倾向。他们对某一学科知识的兴趣和接受能力也会有很大的差异。因此，在教学中，如都按统一的要求和进度进行，就不能让每个学生都得到充分的发展。这就给教师提出，在统一要求的基础上，要结合学生的个性、心理特点和发展倾向而＂因材施教＂。要做到＂因材施教＂，我们中应注意一下几个问题：
　　（一）了解学生，结合个性特点教育学生。因生活环境、教育影响，每个学生的个性、心理特点和发展倾向都有所不同。教师要全面了解学生心理特点，采取不同的教育方式和方法：有的学生自尊心很强，心理很脆弱，要通过旁敲侧击的教育方式；有的学生性格开朗，要通过直接的教育方式，让其明白事理；有的学生受到打击后，容易消沉，教师就要不断鼓励，给他以动力等等。尽管教无定法，但教师只有在对学生充分了解的前提下，才能真正做到因材施教，才能教育好学生。
　　（二）尊重学生，用赏识的目光看待学生。教师要平等对待每一个学生，尤其是对后进生要给予充分的尊重和关爱。天生其才必有用，天生其人必有才。对于优等生要严中有爱，即既要严格要求，又要用心呵护；对于后进生多给他们温暖，让他体会到教师对他的关注。因为，后进生因种种原因容易产生心理压力，失去对学习的兴趣,教师以关爱和尊重点燃其学习的热情，在他们的教学上要＂低起点，小步子，慢节奏＂，逐步促进他们知识和能力的.提高。
　　（三）处理好教学内容分层和统一要求的关系。分层教学重视学生之间的差异，并强调教师的教要适应学生的学。分层教学既要促进全体学生的全面发展，又要保证教学适应每一个学生。在实施过程中，要处理好教学内容分层和统一要求的关系，既要结合学生实际分层提高,也确保每个学生达到最基本的教学要求。教师在制订教学目标时，要考虑到时教学内容不能降低到基础知识的底线以下，要确保每一个学生包括后进生都能学有所获。只有处理好内容分层和统一的关系，才能促进教学整体质量的提高，也才能在真正意义上发挥出因材实施教这一教学原则的效果。

致西伯利亚的囚徒教案设计教学目标教学重难点（省略，学生不同，目标重难点亦不同。一个比较省事的法子，反复读，读反复）一，导入我们这一板块的子题目是什么？（殉道者之歌）什么叫殉道？（为了理想而献身）在我们上节有关风驰电掣的反义词近义词风驰电掣解释驰奔跑掣闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。下面品学网小编就给大家整理风驰电掣的反义词，近义词和造句，供大家学习参考。风驰电掣的反义词蜗行牛步解释蜗牛爬行，老牛慢走。比三轮车夫阅读题答案我们做语文试卷的时候，总是会遇见阅读题三轮车夫的阅读题应该怎么做吗？那么大家知道下面，小编为大家分享三轮车夫阅读题答案，快来看看吧！三轮车夫深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯牛津英语StarterU4全英文教案牛津英语七年级预备课程unit4教案thefirstlessonteachingcontentunit4welcometotheunitandlistening。teachinga英文伤感句子说说心情短语当我们心情处于低潮时，我们喜欢阅读一些伤感的句子，下面是小编为您整理的ldquo英文伤感句子心情短语说说rdquo，仅供参考，希望您喜欢。英文伤感句子心情短语说说1。Iloveyo黯淡的反义词有哪些黯淡相关的反义词斑斓鲜艳明后光明辉煌光后灿烂中文解释1。亦作ldquo黯澹rdquo。阴沉昏暗。唐杜牧代吴兴妓春初寄薛军事诗ldquo柳暗霏微雨，花愁黯淡天。rdquo明何景明冬雨黯然是什么意思真理面前一切华丽的谎言都会黯然失色，不管怎样！下面是小编为大家整理的黯然是什么意思，希望对大家有帮助！黯然基本解释词语黯然拼音agravenraacuten解释（1）阴暗的样子工地津津有味的成语接龙和解释津津有味的成语接龙津津有味味同嚼蜡蜡炬成灰灰头土脸脸面无光光天化日日久天长长命百岁岁岁平安安步当车车水马龙龙马精神神采飞扬扬名立万万事如意意犹未尽尽善尽美美不胜收收回成命命中注定定奇怪的意思和造句奇怪与他人或别的事物不同，比较奇异。感到出乎自己的意料。品学网小编为大家整理了这个词语的意思和造句，希望大家喜欢。奇怪的意思解释与他人或别的事物不同，比较奇异。感到出乎自己的意料。三年级语文上册奇怪的大石头教学反思范文小学语文第五册第七课奇怪的大石头讲述的是我国著名地质学家李四光小时侯对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体现了李四光勤于思考善于动脑，中班奇怪的睡教学反思这次活动虽然是一次科学知识的普及活动，但是由于我选取的动物睡觉姿势都是比较典型和奇特的，所以幼儿非常感兴趣。我自己在设计活动的过程中也增长了很多关于动物睡觉的知识。在活动中我通过图