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顺手牵羊的意思和造句

  在公共场所时,要慎防扒手顺手牵羊,以免财物遭窃。品学网小编为大家整理了顺手牵羊意思和造句,希望大家喜欢。
  顺手牵羊的意思:
  【拼音】shùn shǒu qiān yáng
  【解释】指顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。在现实生活中也是非常常用到的一计。
  【出处】本计语出《草庐经略》 · 游失》:“伺敌之隙,乘间取胜。”后人以顺手牵羊形象化地比喻乘敌人的
  顺手牵羊造句:
  1) 经过果园时,她顺手牵羊地摘了几颗苹果,一下子就被园主逮个正着。
  2) 他的机车摆在门口才不到五分钟,就被人顺手牵羊骑走了。
  3) 小王顺手牵羊地拿走了我的手电筒,难怪我遍寻不着。
  4) 阿尔巴尼亚报纸和其它媒体报导说,布什的手表被人顺手牵羊偷走了。
  5) 杀人偿命欠债还钱之顺手牵羊。
  6) 张三手心中也是高兴,这次没有再成大器的宅子之中顺手牵羊一些金银珠宝,可是想想还有刘俊东的十五万,张三手也是满意的很。
  7) 顺手牵羊何不装起来呢?刘仙捂着自己的命根子,装着很痛苦的样子,微微弯下腰来。
  8) 他路过集贸市场,顺手牵羊拿了人家两个桃子。
  9) 他走过瓜地的时候,顺手牵羊地摘了个西瓜。
  10) 豆腐西施边说边走,顺手牵羊把一副手套塞进了自己的口袋。
  11) 她离开朋友家时,竟顺手牵羊窃去了女友的手表。
  12) 嘿,你那只昂贵的手表从哪儿来的?别跟我说那是顺手牵羊偷来的。
  13) 在公共场所时,要慎防扒手顺手牵羊,以免财物遭窃。
  14) 一般书店都会遇到很多顺手牵羊的行窃案,像我的书这样诱人的产品,更是容易成为行窃的对象。但是,从顾客行窃行为中获益最多的莫过于店员。
  15) 我们好心收留他,没想到他在离开时竟然顺手牵羊地偷走了家里好些东西。
  16) 有一次,弟弟嘴馋看到桌上的美味佳肴就顺手牵羊的偷吃了菜,被我发现后他连忙抹干净嘴巴吞吞吐吐的说话,真是做贼心虚。
  17) 那天聊完天以后,他就顺手牵羊把我的钢笔和打火机都拿走了。
  18) 听了他的遭遇,不免让人想网开一面,原谅他做出这种顺手牵羊的事。
  19) 在她背了圣经中的一句妙语格言作结束语时,汤姆顺手牵羊偷了一块油炸面圈。
  20) 我放在门口的雨伞,不知被谁顺手牵羊拿走了,害得我只好淋雨回家。
  21) 顺手牵羊的窃贼顺手牵羊后从商店的电梯离开。
  22) 你有此见识,确实非凡,此计可谓浑水摸鱼顺手牵羊。
  23) 这是他昨晚上下车时,顺手牵羊,用他高超的技术,神不知鬼不觉地从MM身上摸出来的。
  24) 于是,他们便顺手牵羊,想抓住这两个“舌头”。

没有水怎么办教案学习目标1。通过亲身体验,进一步认识水的重要性。懂得要节约用水。2。通过讨论面对的具体问题,发展初步的解决问题的意识。活动准备1。在户外进行玩沙玩泥的活动,或是在室内进行颜色游戏。夏夜多美优秀教案设计教材分析夏夜多美是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物气候,体会夏天的美纸版画小学美术教案课时三课时目标培养创新能力。学习绘画不同的表现形式,了解纸版画的制作过程。通过制作,体验失败与成功发明与创造的快乐。重点学习绘画不同的表现形式,了解纸版画的制作过程。难点在制作过程三上语文园地六教学设计及教学反思教学要求1在交流平台上锻炼流利语言,学会写作。2了解本课新学生字有什么共同特点。3在词句段运用中扩大见识开阔视野。4在背诵中积累,增长知识。教学重难点1学会围绕一句话,写一段话。2昆明的雨教学设计作为一名无私奉献的老师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?下面与象共舞的教学设计学习目标1。有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。2。认读课文8个生字,能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像资料,做一面五星红旗的教学设计模板第一课时一引入新课1出示五星红旗。这是什么?板书课题一面五星红旗2提问国旗有什么含义?你在哪些地方看到过五星红旗?阅读课后资料袋过渡课文里的这面五星红旗出现在什么地方呢?我们一起来拓展回顾教学设计学习目标通过回顾交流学习本组课文后的收获,联系生活实际作进一步思考,从所读的内容中想开去,加深对课文的理解。通过回顾,让学生懂得人类应珍惜资源,保护环境。学习过程一交流平台回顾本组拷贝不走样大班教案含反思活动目标1在游戏中学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品。2体验和同伴合作成功的快乐。3考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友小学五年级数学练习十一的教案教学内容练习十一教学目标1使学生能比较熟练的把低级单位的名数聚成高级单位的名数的练习。2能比较熟练的比较分数的大小教学过程一复习1把低级单位的。名数聚成高级单位的名数的练习。2长度我站在祖国地图前的教案设计内容简析这篇课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看地图时,展开了丰富的想象,用优美的语言赞美了祖国土地的辽阔山河的壮丽,展望了祖国的美好前景,表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。设计理念
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